資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第十五章 電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量要點(diǎn)一、電流的強(qiáng)弱1.電流在物理學(xué)中,電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量,通常用字母Ⅰ表示⒉電流的單位(1)在國(guó)際單位制中,電流的單位是安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)是A;(2)常用的電流單位還有毫安(mA)和微安(A);(⑶換算關(guān)系:1A=100mA; 1mA=1000A.3.常見(jiàn)電流大小計(jì)算器中的工作電流 約100uA家用電視機(jī)的電流 約200mA手電筒中的工作電流 約200mA家用電冰箱的電流 約1A家庭節(jié)能燈的工作電流 約0.1A家用空調(diào)器的電流 約5A家用電熨斗的工作電流 約2.3A雷電電流 可達(dá)2×105A要點(diǎn)詮釋:1.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是通過(guò)電子的轉(zhuǎn)移使正負(fù)電荷分開(kāi)。2.帶電體和另一物體相吸,另一物體可能帶和帶電體異種的電荷,也可能是不帶電的輕小物體。3.驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電,不能檢驗(yàn)物體帶何種電荷。若要檢驗(yàn)物體帶何種電荷,可用一個(gè)已知電性的物體去接觸驗(yàn)電器的金屬球,看驗(yàn)電器箔片的張合情況。4.絕緣體不容易導(dǎo)電,但是通過(guò)摩擦可以帶電。5.金屬導(dǎo)電靠的是大量的自由電子。要點(diǎn)二、電流的測(cè)量1.認(rèn)識(shí)電流表(1)作用:測(cè)量電流的大小(2)符號(hào):(3)結(jié)構(gòu):(如圖所示)2電流表的使用規(guī)則使用規(guī)則 違反使用規(guī)則造成的后果電流表必須和被測(cè)量的用電器串聯(lián) 如果跟被測(cè)電路并聯(lián)會(huì)造成短路,輕則會(huì)使被測(cè)電路中的用電器不工作,重則會(huì)燒壞電流表和電源電流必須從電流表“+”接線柱流入,從“一"接線柱流出 如果“+”“-”接線柱接反,電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),不僅測(cè)不出電流,而且容易損壞電流表被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程 如果被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程,則指針偏轉(zhuǎn)的角度過(guò)大,指針會(huì)被打彎,還可能燒毀電流表3.電流表的讀數(shù)(1)明確所選電流表的量程,例如,0~0.6A或0~3A;知道每一個(gè)大格表示多少安;(2)確定電流表的分度值,即表盤上一個(gè)小格所代表電流的大小;例如,選用電流表的量程是0~3A時(shí),每一個(gè)小格就代表0.1A,即分度值為0.1A選用電流表的量程是0~0.6A(3)由指針?biāo)傅奈恢茫x出電流表的示數(shù)。要點(diǎn)詮釋:1、如果實(shí)驗(yàn)室電流表的量程是“O~0.6A”和“O~3A”測(cè)量時(shí)選擇的是小量程,但是小量程的刻度不清楚,大量程刻度清晰,這時(shí)可以讀出大量程的結(jié)果,正好是小量程的5倍。2.電流表的“三步”讀數(shù)法第一步明確所選的量程,即電流表的最大測(cè)量值,知道每一個(gè)大格所代表電流的大小第二步明確所選量程的分度值,即表盤上的一個(gè)小格所代表電流的大小第三步數(shù)清指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù),再乘以分度值就是電流值3.電流表讀數(shù)口訣一看接線柱,明確其量程;二看最小格,確定其分度;三看指針處,正視仔細(xì)讀。3.4.2知道電流。3.4.3會(huì)使用電流表。3.4.4探究并了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。4.1.7用電流表測(cè)量電流。例7用實(shí)驗(yàn)室指針式電流表,測(cè)量直流電路中的電流。【例題1】畫(huà)線連接下面的實(shí)物圖,使小燈泡能夠發(fā)光且電流表能夠測(cè)過(guò)小燈泡的電流(估計(jì)為0.1~0.3A)。【分析】根據(jù)題意可知,電流表測(cè)量燈泡的電流,故應(yīng)該串聯(lián)連接,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,據(jù)此設(shè)計(jì)電路。【解答】解:從電源正極開(kāi)始,將開(kāi)關(guān)、燈泡和電流表串聯(lián)起來(lái),注意電流表選擇0~0.6A的量程,同時(shí)電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,如下圖所示。