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第七章 磁與電
第1節 磁現象
學習目標
1.知道磁體的性質。
2.知道磁極及磁極間相互作用的規律。
3.了解磁感線，并會用磁感線來描述磁場。
4.知道磁化的方法。
重點難點
重點：知道磁鐵的吸鐵性和指向性；磁極間的相互作用；知道什么是磁場、磁感線、地磁場和磁化。
難點：磁場和磁感線的認識；被磁化的鋼針磁極的判斷。
導學過程
知識點一、認識磁體
合作探究一：進行實驗、收集證據：讓磁體分別接觸大頭針、鐵釘、一元鎳幣、銅絲、鋁片、塑料、玻璃、紙等，觀察是否被吸引。
觀察到的現象是：磁鐵可以吸引 大頭針、鐵釘、一元鎳幣 ，但不能吸引 銅絲、鋁片、塑料、玻璃、紙 。
補充說明：磁鐵還能吸引鈷，以及鐵、鈷、鎳這幾種金屬的一些合金和氧化物。
分析論證得出結論：（1）磁性：物體能夠吸引鐵、 鈷 、 鎳 等物質的性質叫做 磁性 。通常說成磁體的吸鐵性。
磁體的定義：具有 磁性 的物體叫磁體。
合作探究二：提出問題：同一磁體的不同部位磁性是否相同？
進行實驗、收集證據：將一些大頭針均勻撒在平放的書面上，把條形磁鐵放在上面再拿起來，先猜想有何現象，之后觀察。
現象：磁鐵兩端吸引大頭針最 多 ，中間最 少 。
這說明在條形磁鐵的兩端磁性最 強 ，中間磁性最 弱 。
由此發現，同一磁體的不同部位磁性 不同 。
分析論證得出結論：
（1）磁極：每個磁體有兩個磁性最 強 的地方，叫做磁極。
（2）成對性：磁極總是 成對 出現。至今還未發現單磁極的磁體，以及多磁極的磁體，即：有且只有兩個磁極。磁體的兩個磁極是不可分的。
（即無論把磁體分得多么小，它總有兩個磁極）
磁極的名稱：若把磁體懸掛起來，靜止后，一端會指 北 ，叫做北極，用 N 表示；另一端會指南，叫做 南 極，用 S 表示。
（4）應用：制作 指南針 。
合作探究三：提出問題：磁體兩端的磁性最強，如果把兩磁極相互靠近時，會發生什么現象呢？誰能設計一個實驗來驗證，從而得出結論？
進行實驗、收集證據：把兩磁體兩極相互靠近，
觀察到的現象： 與其中一個磁極相吸，與另一個磁極相斥 。
分析論證，得出結論：同名磁極相 斥 ，異名磁極相 吸 。
知識點二：磁體周圍有什么
活動一：閱讀教材105頁內容，完成下列問題：
1.磁場：在磁體周圍有一種我們看不見的特殊物質叫做 磁場 。磁體之間的吸引或排斥，正是通過 磁場 來實現的。
2.磁場的基本性質：磁體對放入其中的小磁針有 力的作用 。
合作探究四：磁場的方向
進行實驗、收集證據：展示平面磁場演示儀，均勻搖動展板，注意觀察小鐵屑的指向。再把一條形磁體放在小鐵屑中間，觀察鐵屑的指向。
觀察到的現象：指向 發生 變化，并且不同位置的指向 不同 ，說明小磁針N極受力方向 不同 。
分析論證，得出結論：物理學中規定：小磁針在磁場中某一點靜止時， N極 的指向，即為該點的磁場方向。
合作探究五：磁場的分布
提出問題：同一磁體不同部分磁性強弱不同；距磁極越近，作用力越大，說明磁場有強弱。進行實驗、收集證據：在一塊玻璃板上均勻撤一些鐵屑，然后把玻璃板放在條形磁體上，觀察鐵屑的分布有什么變化。
現象：鐵屑 有規律 地排列成一條條 曲 線。
活動一：閱讀教材105-106頁內容，完成下列問題：
1.磁感線的定義：人們為了形象地描述磁場，就把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些帶 箭頭 的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線。
