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第18課 挽救民族危亡的斗爭
〖課標要求〗認識列強侵華對中國社會的影響；認識社會各階級為挽救危機所作的努力及其存在的局限性。
〖課標解讀〗
（1）認識社會各階級為挽救危機所作的努力及其存在的局限性。
戊戌維新運動 戊戌維新運動對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。 百日維新反映了時代的要求，但守舊勢力仍很強大，百般阻撓；同時，維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ)，沒有嚴密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上，最終失敗。
義和團運動 義和團的興起，緣于西方勢力深入中國后引發(fā)的教民與當(dāng)?shù)孛癖姷臎_突。義和團運動具有強烈的反帝愛國的傾向，也存在明顯的盲目排外行為。由于沒有先進階級的領(lǐng)導(dǎo)，義和團運動無法阻止中國滑向半殖民地的深淵，但它展現(xiàn)的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使外國列強認識到，“瓜分一事，實為下策”。
（2）認識列強侵華對中國社會的影響
八國聯(lián)軍侵華 八國聯(lián)軍侵華，犯下駭人聽聞的罪行。南方各省督撫與英、美等國洽談“東南互?！眳f(xié)議，嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。在中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團運動失敗。
民族危機的加深 《辛丑條約》是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。巨額的賠款，加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗；外國軍隊駐扎于中國戰(zhàn)略要地，嚴重破壞了中國的主權(quán)完整；在北京設(shè)立的“使館界”，實際成為“國中之國”?！缎脸髼l約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會完全形成（中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵）。
〖課堂精練〗
一、選擇題 本大題共10小題，每小題5分，計50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意
1.戊戌變法時期，為了對人民進行啟蒙，提倡白話文和“小說界革命”。變法失敗后，白話報刊更多出現(xiàn)，
還出現(xiàn)“曲界革命”、“思想革命”、“道德革命”等，更多西方學(xué)說被翻譯介紹到中國。材料表明，維新變
法運動是
A.一場深刻的思想解放運動 B.一次反清愛國的政治運動
C.踐行民主共和的改革嘗試 D.“自強求富”的勇敢探索
2.義和團運動前，西方媒體對中國人的評價是“一群沒有活力的群眾”、“無可救藥”、“沒有民族熱望”；之
后卻多見諸如“有光榮革命傳統(tǒng)”、“具有強大的生命力”等議論。材料表明，義和團運動
A.完成了中國近代化的進程 B.挽救了瀕臨崩潰的清政府
C.打退了列強對中國的侵略 D.顯示了中國人民偉大力量
3.王爾敏在《拳變時期的南省自?！分袑懙溃骸案游逶拢瓉y起于近畿，仇洋殺教，圍攻使館，以致釀成巨釁，東北尤罹浩劫。而南方各省，得免于兵禍，保全半壁河山，實由于各督撫應(yīng)付得力，其關(guān)鍵，則在南省立約互保的成功?！保⒓s互保指南省與列強立約和平相處），材料表明
A. 東南互保在當(dāng)時促進了南方各省的繁榮 B. 清政府采取了正確措施應(yīng)對當(dāng)時的困局
C. 義和團運動的興起直接促成了東南互保 D. 清廷統(tǒng)治下的一些實力人物割據(jù)化傾向
4.八國聯(lián)軍的統(tǒng)帥瓦德西認為，“無論歐美日本各國，皆無此腦力與實力，可以統(tǒng)治此天下生靈之四分之一也……故瓜分一事，實為下策?！边@主要是因為
A．先進知識分子的輿論宣傳 B．清政府頑強反抗列強侵略
C．西方列強之間的相互制約 D．中國人民的英勇抗爭精神
5.1900年6月21日，清政府向11國宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)詔書下至地方時，郵政大臣盛宣懷下令各地電信局將清廷宣戰(zhàn)詔書扣押，并電告各地督撫，不要服從此命令。時任兩廣總督的李鴻章，聞訊后復(fù)電朝廷：“此亂命也，粵不奉詔?！边@反映了
A．侵略者與地方督撫相互勾結(jié) B．地方督撫脫離清政府而自立
C．中央對地方的控制力度削弱 D．清廷政治腐敗導(dǎo)致眾叛親離
6.史學(xué)家陳旭麓指出：“義和團運動無疑比洋務(wù)派、改良派表現(xiàn)了更多的反侵略勇氣，但破產(chǎn)小農(nóng)和手工業(yè)者歸復(fù)自然經(jīng)濟的強烈愿望又使他們的眼界無法越出所處的時代?！边@句話強調(diào)了義和團運動