【例題2】某同學(xué)照?qǐng)D所示的電路圖將實(shí)物連接起來(lái),閉合開(kāi)關(guān)S后,觀察電流表讀數(shù),A1表的示數(shù)是0.5A,經(jīng)過(guò)L2的電流是L1的兩倍。求:(1)L2中的電流是多少安培?(2)干路中電流表的讀數(shù)是多少?(3)兩表的量程分別應(yīng)取多大的量程較準(zhǔn)確?【分析】由電路圖可知,L1與L2并聯(lián),電流表A1測(cè)L1支路的電流,電流表A測(cè)干路電流。(1)由電流表的示數(shù)可知通過(guò)L1的電流,根據(jù)經(jīng)過(guò)L2的電流是L1的兩倍求出L2中的電流;(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路中電流表的讀數(shù);(3)根據(jù)A1表的示數(shù)和干路電流確定兩電流表的量程。【解答】解:由電路圖可知,L1與L2并聯(lián),電流表A1測(cè)L1支路的電流,電流表A測(cè)干路電流。(1)A1表的示數(shù)是0.5A,則通過(guò)L1的電流I1=0.5A,因經(jīng)過(guò)L2的電流是L1的兩倍,所以,L2中的電流:I2=2I1=2×0.5A=1A;(2)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路中電流表的讀數(shù):I=I1+I2=0.5A+1A=1.5A;(3)由A1表的示數(shù)是0.5A可知,其量程為0~0.6A;由干路電流1.5A可知,電流表A的量程為0~3A。答:(1)L2中的電流是1A;(2)干路中電流表的讀數(shù)是1.5A;(3)電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A的量程為0~3A。【例題3】下列電路中,電流表能正確直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是( )【分析】電流表應(yīng)該與被測(cè)用電器串聯(lián)一起,并且使電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,據(jù)此判斷。【解答】解:A、圖中電路為并聯(lián)電路,電流表接在干路中,不能直接測(cè)出L1電流,故A錯(cuò)誤;B、圖中電流表與燈L1串聯(lián),電流表的正負(fù)接線柱接法正確,故B正確;C、圖中電流表與燈L2串聯(lián),測(cè)的是通過(guò)L2電流,故C錯(cuò)誤;D、圖中電流表與燈L1串聯(lián),電流表的正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤。故選:B。1. 下列家庭用電器正常工作時(shí),電流約為1A的是( )A.空調(diào) B.手電筒 C.電冰箱 D.微波爐2. 對(duì)生活中常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),符合實(shí)際的是( )A.普通中學(xué)生的身高約為1.6 mB.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為3 kgC.家用電飯鍋正常工作時(shí)的電流約為10mAD.一支粉筆受到的重力約為10N3. 一學(xué)生使用電流表時(shí),不小心將電流表的正、負(fù)接線柱接反了,那么會(huì)出現(xiàn)的情況是( )A.電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變小了B.電流表的指針不動(dòng)C.電流表的指針轉(zhuǎn)過(guò)的角度變大了,電流表可能損壞D.電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)。4. 如圖所示,下列分析正確的是( )A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測(cè)L2電流C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等5. 如圖甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò) 的電流,a電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安。1.如圖甲所示為數(shù)字顯示電流表(單位為A),其接線方法與學(xué)生用電流表相同,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題(1)相比學(xué)生用電流表而言數(shù)字顯示電流表具有的優(yōu)點(diǎn)是: ; 。(2)數(shù)字電流表表頭需要進(jìn)行組裝才能使用,兩根細(xì)導(dǎo)線(分別為電流流入紅導(dǎo)線、電流從黑導(dǎo)線流出)外接一個(gè)9V電池給表頭數(shù)顯供電,為了方便使用和存放此部分還應(yīng)安裝控制通斷的 ;兩根粗導(dǎo)線(分別為電流流入紅導(dǎo)線、電流從黑導(dǎo)線流出)連接到待測(cè)電路中,做好的數(shù)字電流表應(yīng)與被測(cè)電器 聯(lián)。(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線框中畫(huà)出數(shù)顯電流表供電電路圖。2. 閱讀短文,回答問(wèn)題。