資源簡介

(共35張PPT)
1.4冰融化了
教科版三年級上冊
教學目標
科學觀念：觀察加熱后冰塊的變化，知道冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態發生變化的重要因素；知道當環境溫度高于0℃時，冰開始融化。知道給冰加熱，冰會融化，轉化成水，體積會變小。
科學思維：用比較和分析的方法，能找到冰融化成水后體積變化的證據，能建立起熱量和水的狀態變化之間的聯系
教學目標
探究實踐：能在加熱冰塊的過程中，觀察并記錄現象，收集冰融化成水體積變化的證據和熱量變化的證據，得出結論。
態度責任：在探究過程中，能保持認真、細致的實驗態度，能意識到細致的觀察能獲得更多的發現。
活動手冊 第2頁
文具
書本 第10頁
實驗器材
學習準備
實驗一
準備：冰塊、容器
觀察：10分鐘內冰發生的變化 記錄：填寫活動手冊
實驗二
準備：吹風筒、冰塊、容器 觀察：熱風下冰發生的變化 記錄：填寫活動手冊
注意：用電安全
冰融化前 融化一半 完全融化
固體 冰越來越小 液體
不能流動 水越來越多 可以流動
白白的 更透明了 冰完全消失
完全沒有水 形狀更圓潤 無色透明
水結冰
體積變大
思考
冰融化
體積會改變？
怎樣才能通過實驗驗證這個猜想？
實驗三
準備：結冰的試管、橡皮筋、燒杯、熱水 觀察：試管中冰發生的變化
記錄：活動手冊
冰融化
體積變小
水
冰
水 蒸 氣
冰
水
水
液態
蒸 氣態 氣
體積固定
無色 透明
體積不固定
形狀不固定 有流動性
固態
形狀固定
水 的 三 態 變 化
燒杯壁上出現霜
霜是怎么 來的？
跟水的轉化 有關嗎？
冰融化了
答疑
為什么水面下的冰先融化
冰融化→吸收熱量 熱水變冷→放出熱量 熱量→加速融化
為什么冰浮在水面上
冰融化后 質量不變 體積變小
為什么冰會旋轉？
融化過程中重心發生改變 冰一直受到浮力與重力作用
冰
水
水 蒸 氣
冰
水蒸氣
冰
水蒸氣
冰
水
水 蒸 氣
鞏固練習
1.給冰加熱，冰會（
）。
A.融化
B.結冰
C.蒸發
A
鞏固練習
2.冰在融化成水的過程中狀態從 A 。 A．固態轉化成液態
B．氣態轉化成液態 C．液態轉化成固態
鞏固練習
A．變大
B．變小
C．不變
3.試管里的冰完全融化成水以后，它的體積會（ B ）。
謝謝！
謝謝
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