資源簡介

(共38張PPT)
ホテルの部屋が　広くて　明るいです
第16課
目錄
1
2
3
4
單詞 · 文法
單詞·文法
課文及練習題講解
復習
第一部分
復習
1
15課知識點回顧：
1. 動詞ています。進行時。“正在……”
2. 動詞てもいいです。許可。“可以……”
3.動詞てはいけません/だめです。禁止“不可以…”
4. 名詞(歸著點) に 動詞
5. 名詞(目的地) に 移動性動詞
第二部分
單詞
2
親指（おやゆび）
人差し指（ひとさしゆび）
中指（なかゆび）
薬指（くすりゆび）
小指（こゆび）
手（て）
指（ゆび）
髪（かみ）
眉毛（まゆげ）
目（め）
耳（みみ）
鼻（はな）
顔（かお）
頭（あたま）P193.
頭がいい：聰明
口がうまい　口才好
ひどい目に遭う 倒霉
知らない人を信用して、ひどい目に遭いました。
目が肥える　　眼光高
いた
耳が痛い 對于自己的失敗/說自己不好的事/總是說同樣的話，聽著很難受。
　“聽了很多遍，不想再聽了” “一聽就煩”
母：今日こそしょうゆを買ってきなさい。
娘：その言葉は耳が痛いよ。（聽得耳朵起繭子了）
何度も言われると耳が痛くなるよ。
こ
設計 → デザイン
ネクタイを締める/系領帶。
間違い：錯誤，失誤；間違いがない/無錯誤
入場料：進場費；入場+料
P193.～費、～料、～代/表各種費用
サービス（service）：服務；免費贈送。
橫 → 隣
デザイナー：設計師
となり
持つ① 1.有，擁有　お金を持つ→金持ち（有錢人）
　 2.持有，拿，帶　傘を持っている（拿著傘）
自住む① 住，居住
　　～に住む：意思是“住在…”。用“に”而不是“で”
另外在“集まる”、“勤める”等詞前面也要用“に”來提示主語。
　
例：①　私はこのあたりに住んでいます。我就住在這一帶。
②　明日の午前１０時、ここに集まってください。
明天上午１０點，請到這里集合。
結果狀態的持續
知る◎知道，了解，認識　
知らない人（不認識的人）
その人の名前は知っている。
直す②修改/修理/修正；
デザインを直す
自転車を直す
間違いを直す
治す：治療，醫治 病気を治す
結果狀態的持續
片付ける：收拾，整理　 部屋を片付ける
練習する：練習　 日本語の會話を練習する
結婚する（自）：結婚　 誰と結婚しますか。
安心する（自）：安心，放心　安心してください
ちゃんと [副詞]
　　① 端正，規矩 ②整潔，整齊 ③完整，早就
　　 多用于褒義，表示做事認真，情況好等。相當于漢語的“完全” 、“整齊”。需注意的是這個詞只用于口語中。
例 ①　ちゃんと座ってください。（請好好坐著。）
　　 ②　本棚にはいろいろな本がちゃんと並んでいます。
　　　 （書架上整齊地排列著很多書。）
　　 ③　切符はちゃんと買いました。（票早就買好了。）
ちゃんと：被看到了也不會覺得羞愧
きちんと：考慮周到，注意細節。
しっかり：可靠，值得信賴
ちゃんとした服裝：
きちんとした服裝：
しっかりした服裝：
すぐ（副）：馬上，立即　「もうすぐ」 今すぐ行くよ。
“在面試的時候穿正裝”或者“去葬禮的時候穿喪服”
“每個細節都被整理得很好的服裝”。看上去“不覺得邋遢，整潔的服裝”
“值得信賴的服裝”。不強調整潔感，“確確實實能夠保護自己的身體的衣服”。比如說“在冬天穿比較厚的外套”
隨分 相當，非常
表程度相當高或者時間長，并伴有驚訝之意。
例：①北京の物価はずいぶん高いです（北京的物價太高了）
② ずいぶん賑やかですね。（真熱鬧啊。）
③ ずいぶん待ちましたよ。（我等了好長時間呢。）
辨析：“とても”程度副詞，表示非常，很。
　 但是“とても”沒有驚訝的意思。
　例：①　あの建物はとても高いです。（那個樓好高呀。）
　　　 ② 今日はとてもうれしいです。（今天很開心。）
ずいぶん
ぶっか
第三部分
單詞·文法
3
　　　
明るい 1.明亮的 明るい教室 2.開朗：性格が明るい
長い ：（距離，時間）長的　　長い間　 　　短い
軽い 1.（質量）輕的　その鞄は軽い。 　 重い
　　　　　 2.（動作）輕巧的　ドアを軽く叩く
　　　　　 3.（心情）輕松的　気が軽い
優しい：和藹的，溫和的，體貼的　言葉が優しい
細い：細小的，纖細的　手足が細い
太い：粗的，胖的　手足が太い
みじか
おも
たた
常用的形容詞和它的反義詞
大きい——小さい　　白い——黒い　　　　　新しい——古い
靜か——賑やか　　　好き——嫌い　　　　　上手——下手だ
暖かい——涼しい　　高い——低い　　　　　高い——安い
寒い——暑い　　　　早い——遅い　　　　　明るい——暗い
長い——短い　　　　重い——軽い　　　　　深い——淺い
厚い——薄い　　　　美味しい——まずい　　太い——細い
はや　　 おそ
なが　　　みじか　　　　　おも　　　 かる　　　　　　　 ふか　 あさ
あつ　　 うす　 ふと　 ほそ
表示并列、因果、中頓等前后關系。“既…又…”、“又…又…”、
“…而且…”。
　　　 ～い →く＋て　 美味しい　 　美味しくて　
良い よくて
一類形容詞的連用形的「て」形
このケーキは安いです。そして、美味しいです。
