資源簡介

第2課時 遵守規則
【學習目標】
1.了解自由與規則的關系、改進規則的原因。
2.知道遵守社會規則的要求。
3.掌握維護規則、改進規則的要求。
【重點難點】
重點：自覺遵守規則、維護規則，做到自律和他律。
難點：自由與規則的關系
【自主學習】
1. 自由不是隨心所欲，它受 、 、 等社會規則的約束。
2. 公民在行使自由和權利的時候，不得損害 的利益和其他公民的合法的 。
3.遵守社會規則，既需要 、 、 等外在約束，又需要 。
4.自由和規則的關系是怎樣的？
5.如何自覺遵守規則？
6.如何維護和改進規則？
【課時達標】
1.“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規則提醒人們規范自己的行為。這表明（ ）
A.遵守社會規則主要依靠他律
B.社會規則決定社會秩序的內容
C.社會規則劃定了自由的邊界
D.社會規則限制公民自由的實現
2關于自由，火車說，自由就是在軌道上運行；魚兒說，自由就是在河道里歡快地嬉戲；風箏說，自由就是系著長線在空中飛舞。這說明（ ）
A.自由受到法律的約束
B.享有自由是遵守規則的前提
C.社會規則限制人的自由
D.社會規則是享有自由的保障
3.自律，是指在沒有外在監督的情況下，也能表里一致，嚴守規則，下列做法符合自律要求的是（ ）
①小童自覺將生活垃圾分類投放
②小明檢到一個籃球，悄悄據為己有
③小林在無人監考時堅持誠信答題
④小剛躲在校園的角落里偷偷吸煙
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
4.四川省彭州市龍槽溝景區內的一些禁區，設置有“禁止進入”等警示標志，但還是有游客強行進入。2022年8月13日，該禁區突發山洪，造成7人死亡、8人受傷。這一悲劇的發生警示我們要（ ）
A. 依靠他人提醒，遵守社會規則
B. 將規則內化于心、外化于行
C. 依靠他人監督，遵守社會規則
D. 努力克服已經發現的不良行為
5.2022年8月30日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議對野生動物保護法修訂草案進行了第二次審議。會后公開征求意見期間，共收到3806位社會公眾提出的12057條意見。這告訴我們（ ）
A.規則會很快失去存在的合理性
B.要經常對規則進行調整
C.要積極為新規則的形成建言獻策
D.要將規則作為自己行動的準繩
6.新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》《中華人民共和國體育法》自2023年1月1日起施行。這說明（ ）
A.規則是相對固定的，一成不變
B.規則如果不夠完善，不必遵守
C.規則不是一成不變，需要調整
D.一些不合理的規則，需要廢除
7．分析說明題
教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》指出，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。學校應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。
（1）請緊扣材料，結合課本知識談談中小學生原則上不得將個人手機帶入校園的主要原因是什么？（至少寫出兩個方面）
（2）有人說：禁止學生帶手機進校是對學生自由的限制，請你從自由與規則的關系角度對此觀點辨析。
參考答案：
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6. C
7．（1）①中小學生自制力較差，把手機帶進校園會影響學習。②這樣做有利于學校管理，為學生營造良好的學習環境等。
（2）此觀點錯誤。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束；社會規則是人們享有自由的保障。②禁止學生帶手機是為了保障學生學習，不是為了限制學生的自由。

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