資源簡介

(共18張PPT)
3.8 設(shè)計制作小車(2)
科學(xué)教科版 四年級上冊
科學(xué)聚焦
你知道世界上第一輛汽車是誰發(fā)明的嗎？
1885年10月，德國人卡爾·本茨研究成功了世界上第一輛汽車，確切的說是一輛三輪汽車。因此，1886年1月29日被公認(rèn)為世界汽車的誕生日。
認(rèn)識科技革命
觀
看
視
頻
科學(xué)聚焦
做好分工，根據(jù)設(shè)計圖制作小車。
確定組裝步驟
選擇材料和工具
加工材料
組裝
調(diào)試
怎樣分工能更快更好地完成任務(wù)？
車架怎么安裝在車架上？
科學(xué)探索
組裝橡皮筋動力小車。
先小組討論整體計劃，然后進行分工，以及對材料的再加工，最后將各部件進行組裝，調(diào)試小車，發(fā)現(xiàn)問題，找出方案。
捆車架 做輪子軸架 安裝輪子 纏繞橡皮筋
先用四條支架將車架搭好，四個角用皮筋綁好，然后綁好輪子軸架，安裝輪子，將橡皮筋纏繞到一根橫支架上，另一端固定好，一個橡皮筋動力小車就組裝完成了。
科學(xué)探索
先用紙板制作車子底盤，然后用吸管粘在紙板上，將輪子從吸管兩側(cè)穿過去，再將吸管穿進氣球嘴，用橡皮筋固定，然后將氣球吹起來，最后松開，這樣氣球動力小車就可以動起來了。
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組裝氣球動力小車。
科學(xué)探索
匯報、測試。
●匯報設(shè)計思路
●展示設(shè)計圖
●介紹組裝流程
●測試小車
4
科學(xué)探索
測試并改進小車（班級記錄表）
4
發(fā)現(xiàn)的問題 可能的原因 解決方案
不能走直線 車軸不正 調(diào)正
橡皮筋小車動力不足 一根橡皮筋驅(qū)動力太小 加橡皮筋
氣球小車吹氣時間太短 氣球太小 用適當(dāng)大小的氣球
橡皮筋打滑 摩擦力不夠 在輪胎上多放幾根橡皮筋
…… …… ……
日期：
科學(xué)探索
參考下面的評價對自己的小車進行評估。
科學(xué)探索
根據(jù)評估的情況，改進我們的小車。
小車的力量不夠，換大一點的氣球試試。
想辦法固定好氣球的噴嘴，這樣才能走直線。
工程師不會將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個有價值的學(xué)習(xí)機會，并能根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問題進行反思和改進，做出更好的解決方案。
科學(xué)探索
設(shè)計小車
觀
看
視
頻
科學(xué)探索
一、選擇題。
1.在小車的制作過程中，下列做法合理的是(　A　)。
A.合理分工，小組成員相互協(xié)助完成
B.不需要設(shè)計方案，按照自己的意愿隨意完成即可
C.如果在安裝過程中出現(xiàn)了問題，可以不用處理
點撥：在小車的制作過程中，需要根據(jù)設(shè)計圖來制作小車，為了更好更快地完成任務(wù)，要學(xué)會分工合作，在安裝過程中出現(xiàn)了問題，需要根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行反思和改進，做出更好的解決方案。
A
2.根據(jù)設(shè)計圖制作小車，當(dāng)我們制作的小車行駛的距離不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時，我們的活動(　C　)。
A.沒有探究的意義
B.是一次失敗的活動，沒有學(xué)習(xí)的價值
C.仍是一次很好的活動，可以繼續(xù)反思改進
C
二、如圖所示是一輛賽車，分析并回答以下問題。
1.明確設(shè)計師的設(shè)計思路。
(1)動力設(shè)計：使用動力較 　大　 的發(fā)動機。
(2)輪胎設(shè)計：寬大的輪胎以及輪胎上的花紋，可以 　增大　 摩擦力，避免打滑。
(3)車身高度和寬度的設(shè)計：車身高度很 　低　 ，輪胎與輪胎之間的距離較 　寬　 ，可以使行駛更 　穩(wěn)定　 。
(4)外形設(shè)計：車身設(shè)計成 　流線　 型，將其受到的空氣阻力降到最低。
大
增大
低
寬
穩(wěn)定
流線
2.(多選)下列關(guān)于賽車的設(shè)計中，(　EF　)可以增大摩擦力。
A.有安全氣囊
B.減輕車身的質(zhì)量
C.輪胎之間的距離很寬
D.流線型車身
E.方向盤外包裹橡膠
F.適當(dāng)增加車身的質(zhì)量
G.車身很低
EF　
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了工程制作中需要運用科學(xué)概念、使用技術(shù)手段、分工合作解決實際問題。根據(jù)設(shè)計，能利用所給的材料制作動力小車。在測試評估活動中，對自己的想法和結(jié)果進行反思并改進。
課堂總結(jié)
8 設(shè)計制作小車（二）
設(shè)計圖 介紹小車 全員評估 頒獎典禮
發(fā)現(xiàn)的問題 可能的原因 解決方案
不能走直線 車軸不正 調(diào)正
橡皮筋小車動力不足 一根橡皮筋驅(qū)動力太小 加橡皮筋
氣球小車吹氣時間太短 氣球太小 用適當(dāng)大小的氣球
橡皮筋打滑 摩擦力不夠 在輪胎上多放幾根橡皮筋
…… …… ……
板書設(shè)計
完成課后同步練習(xí)題
課后作業(yè)

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