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(共40張PPT)
第一章 種 群
第一節　種群的特征
第2課時　種群數量變化的數學模型
探究實踐　探究培養液中某種酵母菌種群數量的動態變化
實驗基礎·自主學習
01
“J”型增長
“S”型增長
抽樣檢測
蓋玻片
蓋玻片
濾紙
載物臺
估算
實驗關鍵·探究學習
02
實驗應用·對點練習
03
謝謝觀看 THANK YOU!
淺仰芹
我仰
h
團結守紀勤學春
(1)
酵母菌
培養基類型
培養
培養條件
液體培養基，無菌條件
(2)
振蕩
培養
目的
使酵母菌均勻分布在培養基中
每天將含有酵母菌的培養液
滴在血球計數板上，計數一個
觀察
(3)
并計數
小方格內的酵母菌數量，再以
此為根據，估算試管中的酵母
菌總數
(4)重復步驟(2)3)
連續觀察7天，統計數目
(5)
繪圖分析
將所得數值用曲線表示出來，得
出酵母菌種群數量的變化規律
(1)
酵母菌
培養基類型
培養
培養條件
培養基，條件
(2)
振蕩
培養
目的
使酵母菌
在培養基中
每天將含有酵母菌的培養液
滴在
上，計數一個
觀察
(3)
并計數
小方格內的酵母菌數量，再以
此為根據，估算試管中的酵母
菌總數
(4)重復步驟(2)3)
連續觀察7天，統計數目
(5)
繪圖分析
將所得數值用曲線表示出來，得
出酵母菌種群數量的變化規律[實驗基礎·自主學習]
1．實驗原理
(1)用液體培養基培養酵母菌，種群的增長受培養液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。
(2)在理想的環境中，酵母菌種群的增長呈“J”型增長；在有限的環境中，酵母菌種群的增長呈“S”型增長。
2．實驗步驟
3．計數方法：抽樣檢測法。
4．具體計數過程：先將蓋玻片蓋在計數板上，用滴管將培養液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養液自行滲入計數室，多余的培養液用濾紙吸去；片刻后，待酵母菌沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，運用樣方法計數小方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。
[實驗關鍵·探究學習]
1．實驗設計
2．實驗結果與分析
(1)酵母菌增長曲線圖：
(2)趨勢：先增加再減少。
(3)分析
①增長：在開始時培養液的營養充足，空間充裕，條件適宜，因此酵母菌大量繁殖，出生率高于死亡率，種群數量劇增。
②穩定和波動：隨著酵母菌數量的不斷增多，營養消耗、pH變化、有害產物積累等，酵母菌死亡率逐漸升高，當死亡率等于出生率時，種群數量不再增長。
③衰退：隨生存條件進一步惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群數量下降。
3．實驗關鍵
(1)操作提示
①溶液要進行定量稀釋，每天計數酵母菌數量的時間要固定。
②從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。
③制片時，先將蓋玻片放在計數室上，用滴管將培養液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養液自行滲入計數室，多余的培養液用濾紙吸去。
④制好裝片后，應稍待片刻，待酵母菌沉降到計數室底部，再用顯微鏡進行觀察、計數。
⑤結果最好用記錄表記錄，如下表所示：
時間(天) 1 2 3 4 5 6 ……
數量(個) ……
(2)計數提示
①計數原則：顯微鏡計數時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應遵循“計相鄰兩邊及其夾角”的原則計數。
②結果異常的原因：
a．統計結果偏小的原因：取液時未搖勻，吸取的培養液中酵母菌偏少；在計數時，未計邊緣的酵母菌等。
b．統計結果偏大的原因：取液時未搖勻，吸取了表層的培養液；在計數時統計了四周邊緣的酵母菌等。
(3)注意事項
①測定的酵母菌種群數量是在恒定容積的培養基中測定的，與自然界中的種群數量變化有差異。
②在進行酵母菌計數時，由于酵母菌是單細胞生物，因此必須在顯微鏡下計數，且不能準確計數，只能估算。
③血球計數板必須保持干燥，否則培養液將不能滲入計數室。
④清洗血球計數板的正確方法是浸泡和沖洗，不能用試管刷或抹布擦洗。沖洗干凈后不能用紗布或吸水紙擦干，應自然晾干或烘干或用吹風機吹干。
[實驗應用·對點練習]
1．(2020·江蘇高考)下列關于“探究培養液中某種酵母菌種群數量的動態變化”實驗的敘述，錯誤的是(　　)
A．將酵母菌接種到培養液中，并進行第一次計數
B．從靜置的培養液中取適量上清液，用血球計數板計數
C．每天定時取樣，測定酵母菌細胞數量，繪制種群數量動態變化曲線
D．營養條件是影響酵母菌種群數量動態變化的因素之一
