資源簡(jiǎn)介

1.1 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）
一、自主總結(jié)與梳理（一、二任選一項(xiàng)完成即可）
二、復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)書上的“本節(jié)聚焦”查漏補(bǔ)缺）
三、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)與填空
（一） 豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)
1. 選材：豌豆的優(yōu)點(diǎn)？
2. 雜交實(shí)驗(yàn)的操作
【請(qǐng)用圖解說明：①對(duì)母本和父本的操作？②去雄和套袋的時(shí)間？③人工傳粉的操作？】
【隨堂練習(xí)——判斷正誤】
（1）豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中“去雄套袋”應(yīng)處理的對(duì)象是父本，去雄應(yīng)在雌蕊剛剛成熟時(shí)進(jìn)行( )
（2）孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和傳粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交( )
【真題練習(xí)】
2022甲卷32. 玉米是我國(guó)重要的糧食作物。玉米通常是雌雄同株異花植物（頂端長(zhǎng)雄花序，葉腋長(zhǎng)雌花序），但也有的是雌雄異株植物?，F(xiàn)有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、?。ㄐ壑辏?種純合體玉米植株。回答下列問題。
（1）若以甲為母本、丁為父本進(jìn)行雜交育種，需進(jìn)行人工傳粉，具體做法是________
______________________________________________________。
（二） 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)之 現(xiàn)象—解釋—預(yù)測(cè)—結(jié)論
1. 雜交過程——請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)膱D文，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2. 孟德爾的解釋——請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，在上題旁邊作出遺傳圖解
3. 演繹推理——請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用 假說 預(yù)測(cè) 現(xiàn)象
4. 得出結(jié)論——分離定律的內(nèi)容
【思考、討論】
（1）用假說—演繹法得到的“分離理論”為什么會(huì)被人們所接受和相信？
（2）在其他學(xué)科中，是否有類似的理論——根據(jù)現(xiàn)象而提出假說，因?yàn)槟茴A(yù)測(cè)其他現(xiàn)象而被人們所接受？
（3）臨床觀察發(fā)現(xiàn)，與奶粉喂養(yǎng)的嬰兒相比，母乳喂養(yǎng)的嬰兒較少出現(xiàn)消化不良的癥狀。有研究者發(fā)現(xiàn)，母乳喂養(yǎng)時(shí)，嬰兒可以從母乳及環(huán)境中獲得腸道益生菌。根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)奶粉喂養(yǎng)的嬰兒消化不良的原因：_____________________________。
若你的假說成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)(演繹)一個(gè)臨床試驗(yàn)（遵循自愿、隨機(jī)、對(duì)照等原則），并預(yù)測(cè)臨床試驗(yàn)的結(jié)果。____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
（三） 易錯(cuò)易混提醒（選做）
1. 自交和雜交(活學(xué)活用，不必死記)
植物學(xué)上，人們通常把同一植株上，同一朵花的花粉傳播到同一朵花的雌蕊的柱頭上(這種僅限于兩性花，即一朵花中既有雄蕊也有雌蕊)，或由同一株花的花粉傳播到同一株花雌蕊的柱頭上的受精過程，稱為自交；不同植株間的傳粉，視為雜交。遺傳學(xué)上，只要是相同基因型的個(gè)體間雌雄配子的結(jié)合，即視為自交；只有不同基因型的個(gè)體間雌雄配子的結(jié)合，才視為雜交。
為什么豌豆“自花傳粉”、“閉花授粉”的特點(diǎn)，決定了自然狀態(tài)下，豌豆一般都是純種呢？我們可以借助數(shù)學(xué)、生物的知識(shí)來(lái)思考：若某株豌豆由于實(shí)驗(yàn)或變異，而為雜合子(Dd)，其自交后的子一代，純合子、雜合子各占多少，子二代呢，第n代呢？
　
2. 性狀分離
兩只白色綿羊生出黑色的小羊，父母正常而其子女患白化病等性狀分離現(xiàn)象，都是遵循分離定律遺傳的結(jié)果。據(jù)此分析，綿羊毛色的顯性是________，人類白化病是_____性遺傳。
3. 測(cè)交：被測(cè)驗(yàn)的個(gè)體與隱性純合個(gè)體間的雜交
若有一粒豌豆種子，不知其基因型(DD，Dd或dd)，用測(cè)交法能測(cè)驗(yàn)其基因型嗎？
4. 假說—演繹法
(1)“大陸漂移學(xué)說”也是一種假說，這種假說能解釋什么，又能預(yù)測(cè)什么現(xiàn)象呢？
(2)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，紅花×白花，所得子一代為紅花；子一代自交得到的子二代中，紅：白 = 3：1。請(qǐng)預(yù)測(cè)，子二代中紅花植株再自交得到的子三代，紅花和白花之比。
歷史上，孟德爾觀察到，F(xiàn)2中100株紅花植株自交后，得F3中紅花植株336株，白花植株64株，比例與預(yù)測(cè)一致，這說明什么？
四、分離定律 練習(xí)習(xí)題
1．如圖表示對(duì)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，雜合子自交
的模擬裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可以在代表雌性生殖器官的小桶中放入兩色小球各50個(gè)，
在代表雄性生殖器官的小桶中放入兩色球各 100 個(gè)
B. 從甲或乙容器中隨機(jī)取出一個(gè)小球，可以模擬成對(duì)的遺
傳因子分離的過程
C. 從甲、乙容器中各隨機(jī)取出一個(gè)小球并組合，可模擬
F 自交產(chǎn)生 F 的過程
D. 該實(shí)驗(yàn)必須重復(fù)多次統(tǒng)計(jì)組合類型,其統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可能不為1:2:1
E. 每次抓取之前搖勻桶中小球，抓取之后將抓取的小球放回原來(lái)的小桶中
F. 統(tǒng)計(jì) 40 次，小球組合中 DD、Dd、dd 的數(shù)量，一定為 10、20、10
2．已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定甲是純合子還是雜合子，最簡(jiǎn)便易行的辦法是(　　)
A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子
