資源簡介

第二單元 探索世界與追求真理
第六課 求索真理的歷程
第一框 人的認識從何而來
目標導學：
1. 識記實踐的含義、實踐的特點、實踐的基本形式、實踐是認識的基礎。
2. 能夠結合具體案例辨別實踐的特點、實踐是認識的基礎。
3. 能夠運用所學知識結合具體案例分析說明實踐是認識的基礎。
重難點：
1. 實踐的特點、實踐的能動性
2. 實踐是認識的基礎、實踐是認識發展的動力
第一階段：知識建構
（一）人的認識從何而來
1.實踐及其特點
（1）含義：實踐是人們改造____ ( http: / / www.21cnjy.com )__的_______活動。①凡是實踐，都是以_______為主體、以_______為對象的物質性活動。②實踐是一種_______活動，它可以把人們頭腦中的_______變為_______。
（2）實踐活動有多種形式，其中有三種基本形 ( http: / / www.21cnjy.com )式：______________ ; ______________ ; ______________ 。其中，_____________是人類最基本的實踐活動。
（3）特點：實踐具有_______、_______、_______。
診斷題1. 中共十八屆三中全會總結改革開放 ( http: / / www.21cnjy.com )35年來的成功實踐和偉大成就，認為改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。全會審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，中共作出這一決定是一種
①偉大的社會實踐活動 ②主觀能動性的活動
③客觀物質性活動 ④社會歷史性的活動
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
【反思】如何全面理解實踐
知識精析
實踐及其特點 角度具體內容實踐的概念實踐是人們改造客觀世界的物 ( http: / / www.21cnjy.com )質性活動。包括兩層基本的含義：①凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。②實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。實踐的特點客觀物質性①首先是由實踐的構成要素的客觀性決定的。實踐的基本要素有實踐的主體、實踐的手段和實踐的對象。 ②實踐活動的過程及其結果也受到客觀事物及其運動規律的制約，因而也具有客觀性。 ③堅持實踐的客觀物質性就是在實踐問題上貫徹了唯物主義的思想。主觀能動性①實踐是一種有目的、有意識地改造客觀世界的活動。②在改造自然、獲取物質生活資料的實踐中，人創造出自然中原來沒有的新的物質生活資料；在改造社會的過程中，人創造出新的社會結構和社會關系 ③堅持實踐的主觀能動性就是在實踐問題上貫徹了辯證法的思想。社會歷史性①社會性：實踐不是單個人的活動，而是處在一定的社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的。 ②歷史性：人的實踐活動是歷史地發展著的 ( http: / / www.21cnjy.com )。在不同的歷史發展階段上，人類實踐的內容、形式、規模和水平是各不相同的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產物。 ③一定程度上揭示了社會生活在本質上是實踐的，貫徹了辯證唯物主義歷史觀。
思維提升：實踐既是一種客觀的活動，又是一種主觀的活動。
2.實踐是認識的基礎
（1）實踐是認識的_______。①認識是主體對客體的能動的反映，這種反映只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成。②不論是親身參與實踐活動而獲得的_______，還是通過知識的學習和傳遞而獲得的_______，都是_______。
（2）實踐是認識發展的_______。①認識產生于實踐的_______。②實踐的發展為人們提供日益完善的_______，這些工具延伸了人類的認識器官，促進人類認識的發展。③實踐鍛煉和提高了人的_______。
（3）實踐是檢驗認識真理性的_______。①只有把______________________________的東西，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。唯一能滿足這一要求的，就是處在主觀和客觀交匯點上的_______。②通過實踐，人們可以把自己頭腦中的_______變為_______。在這一過程中，人們把_________________和_______________加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了_______。
（4）實踐是認識的____ ( http: / / www.21cnjy.com )______。①認識從實踐中來，最終還要回到_______去。②認識本身不是目的，_______才是認識的目的和歸宿。
診斷題2. (2010·江蘇單科)下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是(　　)
A．讀書破萬卷，下筆如有神
B．近水知魚性，近山識鳥音
C．欲知山中事，需問打樵人
D．路遙知馬力，日久見人心