B　[該實驗在時間上形成前后對照，因此將酵母菌接種到培養液中時要進行第一次計數，A正確；抽樣檢測時，需將培養液振蕩、搖勻后取樣，B錯誤；每隔一定時間測定酵母菌細胞數量，繪制種群數量動態變化曲線，C正確；營養、溫度、pH、有害物質的積累等都是影響酵母菌種群數量變化的因素，D正確。]
2．在盛有100 mL一定濃度葡萄糖溶液的培養瓶中加入少量活酵母菌，將培養瓶置于適宜溫度、通氣良好等條件下恒溫培養24 h，每隔一定時間抽取1 mL樣液檢測酵母菌的數量，統計結果如表所示。下列有關敘述正確的是(　　)
時間(h) 0 3 6 9 12 15 18 21 24
酵母菌數量的對數 3.2 4.1 5.2 6.5 7.5 8.1 8.7 8.3 7.1
A．探究酵母菌的種群數量變化可以用標志重捕法
B．該酵母菌種群數量總體呈“S”型增長，在第18 h左右種群數量達到最大值
C．酵母菌計數時，將培養液先滴入計數室后蓋上蓋玻片，再在顯微鏡下觀察計數
D．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計中方格內部的酵母菌
B　[探究酵母菌的種群數量變化不宜采用標志重捕法或樣方法，通常采用的是抽樣調查，使用血球計數板計數法(顯微計數法)進行種群密度的計算，A錯誤；分析表格數據可知，酵母菌數量從第0 h開始增加，第18 h左右達到最大值，此后受資源和空間等因素的限制，酵母菌種群數量下降，種群數量總體呈“S”型增長，B正確；酵母菌計數時的正確操作是先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入，用濾紙吸走多余的培養液后，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部后，在顯微鏡下觀察計數，C錯誤；與樣方法一樣，用血球計數板計數酵母菌數量時，對方格內的酵母菌采用的統計原則是“計上不計下，計左不計右”，D錯誤。]
3．溫度在15～35 ℃時，酵母菌種群數量增長較快。下表是同學們進行相關探究實驗得到的結果(單位：×106個/mL)：
溫度(℃) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
0 h 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h 144 h 168 h
15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5
20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6
25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2
30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5
35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6
以下分析錯誤的是(　　)
A．可以用血球計數板在顯微鏡下對酵母菌進行計數
B．據表分析，酵母菌種群數量增長的最適溫度約為25 ℃
C．不同溫度條件下酵母菌種群數量達到K值的時間不同
D．每天取樣檢測一次即可，不需要固定取樣的時間
D　[每天取樣檢測一次即可，但需要固定取樣的時間，否則無法進行比較酵母菌在每天某一特定時間的數量的變化。]
4．(多選)在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，如圖乙所示。根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是(　　)
甲　　　　乙
A．培養5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B．探究酵母菌的種群數量變化可以用標志重捕法
C．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體
D．培養5小時后，酵母菌種群數量不一定達到K值
AD　[用血球計數板計數時，除統計方格內菌體外還要統計相鄰兩邊及其頂角上的菌體，5小時前每個小格內約有5個菌體，而5小時后每個小格內約有10個菌體，但這是稀釋100倍后的值，所以5小時后種群密度增加200倍，此時酵母菌種群數量是否達到K值無法判斷。]
(1)計數方法：血球計數板有兩種方格網，對于16×25的方格網，計四角的4個中方格共計100個小方格中的個體數量；而對于25×16的方格網，計四角和正中間的(共5個)中方格共計80個小方格中的個體數量。如圖所示。
(2)計算方法：大方格長度為1 mm，高度為0.1 mm(即規格為1 mm×1 mm×0.1 mm)，則每個大方格的體積為0.1 mm3(10－4 mL)，故1 mL培養液中細胞個數＝(中方格中的細胞總數/中方格中小方格個數)×400×104×稀釋倍數。

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