資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
6 班級生活有規(guī)則
班級： 姓名： 成績：______
一、學習目標
1.了解日常學習生活中必須遵守的規(guī)章制度。
2.能自覺遵守班級規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、知識構建
1.多方面制訂班級規(guī)約：
進校：穿校服、不帶危險物品……
禮貌：見到老師、同學主動問好、借東西要及時歸還……
學習：上課專心、作業(yè)按時完成、課上要積極發(fā)言……
安全：不玩沙子、不爬窗戶……
出勤：不遲到、不早退……
衛(wèi)生：瓜果皮屑不亂扔、認真打掃教室、桌椅擺放整齊……
紀律：不打鬧、不喧嘩……
離校：放學后關好門窗……
2.制訂程序：
（1）提議：找出本班需要改進的地方。（不同方面或某一方面）
（2）討論：分析問題產(chǎn)生的原因，針對原因?qū)ふ医鉀Q辦法。（先小組討論，再組間討論。）
（3）達成共識：綜合各組好的建議，形成我們班共同的規(guī)則。
三、知識訓練
1.填空題。
（1）快樂的集體生活中，大家要相互 。
（2）愛護公物， 有責。
（3）我們要保護 ，不亂扔 。
（4）規(guī)則是 。
2.判斷題。
（1）紀律能使我們有意識地約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心，有集體榮譽感。（ ）
（2）老師在的時候就遵守紀律，老師不在的時候就不用遵守了。 （ ）
（3）在校期間，我們要嚴格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生。（ ）
（4）制訂班級規(guī)則這種事，由班委負責就好，其他同學不用參與。 （ ）
（5）做衛(wèi)生是值日生的事，所以我可以亂扔廢紙。（ ）
3.選擇題。
（1）規(guī)則有哪些用處？（ ）
A.有了規(guī)則，我知道課間不在教室里逃跑，保障學校安全
B.規(guī)則有時有用，有時很多余
C.規(guī)則沒什么用處
（2）學校生活的規(guī)則有（ ）
A.不亂扔垃圾 B.見到老師不用問好
C.可以上課遲到
（3）不同學校規(guī)則有哪些不同作用？下列說法錯誤的是（ ）
A.獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，這是學校的規(guī)則
B.上課不遲到，是上課的規(guī)則
C.下課了，可以在教室里追逐打鬧
4.簡答題。
除《中小學生守則》外，為了讓班級生活更美好，我們班需要制定哪些規(guī)則呢？試著寫幾條。
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
四、參考答案
1.（1）尊重（2）人人（3）環(huán)境 垃圾
（4）明文規(guī)定或約定俗成的標準。
2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×
3.（1）A （2）A（3）C
4.例：①及時清理自己的抽屜
②用過的物品放回原位
③大家要愛護班級的花草

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