診斷題3. （2014· ( http: / / www.21cnjy.com )江蘇卷）曾幾何時,由于技術所限,人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域;隨著造船技術的提高和海上羅盤的使用,人類進入地理大發現時代,視野投向更廣闊的海域; 而今,借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術設備,深海世界的神秘面紗逐步被揭開。 這表明
①實踐具有社會歷史性 ②實踐是認識發展的動力
③實踐具有直接現實性 ④實踐是認識的目的和歸宿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【反思】如何理解和區分實踐對認識的決定作用
知識精析
理解 誤區
實踐是認識的來源 ①認識是主體對客體的能動反映，這種反映 ( http: / / www.21cnjy.com )只有在實踐中，在主體與客體的相互作用中才能完成。②實踐是認識的唯一來源。但是獲取認識的途徑有兩條：一是直接經驗，二是間接經驗。 把間接經驗作為認識的來源
實踐是認識發展的動力 ①認識產生于實踐的需要，實踐發展為認識提供新的課題。②實踐的發展為人們提供日益完善的認識工具。③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。 把認識絕對化，思想僵化
實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ①只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對 ( http: / / www.21cnjy.com )照，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否符合。②只有實踐既具有客觀物質性，又具有主觀能動性，是聯結主觀與客觀的唯一橋梁。③人們通過實踐可以把頭腦中的觀念的存在變為現實的存在，從而檢驗認識的真理性。 把客觀事物或科學理論作為檢驗認識真理性的標準
實踐是認識的目的和歸宿 認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的和歸宿。如果認識脫離實踐，不為實踐服務，認識就失去了意義。 脫離實踐，紙上談兵，認識不為實踐服務
點撥提示：
(1)認識的來源與認識的途徑不能等 ( http: / / www.21cnjy.com )同。認識的來源只有一個即實踐，而獲得認識的途徑有兩條：一是直接經驗(通過親自實踐獲得)；二是間接經驗(通過知識的學習和傳遞而獲得，如讀書等)。
(2)實踐是認識發展的動力，這里的動力是根本動力或主要動力或第一推動力，但不能說是唯一動力。
方法技巧：
正確區分實踐對認識的決定作用
1.實踐是認識的來源強調的是認識來源于實踐；
2.實踐是認識發展的動力強調的是認識的動態發展是由實踐推動的；
3.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準強調的是實踐能夠把主觀與客觀聯系起來加以比較和對照；
4.實踐是認識的目的和歸宿強調的是認識要回到實踐中去，服務于實踐。
知識拓展：實踐和認識的辯證關系原理及其方法論
實踐與認識的辯證關系
①原理：實踐是認識的基礎（實踐是認識的來 ( http: / / www.21cnjy.com )源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿）。認識反作用于實踐，正確的認識和科學理論對實踐具有巨大的指導作用；錯誤的認識和不科學的理論會把實踐引向歧途。
②方法論：要求我們積極參加社會實踐活動，在實踐中檢驗和發展認識。堅持正確認識、科學理論的指導作用。
自主構建知識框架
第二階段：知識調用
診斷題4.（2014·全國新課標Ⅱ，節選）閱讀材料，完成下列要求。
馮洪錢是一名基層獸醫工作者。1959 ( http: / / www.21cnjy.com )年，當地民間老獸醫用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發展傳統獸醫藥事業，編纂《民間獸醫本草》，滿足社會的需要。他訪問過數百個獸醫站，拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農，廣泛收集民間處方，查閱古醫書、古農書、地方志，追蹤國外最新科技成果，創辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一起先后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑，治愈了數以萬計疫病牲畜。
經過千辛萬苦，歷時半個世紀，馮洪錢終于 ( http: / / www.21cnjy.com )在2008年完成了系列著作《民間獸醫本草》，共計638萬字，插圖2353幅。書中收錄了3505種中草藥，附方40 000多則。《民間獸醫本草》“匯古今獸醫本草之大成，集民間獸醫經驗之精華”，馮洪錢被譽為“當代的李時珍”，被評為全國優秀科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎章。
結合材料，運用實踐與認識的相關知識，分析實踐在馮洪錢創作《民間獸醫本草》過程中的作用。
“運用具體知識闡釋事物”反思
第一，考查特點
從能力考查看，側重考查學生從“觀點”到“材料”，從“普遍”到“特殊”的演繹思維能力。
從知識考查看，側重 ( http: / / www.21cnjy.com )考查學生對知識掌握的深度和廣度，要求考生對知識本身有深刻的理解。考生知識掌握的深度和層次性決定了演繹分析的深度和層次性。
第二，基本步驟
第一步，根據試題要求，檢索知識庫，找到需要運用的一般理論。