2.磁感線的方向及強弱表示方法：在磁體周圍的磁感線總是從磁體的 N 極出發，回到 S 極。
3.磁感線是閉合曲線，磁體外部，總是從磁體的 N 極出發，回到 S 極。在磁感線上，任何一點的切線方向表示該點的 磁場 方向，曲線分布的密疏程度表示磁場的 強弱 。磁感線分布越密的地方，其磁場越 強 ，磁感線分布越疏的地方，其磁場越 弱 。你能看出磁感線的分布規律還有： 永不相交 。
4.一個能在水平面內自由轉動的磁針，靜止時北極指北，南極指南，世界各地基本如此，這是為什么呢？原來地球本身是一個巨大的磁體。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。在地球周圍的空間存在著磁場，叫做 地磁場 ，地磁場的磁感線從地磁北極出發到地磁南極（如圖）磁針指南北，就是因為受到 地磁場 的作用。
5.由于地理兩極跟地磁兩極并不重合，所以磁針所指的南北方向不是地理的正南正北方向，而是稍微有些偏離。我國宋代學者沈括（1031～1095）是世界上最早準確地記述這一現象的人，這比西方哥侖布橫渡大西洋時（1492年）才發現這一現象早了四百多年。
知識點三、磁化的秘密
合作探究六：提出問題：物體如何才能具有磁性？物體在什么情況下會失去磁性？
進行實驗、收集證據：將一軟鐵棒靠近大頭針，觀察是否吸引；再將一條形磁體從上方逐漸靠近此軟鐵棒，觀察是否吸引。
現象： 剛開始不吸引，后來吸引 。
分析與論證，得出結論：
（1）（磁化的定義）使沒有磁性的物體 獲得磁性 的過程叫做磁化。
軟鐵 被磁化后磁性很容易消失，稱為 軟 磁體；
鋼 被磁化后，磁性能夠長時間保存， 稱為 永 磁體。
補充說明：任何磁體靠近沒有磁性的鐵或鋼制物體總是相互吸引，說明被磁化了的物體與使它磁化的磁體先靠近的那一端一定是 異名 磁極。
一個沒有磁性的物體，只要把它的“內部”設法調“整齊”，就可能有了 磁性 。
我來闖關
1. 如圖所示，其中正確反映兩根大頭針被條形磁鐵吸起時的真實情況的是（ C ）
A. 圖甲 B. 圖乙 C. 圖丙 D. 圖乙和圖丙
2.兩個不帶電的物體相互靠近，但他們不接觸，下列說法正確的是（ D ）
A.若相互排斥，兩個物體都不是磁體
B.若相互吸引，只有一個是磁體
C.若相互吸引，兩個物體都是磁體
D.若相互排斥，兩個物體都是磁體
3．如圖所示，用條形磁鐵N端，在一根鐵棒上從左向右沿同一方向摩擦幾次，鐵棒具有磁性的情況是（　A　）
A．鐵棒左端為N極 B．鐵棒右端為N極
C．無法確定鐵棒某端的極性 D．鐵棒無磁性
4.關于地磁場，下列說法錯誤的是（ A ）
A.地磁場的兩極就是地球的南北極
B.地球本身是一個大磁體，地球周圍的磁場稱為地磁場
C.指南針能指南北就是因為受到地磁場的作用
D.地磁場的兩極與地理兩極并不重合
5.關于磁感線的概念，下面說法中錯誤的是 （ A ）
A．磁感線是磁場中確實存在的
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密
C．磁感線是一種假想的曲線，在磁體外都是從N極到S極
D．磁針N極在某點所受的磁力方向跟該點磁感線的方向一致
6．指南針是我國古代四大發明之一，其實質就是一個小磁針，它有N、S兩極，使用時指南的那端是 S 極。指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著 地磁場 。
7.根據圖中小磁針N極指向，標出磁體的磁極名稱，并畫出磁感線。
答案：如圖所示
我的收獲

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