資源簡介

(共30張PPT)
2.2空氣能占據空間嗎
教科版三年級上冊
教學目標
科學觀念：通過探究活動，知道空氣能占據一定的空間。
科學思維：通過描述、分析壓杯入水、打孔觀察、打氣觀察三個實驗的實驗現象，能理解并解釋“空氣占據空間”這一事實。
教學目標
探究實踐：能用紙團、塑料杯等材料分步操作，研究空氣是否占據空間；能運用空氣占據空間這一知識，使用材料設計小實驗。
態度責任：能對空氣能否占據空間表現出研究的興趣；能尊重事實，對實驗現象和結果如實進行記錄和描述；了解“空氣占據空間”在生活中的應用。
課 前 準 備
一次性杯子
吸管
課 本
A4紙等文具
水槽
紙巾
杯子內有什么？
綠豆占據了 杯子內的空間。
杯子內有什么？
水占據了杯 子內的空間。
生活中還有哪些物體可以像它們一樣占據 杯子內的空間呢？
現在有東西 占據了杯子內的 空間嗎？
空氣能占據空間嗎
杯子里的紙團并沒 有濕，因為空氣占據了 杯子內的空間，水進不 去了。
跑出來的泡泡是什么？紙為什么會濕了？ 水
紙團
泡泡就是杯子內的空氣， 杯子空間內的空氣被水趕跑了， 水重新占據了杯子內的空間， 紙被水弄濕了。
你能利用吸管，讓空氣再次回到杯子內嗎？
我們用吸管往杯子內吹氣，你看到了什么現象？把 你看到的用筆如實地記錄下來。
杯子內的水被吹進去的空氣給趕跑了，空氣重 新占據了杯子內的空間。
鞏 固
1. 空氣看不見，摸不著，所以空氣不占據空間。
（
B
）
A.正確 B.不正確
鞏 固
2. 水能占據空間，空氣也能占據空間。（ A ） A.正確 B.不正確
鞏 固
3.下列選項中，（ B ）沒有利用空氣占據空間 的特點。
A.汽車的輪胎 B.風車
C.充氣城堡 D.充氣籃球
鞏 固
4.在一個瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶 口上密封。用力吹氣球，正確的是（ C ）
A.氣球可以被吹大，充滿整個瓶子
B.氣球還是癟的
C.氣球只能被吹大到一定程度
習 題
4.在一個瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶 口上密封。用力吹氣球，正確的是（ C ）
氣球只能被吹大到一定程度
空氣能占據空間嗎（答疑）
課堂答疑
實驗材料
兩個空水瓶、兵乓球、透明容器、氣球、剪刀
(放實驗材料圖)
課堂答疑
乒乓球在水中不斷的上浮，下沉，上浮，下沉，上浮，下沉……
謝謝！
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