　　　　このケーキは安くておいしいです。　
フジさんは頭がいいです。そして、ハンサムです。
　　　　フジさんは頭がよくてハンサムです。
即要么都是褒義詞，要么都是貶義詞。
い/よ
練習
▲中華料理は安くておいしいです。
　（中國菜既便宜又好吃）
▲日本料理は高くてまずいです。
　（日本菜又貴又難吃）
▲昨日、柔らかくて甘いケーキを買いました。
　（昨天買了又軟又甜的蛋糕）柔らかい
やわ
ユニーク（unique）：獨特的　
　　　　　　　　　　　デザインがユニークです
派手：花哨，耀眼　派手なワンピース
地味：樸素，質樸　地味な服
厳重： 1.森嚴　警備が厳重です
　　 　 2.嚴格　厳重な検査をする
真面目：認真，嚴肅　　まじめに働く
大切：重要，珍貴　大切な人　大切にしてください
複雑：復雜，繁雜　　複雑な模様
はで
じみ
げんじゅう
まじめ
たいせつ
ふくざつ
表示并列、因果、中頓等前后關系。 “既…又…”、“又…又…”、“…而且…”。
二類形容詞詞干＋で：簡単→簡単で 親切→親切で
教室は靜かです。そして、きれいです。
　　　　教室は靜かできれいです。
吉田課長の奧さんは親切な人です。そして、きれいな人です。　
　　　　吉田課長の奧さんは親切で、きれいな人です。
二類形容詞的連用形「で」
練習
▲教室は靜かで明るいです
（教室既安靜又明亮）
▲王さんはきれいでやさしいです
（小王既漂亮又溫柔）
▲大學はにぎやかで広いです
（大學既熱鬧又寬廣）
▲注意：大學は広くてにぎやかです
①王さんは中國人です。②王さんは會社員です。
王さんは中國人で、會社員です。
　　小王是中國人，是公司職員。
張さんは大學生で、今年二十二歳です。
　　小張是大學生，今年22歲。
あの子は中村さんの妹で、大學生です。
　　　那個人事中村的妹妹，是個大學生。
名1 で 名2 ［并列］
文型 ～ています
①［動作正在進行］
小王正在吃飯。
小李正在看書。
②［結果狀態］ 表示動作結果的存續。
　A：今どこに住んでいますか。
　B：北京に住んでいます。
　A：どうですか。
　　　私も子供のとき、北京に住んでいました。
王さんはご飯を食べています
李さんは本を読んでいます
明日の會議の時間を知っていますか。
　－－はい、知っています。
　－－いいえ、知りません。
見て、ほら。あの人はすごい眼鏡をかけています。
ね、ね、まだ起きていますか。
リンさんは獨身ですか。
　－－いいえ、私はもう結婚しています。
對于「～ていますか」的提問，否定一般用ていません來回答。
車を持っていますか。
--いいえ，持っていません。
練習
▲私は英語の辭書を持っています。
（我有英語詞典）
▲王さんは黒いコートを著ています。
（小王穿著黑色的大衣）
真題：
47「この寫真の人を知っていますか。」
「(　　　)。」
Aいいえ、知りません Bええ、知ります
Cいいえ、しっていません Dええ、知りません
句＋が＋句［轉折］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
が「接続助詞」表示轉折關系，“但是”“可是”
·3か月パソコンを勉強しましたが、まだあまりできません。
·このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです。
でも為接續詞，連詞，也可表示轉折關系。
·3か月パソコンを勉強しました。でも、まだあまりできません。
まだ＋動（否定）：まだ～ません
まだ 表示還沒達到所詢問的內容的程度。“還沒有...”
例：何年ぐらい日本語を勉強しましたか。
―2年勉強しました。でも、まだあまりできません。
授業はまだ終わりません。（還沒有下課。）
判斷：
もう単語を覚えましたか。
－－覚えませんでした。
－－まだ覚えていません。
對用“もう（已經）”提問的句子否定回答時，使用　
　　　　　　　“まだ ～ていません”
真題再現：
25．あれから(　　　)1か月も経っていません。
Ａ　もう　　　Ｂ　また　　　Ｃ　いま　Ｄ　まだ
35.「今度のボランティア活動の計畫は立てましたか。」
「いいえ、まだ（ ）。」
A.立てません B.立てませんでした
C.立てていません D.たてていませんでした
1.做課后習題及配套練習題。
2.熟讀課文，并背誦基本課文。
宿　題　しゅくだい
第四部分
課文及習題講解
4
基本課文和應用文
1.聽錄音，跟讀課文。
2.單獨朗讀課文并翻譯。
3.齊讀
應用課文的要點：
（展示場は）天井が高くて，窓が多くて，とても明るいです。
分析：此句真正的主語是“展示場”，中間是“天井”“窓”的并列，因為用的是一類形容詞，所以將“い”變成“くて”進行并列。
李さん、IDカードがありますか。
　　　ーー安心してください。ちゃんと持っています。
分析：這里的あります并不表示存在，而是所有，身份證是每人一張的，表示是否帶了自己的身份證。
持っています表示帶著的狀態。
背誦應用文。
宿　題　しゅくだい
ご清聴ありがとうございました!

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