B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代都表現(xiàn)高莖，則甲為純合子
C．讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子
D．讓甲與多株純合高莖豌豆雜交，子代若高、矮莖之比接近3∶1，則甲為雜合子
3．孟德爾在探索遺傳規(guī)律的過程中運(yùn)用了“假說—演繹法”，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．“生物的性狀是由遺傳因子決定的”，屬于假說內(nèi)容
B．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是孟德爾獲得成功的原因之一
C．孟德爾通過演繹推理證明了其假說是正確的
D．“體細(xì)胞中控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合”，屬于假說內(nèi)容
4．雞的毛腿(B)對(duì)光腿(b)為顯性。現(xiàn)讓毛腿雌雞甲、乙分別與光腿雄雞丙交配，甲的后代有毛腿也有光腿，數(shù)量比為1∶1；乙的后代全部是毛腿。則甲、乙、丙的遺傳因子組成依次是(　　)
A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB
5．可以依次解決①～④中的遺傳問題的方法是(　　)
①顯隱性已知，鑒定一匹馬是否為純種
②判斷貓毛色的顯隱性
③不斷提高玉米抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)小麥的遺傳因子組成
A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、自交
C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、自交、測(cè)交
6．玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米籽粒的飽滿與凹陷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)遺傳因子控制?；卮鹣铝袉栴}：
(1)在一對(duì)遺傳因子控制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是____________。
(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用這兩種玉米籽粒為材料驗(yàn)證分離定律，寫出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。
7．黃瓜是雌雄同株異花的植物，果皮顏色(綠色和黃色)受一對(duì)遺傳因子控制。為了判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，甲、乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
(1)甲同學(xué)選取綠果皮植株與黃果皮植株進(jìn)行正交與反交，觀察F1的性狀表現(xiàn)。請(qǐng)問是否一定能判斷顯隱性？________(填“一定”或“不一定”)，為什么？__________________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：綠色果皮植株自交；實(shí)驗(yàn)二：上述綠色果皮植株作父本、黃色果皮植株作母本進(jìn)行雜交，觀察F1的性狀表現(xiàn)。
①若實(shí)驗(yàn)一后代有性狀分離，即可判斷________為顯性性狀。
②若實(shí)驗(yàn)一后代沒有性狀分離，則需通過實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。
若實(shí)驗(yàn)二后代______________________________，則綠色為顯性性狀；
若實(shí)驗(yàn)二后代__________________________________________，則黃色為顯性性狀。
8. 在孟德爾的理論之前，也有其他關(guān)于遺傳過程的猜想，例如，①融合遺傳：雙親的全部遺傳物質(zhì)在子代中發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，例如，紅花和百花雜交，后代為粉色，高和矮雜交則后代不高不矮。②單親遺傳：子代只得到雙親中一方的遺傳物質(zhì)，例如，紅花和白花雜交，后代為白花或紅花，高和矮雜交，后代為高或矮。
據(jù)此分析：下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，只能用分離定律解釋的是：__________________________。
① 紅花 × 白花 → 紅花 ： 白花 = 3 ：1
② 紅花 × 紅花 → 紅花
③ 紅花 × 白花 → 紅花
④ 紅花 × 白花 → 紅花 ： 白花 = 1 ：1
⑤ 如圖，對(duì)一株紅花植株及其花粉的相關(guān)基因擴(kuò)增檢測(cè)，親本的檢測(cè)
結(jié)果為a?；ǚ鄣臄U(kuò)增結(jié)果有b、c兩種，比例為1 ： 1
9. 將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植,另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )
A. 豌豆和玉米都只有隱性個(gè)體
B. 豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體，且顯性和隱性比例都是3:1
C. 豌豆只有隱性個(gè)體，玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
D. 玉米只有隱性個(gè)體，豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
(
參考答案：
1-5.F
CCCB
6.
(1)
顯性性狀
；
(2)
思路及預(yù)期結(jié)果：
①
兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)
3
∶
1
的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。
②
兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交得
F
1
，
F
1
自交得
F
2
，若
F
2
中出現(xiàn)
3
∶
1
的性狀比，則可驗(yàn)證分離定律。
③
讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果
F
1
都表現(xiàn)一種性狀，則用
F
1
自交，得到
F
2
，若
F
2
中出現(xiàn)
3
∶
1
的性狀分離比，則可驗(yàn)證分離定律。
④
讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交，如果
F
1
表現(xiàn)兩種性狀，且比例為
1
∶
1
，則可驗(yàn)證分離定律。
7.
(1)
不一定　因?yàn)轱@性親本為雜合子時(shí)，后代的性狀表現(xiàn)為綠色和黃色，因此無(wú)法判斷顯隱性
(2)
①
綠色　
②
全部為綠色　全部為黃色或黃色
∶
綠色＝
1
∶
1
8.
①④⑤
9.C
)

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