第二步，以理論要點為線索，按圖索驥，在試題材料中尋找與理論要點相對應的有效信息。
第三步，把理論要點與對應的具體 ( http: / / www.21cnjy.com )信息結合起來，對理論要點進行闡釋。構建答案時，應先呈現理論要點，再結合對應信息，分析這一要點在材料中是如何體現的。(共26張PPT)
第六課 求索真理的歷程
（一）人的認識從何而來
（二）在實踐中追求和發展真理
復習目標：
1、識記實踐的含義、實踐的特點、實踐的基本形式、實踐是認識的基礎。
2、能夠結合具體案例辨別實踐的特點、實踐是認識的基礎。
3、能夠運用所學知識結合具體案例分析說明實踐是認識的基礎。
習得展示：
實踐
實踐的概念
實踐的特點
實踐的基本形式
認識
基礎
來源
動力
標準
目的歸宿
反作用
正確的
錯誤的
診斷題1. 中共十八屆三中全會總結改革開放35年來的成功實踐和偉大成就，認為改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。全會審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，中共作出這一決定是一種
①偉大的社會實踐活動 ②主觀能動性的活動
③客觀物質性活動 ④社會歷史性的活動
A.①② B.③④ C. ①③ D.②④
√
實踐及其特點
實踐及其特點
角度 具體內容
實踐的概念 實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。
包括兩層基本的含義：①凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。②實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。
實踐的特點 客觀
物質
性 ①首先是由實踐的構成要素的客觀性決定的。實踐的基本要素有實踐的主體、實踐的手段和實踐的對象。
②實踐活動的過程及其結果也受到客觀事物及其運動規律的制約，因而也具有客觀性。
③堅持實踐的客觀物質性就是在實踐問題上貫徹了唯物主義的思想。
主觀
能動
性 ①實踐是一種有目的、有意識地改造客觀世界的活動。
②在改造自然、獲取物質生活資料的實踐中，人創造出自然中原來沒有的新的物質生活資料；在改造社會的過程中，人創造出新的社會結構和社會關系
③堅持實踐的主觀能動性就是在實踐問題上貫徹了辯證法的思想。
社會
歷史
性 ①社會性：實踐不是單個人的活動，而是處在一定的社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的。
②歷史性：人的實踐活動是歷史地發展著的。在不同的歷史發展階段上，人類實踐的內容、形式、規模和水平是各不相同的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產物。
③一定程度上揭示了社會生活在本質上是實踐的，貫徹了辯證唯物主義歷史觀。
【解析】選D項。本題以十八屆三中全會為背景，從與實踐相對應的概念——認識的角度來考察學生對實踐及其特點的準確理解和辨別能力。首先要確定黨的十八屆三中全會做出這一決定是源于改革開放的實踐，但它本身是一種認識活動而不是實踐活動，排除①。只有實踐才是客觀物質性活動，所以排除③。和實踐活動一樣，認識同樣有主觀能動性和社會歷史性的特點，材料也體現了這種特點，故選②④。
特別提示：“實踐”具有這兩個特征，但具有這兩個特征的不一定都是“實踐”。
思維提升：實踐既是一種客觀的活動，又是一種主觀的活動
分析：實踐是“主觀見之于客觀的活動”，是連接主觀與客觀的橋梁，此觀點割裂了實踐的客觀性與主觀性的統一。
實踐既是一種具有客觀物質性的活動，又是一種具有主觀能動性的活動
改錯：
針對題 1.(2009·海南單科)“地球一小時”活動節約的能源雖然有限，但是，當環保意識深入人心并化為自覺保護環境的實踐時，就會對全球節能減排事業做出巨大的貢獻。這說明
①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質性活動
②實踐是按照主觀的內在本性改造世界的活動
③實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點
④實踐是人類應對環境的有效合理的適應性活動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】答案為B。實踐活動是主觀見之于客觀的活動，具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性的特點，能夠把主觀與客觀聯系起來，①③正確。②夸大了主觀能動性，否認了實踐的客觀物質性，排除；④承認了實踐的客觀物質性，否認了主觀能動性，排除。
診斷題2. (2010·江蘇單科)下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是(　　)
A．讀書破萬卷，下筆如有神
B．近水知魚性，近山識鳥音
C．欲知山中事，需問打樵人
D．路遙知馬力，日久見人心
√
強調的是學習
間接經驗
強調了實踐是認識的來源
近水知魚性，近山識鳥音
直接經驗
認識的唯一來源：實踐
欲知山中事，需問打樵人
間接經驗
認識獲得的途徑
之一
診斷題3. （2014·江蘇卷）曾幾何時,由于技術所限,人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域;隨著造船技術的提高和海上羅盤的使用,人類進入地理大發現時代,視野投向更廣闊的海域; 而今,借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術設備,深海世界的神秘面紗逐步被揭開。 這表明
