資源簡介

(共46張PPT)
第八課
李さんは日本語で手紙を書きます。
第四課時
肆
文　章
第三課時
叁
文　法　二
第二課時
貳
文　法　一。
第一課時
壹
　　単　語
目錄
CONTENTS
単　　語
新出単語
かね
お 金
　　も
お金持ち
新出単語
しゅくだい
宿　題
做作業：
宿題をする
新出単語
そくたつ
速　達
新出単語
しんぶんし③
新　聞　紙
新出単語
はし①
箸
はし②
橋
新出単語
スプーン②
勺子
フォーク①
叉子
新出単語
ゆうがた
夕　方
表達及詞語講解
（けん）件
事件，事情。
鄭重的表達方式，表示的是特定的事情。
例：出張の件ですか　　
先日の件
住所
アドレス（地址）
新出単語
もらう　 　もらいます
會う　 　會います
送る　 　送ります
作る　 　作ります
太る　 　太ります
出す　 　出します
屆く　 　屆きます
描く　 　描きます
貸す　 　貸します
習う　 　習います。
あげる　 　あげます
かける　 　かけます
借りる　 　借ります
教える　 　教えます
自動詞
自動詞
原形 　 　ます形
自動詞
動詞總結
もらう拿到，得到
あげる給
送る
出す：寄（信） 手紙を出します
屆く：收到，送到，寄到　　手紙が屆きました
貸す：借出，借給　　　
借りる：（向別人）借（進）
習う：學習
教える：教
おく
だ
とど
か
か
なら
おし
（物品）：寄(出)，發送；メールを送りました
（人）：送； 息子を幼稚園に送りました
副詞
1.もう
后面加動詞過去式，もう～ました。表示“已經~了”
例：もう食べました。（已經吃過了）
もう一度：再一次
2.前に
さっき
たった今
今
以前
剛才
剛剛
現在
「前に」、「さっき」、「たった今」 后續動詞要用過去式~ました。
例：たった今帰りました。（剛剛回去了）
表達及詞語講解
動詞原形+前に
表示做某個動作「之前」的意思
例句：寢る前に、シャワーを浴びます。
　　　　　　　 （睡之前，先洗澡）
　　　テレビを見る前に、宿題をしました。
（看電視之前先做作業）
練習： 去學校之前先吃飯。
　學校へ行く前に、ご飯を食べます。
1.どうですか
いかがですか是禮貌表達
“…怎么樣？”（問對方的意見和感想 / 勸誘對方進行某動作）
2.お願いします
請求、拜托別人做某事，
名詞+をお願いします。
3.分かりました
表示理解了別人說的，相當于“明白了、知道了”
表示對別人說的應答，相當于“好的”
4.よかったです
表示慶幸，高興。
“太好了”
常 用 表 達
宿　題
新單詞每個抄寫5遍，并背熟。要聽寫
文法一
1，名詞工具 で 動
表示方式，方法，工具，原材料
例： 藤井さんは新幹線で日本へ帰りました。
　　はさみで 紙を切ります。
　　日本語で 手紙を書きます。
　　あなたの國で何で ご飯を食べますか。
區別：
　メールを送ります。
　　發個郵件。 強調發的內容是郵件，具體寫的內容不強調。
　メールで送ります。
用郵件來發。強調發的方式是郵件，內容可能是地圖，圖片。。
表示動作方向的對象
資料を送ります　車を貸します　料理を習います
電話を掛けます　お金を借ります　日本語を教えます
友達　先生　父　母　彼女　彼氏　……に
4，名詞 に 動
例 ：
（私は）李さんに電話を掛けます。
　 昨日、デパートで長島さんに會いました。
練習： 向女朋友借錢。
　　　　彼女にお金を借りました。
區分：
4，名詞 に 動
李さんは　資料を送りました。
李さんに　資料を送りました。
如果動作的對象不是個人，而是集體、地點的時候也可以使用“へ”或者“から”
4，名詞 に 動
學校に／へ　電話を掛けました。給學校打去電話
會社に／へ　資料を送りました。給公司送資料
銀行に／から　お金を借りました。
從銀行借錢進來
出去
進來
4. （某人）に會います。
に表示動作方向的對象，含有單方面的主動性。
例：きのう映畫館で小野さんに會いました。
（昨天我在電影院見到了小野。）
と表示和，含有雙方的主動性。
例：きのう 映畫館で 小野さんと 會いました。
（昨天在電影院和小野見面了。）
表示雙方都做出了“會います”這個動作。
對比：（某人）と會います。
授受動詞
授
受
授予，給與
“給”
あげる
接受，得到
“收”
もらう
あげる
2. 我は 別人に (物品)を あげる。
“我(方)給別人某物”
①表示我或我這一方的人給別人某物
eg:わたしは妹に傘をあげました。
妹は太郎君に花をあげました。
②表示別人給別人某物（平等關系）
eg:森さんは小野さんに傘をあげました。
注：不能用于別人給我
拓展：1. 我は 別人に (物品)を あげる/さしあげる/やる
“我(方)給別人某物”
①あげる：表示對等的給予
eg:李さんは王さんにリンゴをあげました。
②差し上げる：表示由下而上的給予 （自謙）
eg:私は先生に寫真をさしあげました。
③やる：表示由上而下的給予，多用于給動植物施舍eg:周さんは貓に餌をやりました。
鞏固練習
1.判斷正誤
友達は私（弟）に手紙をあげます。
（私の）弟は友達に映畫の切符をあげます。
課長は森さんにお土産をあげました。
2、母は毎日花に水を＿＿。
a．もらいます b. あげます c．くれます d．やります
×
√
√
くれる
補充： 別人は 我に (物品)を くれる。
“別人給我(方)某物”
男朋友送了巧克力給我
eg:彼氏はわたしにチョコレートをくれました。
誰が あなたに ボールペンを くれましたか。
妹妹給了我沖繩的紀念品
妹は(私に)沖縄の記念品をくれました。
指說話人時可略
拓展：3. 別人は 我に 　(物品)を くれる/くださる
“別人給我方某物”
①くれる：用于對等的給予/上對下的給予
eg：周さんは私の友達の劉さんに リンゴをくれました。
②くださる：由上而下的給予（自謙）
eg：賀先生は私に日本語の辭書をくださいました。
１、友達はわたしに映畫の切符を＿＿。
a．もらいます b. あげます c．くれます d．やります
2、李さんは あなたに何を＿＿か。
a．もらいました
b. あげました
c．くれました
d．やりました
3、田中さんは 弟 にリンゴを＿＿。
aもらいました b.あげました c．くれました d.やりました
鞏固練習
單項選擇
もらう
3. 我は 別人に/から (物品)を もらう。
“我方從別人那里收到某物”
①表示我或者我方的人接受別人給的東西，
或向別人索取東西
eg:わたしは妹に/から傘をもらいました。
②表示別人從別人那得到某物
eg:森さんは小野さんに傘をもらいました。
注：不能用于從我這里得到某物
から表示收受物的出處，機關團體一般用から。
eg:李さんは會社から記念品をもらいました。
拓展：2. Bは Aに/から 　(物品)を もらう/いただく
“B從A那里收到某物”
①もらう：用于從晚輩/平輩那里接受或索取某物。
eg:弟は友達に/から帽子をもらいました。
②いただく： 用于從長者那里接受或者索取某物
eg:私は先生に/から誕生日のプレゼントをいただきました。
鞏固練習
單項選擇
新年に両親から年玉（壓歲錢)を＿＿。
a．もらいました