油電混合動(dòng)力汽車如圖甲,國(guó)產(chǎn)某品牌油電混合動(dòng)力汽車,其工作原理如圖乙所示。當(dāng)它以60km/h的速度沿水平公路勻速行駛30min的過(guò)程中,燃燒了3kg燃油,發(fā)動(dòng)機(jī)和驅(qū)動(dòng)電機(jī)同時(shí)共同為汽車提供動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)汽車行駛所需的能量為7.5×107J,其中60%的能量來(lái)自于燃油燃燒;而發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃油燃燒放出的熱量部分用于驅(qū)動(dòng)汽車行駛和對(duì)蓄電池充電,其中用于充電的能量為5×106J。設(shè)燃油在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)完全燃燒,燃油的熱值為5×107J/kg。若普通汽車剎車時(shí)動(dòng)能全部用于克服與地面的摩擦力做功,而該油電混合動(dòng)力汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,動(dòng)能除用于克服與地面的摩擦力做功外,其余能量全部通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)反轉(zhuǎn)為發(fā)電機(jī)給蓄電池充電。在某次測(cè)試時(shí),同樣車型的普通汽車和該油電混合動(dòng)力汽車剛剛關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,根據(jù)汽車通過(guò)路程s時(shí),所對(duì)應(yīng)的動(dòng)能Ek,作出Ek-s圖像如圖丙所示。設(shè)兩車受到的摩擦力大小相等。汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車停止的過(guò)程中,通過(guò)發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱之為儲(chǔ)能效率。(1)檢修汽車同側(cè)前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈時(shí),司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤旁邊的橫桿,并觀察轉(zhuǎn)向燈的發(fā)光情況,司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿相當(dāng)于電路中的 ;若撥動(dòng)橫桿后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)轉(zhuǎn)向燈不亮,說(shuō)明這兩燈是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。(2)如圖丁是該車自動(dòng)測(cè)定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖,下列關(guān)于該汽車說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。A.油量表實(shí)質(zhì)是電壓表改裝而成的 B.定值電阻R0的作用起到保護(hù)電路的作用C.蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué) D.加油的過(guò)程中,油量表的示數(shù)變大(3)該油電混合動(dòng)力汽車以60km/h的速度勻速行駛30min時(shí),完全燃燒3kg燃油產(chǎn)生的熱量為 J,受到的阻力為 N,發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為 %。(4)由圖丙可知,表示該油電混合動(dòng)力汽車進(jìn)行測(cè)試的圖線是 (選填“①”或“②”),判斷的依據(jù)是 。若該油電混合動(dòng)力汽車的儲(chǔ)能效率為60%,某次測(cè)試時(shí),s2=100m,則s1為 m。參考答案:熱身訓(xùn)練:1. C;2.A;3.D;4.C;5.L1;0.3;1.2;拓展閱讀:1. (1)測(cè)量更準(zhǔn)確;讀數(shù)更方便;(2)開(kāi)關(guān);串;(3)如圖;2. (1)開(kāi)關(guān);并聯(lián);(2)A;(3)1.5×108;2500;33.3;(4)①;普通汽車剎車時(shí)動(dòng)能全部用于克服與地面的摩擦力做功,而該油電混合動(dòng)力汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,動(dòng)能除用于克服與地面的摩擦力做功外,其余能量全部通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)反轉(zhuǎn)為發(fā)電機(jī)給蓄電池充電,油電混合汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行的距離更短;40。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)