A.具有鮮明的反帝反封建精神 B.比洋派和改良派更加激進
C.無法超越農(nóng)民階級的局限性 D.與往的農(nóng)民運動沒有區(qū)別
7.“明定國是”詔書明確宣示：嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。該詔書
A.尚未突破“中體西用”藩籬 B.根本上動搖了圣賢義理之學(xué)
C.推動晚清思想界的觀念質(zhì)變 D.明確推行西方君主立憲政體
8.赫德于1898年10月24日在《致馬士函》中說：“皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗，簡直是以好心腸扼殺了進步，他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個月內(nèi)都填塞給它吃了?！焙盏抡J為戊戌變法失敗的主要原因是（ ）
A．維新變法脫離中國國情 B．維新派政治經(jīng)驗不足且急于求成
C．頑固守舊勢力過于強大 D．將變法的希望寄托在光緒帝身上
9.中國近代某不平等條約中規(guī)定：“大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處。……中國民人，概不準在界內(nèi)居住。亦可自行防守……中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自主，常留兵隊分保使館?！贝艘?guī)定（ ）
A．有利于鎮(zhèn)壓太平天國運動 B．開始了在中國建立租界
C．屬于《辛丑條約》的條款 D．侵犯了中國的司法主權(quán)
10.學(xué)者陳旭麓指出：“戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學(xué)家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的。”以下各項符合上述說法的是（ ）
A．地主階級拒絕通過改革挽救其統(tǒng)治 B．戊戌政變導(dǎo)致變法措施完全被廢除
C．戊戌變法首次實踐了君主立憲制度 D．戊戌變法宣傳新思想促進國人覺醒
二、非選擇題（10分）
11.閱讀下列材料
材料一 1899年1月，康有為在回憶“公車上書”時說：“再命大學(xué)士李鴻章求和，議定割遼臺，并償款二萬萬兩。三月二十一日電到北京，吾先知消息，即令卓如(梁啟超)鼓動各省，并先鼓動粵中公車，上折拒和議，湖南人和之……時以士氣可用，乃合十八省舉人于松筠庵會議，與名者千二百人，以一晝二夜草萬言書，請拒和、遷都、變法三者……并日繕寫，遍傳都下，士氣憤涌，聯(lián)軌察院(都察院)前里許，至四月八日投遞，則察院以既以用寶(光緒帝批準和約)，無法挽回，卻不收。”許多論著據(jù)此認為康有為發(fā)起和組織了“公車上書”，并將之視為資產(chǎn)階級改良派走上政治舞臺的標志。
——摘編自《康南海自編年譜》等
材料二 20世紀七八十年代以來，史學(xué)界對康有為的說法提出了諸多質(zhì)疑。茅海建詳細查閱清朝軍機處《隨手檔》《早事檔》《上諭檔》《電報檔》《洋務(wù)檔》《收電》《交發(fā)檔》《宮中電報電旨》等檔案，提出：“從二月二十七日至四月二十一日，在不到兩個月的日子里，上奏、代奏或電奏的次數(shù)達 154次，加入的人數(shù)超過2464人次……在各省，封疆大吏電奏反對者(反對簽訂和約)已過其半數(shù)；在京城，翰林院、總理衙門、國子監(jiān)、內(nèi)閣、吏部官員皆有大規(guī)模的聯(lián)名上書；舉人們的單獨上書也達到了31次，加入的人數(shù)達到了1555人次；舉人們參加官員領(lǐng)街的上書為7次，加入人數(shù)為135人次?！薄八脑鲁醢巳?5月2日)，即康有為所稱‘不收’其上書的當(dāng)日，都察院代奏了官員舉人的上書共計十五件?！薄坝纱丝梢宰C明，康有為組織的十八行省公車聯(lián)名上書，并非都察院不收，而是康有為根本沒有去送。”
——摘編自茅海建《戊戌變法史事考二集》
（1）材料一、二對待“上書”焦點問題的闡述有何不同？（4分）
（2）從史料類型（即文獻史料、實物史料、口述史料、官方正史、私人日記，或者一手材料、二手材料）角度評析材料一、二論點依據(jù)的價值。（6分）
參考答案
一、選擇題 本大題共10小題，每小題5分，計50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D D D C C A B C D
非選擇題（10分）
11.（1）不同：材料三：康有為自述聯(lián)名上書遭到清廷拒收。材料四：根據(jù)宮廷檔案記載判斷清廷沒有收到康有為組織的聯(lián)名上書。（每點2分，共4分）
（2）價值：材料一屬于個人回憶（2分），記述者本人為當(dāng)事人，反映了記述者從自身立場出發(fā)對史實的記載，對研究記述者或史實有較高史料價值（2分），但由于個人回憶包含記述者的主觀意圖，因此有時記述的并非是真實的歷史（2分）。材料二屬于史學(xué)研究，作者查閱了大量宮廷檔案（2分）。檔案是原始性的第一手資料（2分）?？陀^性和真實性較高，與回憶錄相比其有較高的史料價植（2分）。

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