b. あげました

c．くれました

d．やりました
課堂小結：：
私は　～に　～をあげます。
我給別人
～は　私に　～をくれます。
別人給我
私は　～に／から　～をもらいます。
我從別人那里得到
1.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですか。」（2009年）
「買ったんじゃなくて、ホテルの人に＿＿＿んです。
[A]もらった　 [B]くれた　 [C]やった　 [D]あげた
2、10年前に父に買って（　 ）辭書を今も使っています。
A、くれた B、やった C、もらった D、くださった
3、鈴木さんは私にご家族の寫真を見せて（　 ）ました。（2012年）
A、くれ　　 B、もらい　 C、あげ　 D、やり
２. このワンピース、すてきですね。 （2012年）
　「ありがとうございます。社長の奧様に(　　　)んです。」
A　さしあげた　　B　くださった　　C　いただいた　　D　くれた
３．知らない人に「百円あげます」と言われたら、あなたは＿＿＿ますか。(2006年)
Ａ.くれ 　Ｂ.あげ Ｃ.ください Ｄ.もらい
高考真題
回顧一下之前學過的に的用法：
1.事物存在的場所。～に～が～　　～は～に～ （第4課）
　部屋に機があります。
　子供は公園にいます。
2.動作發生的具體時間。 （第5課）
　王さんは6時に起きます。
3.在授受句型里面表示對象。 （第8課）
　わたしは小野さんにお土産をあげます。
4.表示動作的對象。 （第8課 課后練習第5題）
　お母さんに電話をします。
5.句尾+よ
語氣助詞，接在句子的末尾，表示告知、提醒、輕微的警告等語氣。讀升調。
例：１．ここに日本語の雑誌もありますよ。
２．ナルト：これは佐助君のカメラですか。
　　 さくら：いいえ、それはカカシ先生のですよ。
３．ほら、木のうえに鳥がたくさんいますよ。
鞏固練習
單項選擇
1．ほら、木のうえに鳥がたくさんいます＿＿。
a．か

b. よ

c．が

d．で
高考真題
●この手紙を航空便(　　　)お願いします。
A.と　　B.が　　C.の　　D.で
●久しぶりに友達から手紙が(　　　)。
A.屆きました　　 B.受けました　　
　C.著きました　　 D.受け取りました
●ガソリンは石油(　　　)作られる。
A.から　 B.が　 C.に　 D.で
宿　題
復習1～2條語法和例句
背誦3～5語法和例句
完成課堂同步練習冊
文　章
助詞 作用 固定搭配 例子
に 提示動作發生的時間 時間に動作 六時に起きます
存在有的地點 地點に名詞があります います 學校に人がいます。
動作內容的方向 人に物を動作 私は彼女にお金を借ります。
は 提示主語/對比 名詞は謂語 私は學生です
彼女は社會人です
へ 提示移動方向 地點へ移動性動詞 學校へ行きます
から 提示移動,時間的起點 地點から移動性動詞 9時から始まります中國から來ました。
まで 提示移動,時間的終點 地點まで移動性動詞 駅から家まで帰りました。
2時まで勉強します。
と 提示共同做事對象 人と動詞 友達と帰ります。
で 提示交通工具 交通工具で移動性動詞 飛行機で行きます。
動作進行的場所 場所で動作 コンビニでお弁當を買う
方式，方法，手段，工具，原材料 工具で物を動作 紙で紙飛行機を作ります。
基本課文
1.聽錄音，跟讀課文。
2.單獨朗讀課文并翻譯。
3.齊讀
應用課文
1.聽錄音，思考下面問題答案：
①誰から電話がありましたか。
②スケジュール表はどうやって送りましたか。
③小野さんの寫真集は誰からもらいましたか。
2.按段分角色朗讀課文并翻譯。
3.齊讀
宿　題
1.以小組為單位，練習關于“授受動詞”的情景對話（可參照應用課文），下節課小組進行發表。
2.背誦本課基本課文和應用課文
ご清聴ありがとうございました。

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