①實踐具有社會歷史性 ②實踐是認識發展的動力
③實踐具有直接現實性 ④實踐是認識的目的和歸宿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
√
√
現象①：以前西醫外科手術都是在沒有麻醉的情況下進行。為了實現“刀下無痛”的夢想醫學界一直在努力。直到化學止痛劑的發明才使醫學真正進入無痛手術時代。
認識產生于實踐的需要
生活現象
哲學實質
現象②：借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術設備,深海世界的神秘面紗逐步被揭開
實踐的發展為人們提供日益完善的認識工具
現象③：通過討論，同學們認識到上海世博會是“文化世博”、“低碳世博”。
實踐鍛煉和提高了人的認識能力
理解 誤區
實踐是認識的來源 ①認識是主體對客體的能動反映，這種反映只有在實踐中，在主體與客體的相互作用中才能完成。②實踐是認識的唯一來源。但是獲取認識的途徑有兩條：一是直接經驗，二是間接經驗。 把間接經驗作為認識的來源
實踐是認識發展的動力 ①認識產生于實踐的需要，實踐發展為認識提供新的課題。②實踐的發展為人們提供日益完善的認識工具。③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。 把認識絕對化，思想僵化
實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ①只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否符合。②只有實踐既具有客觀物質性，又具有主觀能動性，是聯結主觀與客觀的唯一橋梁。③人們通過實踐可以把頭腦中的觀念的存在變為現實的存在，從而檢驗認識的真理性。 把客觀事物或科學理論作為檢驗認識真理性的標準
實踐是認識的目的和歸宿 認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的和歸宿。如果認識脫離實踐，不為實踐服務，認識就失去了意義。 脫離實踐，紙上談兵，認識不為實踐服務
1、實踐是認識的來源強調的是認識來源于實踐；
2、實踐是認識發展的動力強調的是認識的動態發展是由實踐推動的；
3、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準強調的是實踐能夠把主觀與客觀聯系起來加以比較和對照；
4、實踐是認識的目的和歸宿強調的是認識要回到實踐中去，服務于實踐。
實踐
一個概念
兩個層次
四個特征
是什么
三個基本形式
為什么
基礎
反作用
原理及其方法論
運用實踐與認識的相關知識，分析實踐在馮洪錢創作《民間獸醫本草》過程中的作用。
運用實踐與認識的相關知識，分析實踐在馮洪錢創作《民間獸醫本草》過程中的作用。
知識范圍：實踐與認識
中心問題：《民間本草綱目》的創作過程
設問指向：闡釋問題——分析“實踐的作用”
①馮洪錢是一名基層獸醫工作者。1959年，當地民間老獸醫用一味草藥治好了20多頭病豬，這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發展傳統獸醫藥事業，編纂《民間獸醫本草》，滿足社會的需要。②他訪問過數百個獸醫站，拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農，廣泛收集民間處方，查閱古醫書、古農書、地方志，追蹤國外最新科技成果，創辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，③與同事一起先后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑，治愈了數以萬計疫病牲畜。
①實踐是認識的基礎。（綜述）
②親身的實踐和他人的實踐為馮洪錢提供了研究課題，為《民間獸醫本草》的創作積累了豐富的經驗材料；（分述）
③獸醫藥研制及其在畜病治療實踐中的成功應用，驗證了獸醫中草藥成果的科學性，體現了創作《民間獸醫本草》的目的和價值。（分述）
“運用具體知識闡釋事物”反思
第一，考查特點
從能力考查看，側重考查學生從“觀點”到“材料”，從“普遍”到“特殊”的演繹思維能力。
從知識考查看，側重考查學生對知識掌握的深度和廣度，要求考生對知識本身有深刻的理解。考生知識掌握的深度和層次性決定了演繹分析的深度和層次性。
第二，基本步驟
第一步，根據試題要求，檢索知識庫，找到需要運用的一般理論。
第二步，以理論要點為線索，按圖索驥，在試題材料中尋找與理論要點相對應的有效信息。
第三步，把理論要點與對應的具體信息結合起來，對理論要點進行闡釋。構建答案時，應先呈現理論要點，再結合對應信息，分析這一要點在材料中是如何體現的。
（2012·北京卷，節選）地圖反映了人們認識世界的程度，地圖的變化記錄了人們認識世界的過程。
歐洲中世紀時，地圖主要由神職人員繪制。當時歐洲的世界地圖千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和頓河呈“T”字型，把世界分割為歐、亞、非三部分。中國古代地圖大部分由官方或士大夫繪制，主要用于日常行政事務管理和作為讀史的輔助工具。在中國古代繪制的世界地圖中，中國占據絕大部分圖幅，政區表現較為準確，中國疆域之外則繪制簡略，嚴重失真。
由于人類活動范圍的局限，早期地圖繪制者認為地球是平的。15、16世紀哥倫布等航海家證實地球是圓的。隨著遙感技術的廣泛應用，現在的世界地圖日益精準，更好地滿足了生產生活的需要。
結合材料，說明認識對實踐的依賴關系。

展開更多......

收起↑