資源簡介

(共28張PPT)
第31課　
このボタンを押すと、電源が入ります
第一課時
詞 匯
ボタン　　名詞　　　按鈕；紐扣
慣用：ボタンを押す。
カーテン　名詞　 窗簾
慣用：カーテンを開ける 引く。
　　　　カーテンを下ろす。
階段（かいだん）　　名詞　　樓梯，臺階
慣用：階段を登る。 階段を下りる。
電源（でんげん）　　名詞　　電源
慣用：電源を入れる 切る。
生詞表
付く（つく）　　自動　　燈亮，開燈，電器開著
電気がついています。
関連：付ける　他動　　打開，開電器
電気 クーラーをつける?！?br/>下がる（さがる）　　自動　　下降，降低
関連：下げる（さげる）　　他動　　使降低，弄抵、放低
　気溫が下がりました。
気溫を下げる。
回す（まわす）　他動　　轉，傳遞
例：帽子を回します。　
動く（うごく）　　自動　　運轉，轉動
例：機械 パソコンが動きません。
生きる（いきる）　　自動　　生存，活著
例：一人で生きて行く。
下りる（おりる）　　自動　　下，下來（同：降りる）
例：山を下りる?！∩饯说扦?。
自他動詞
　自　　 他
上がる　上げる
下がる　下げる
回る　　回す
動く　　動かす
生きる　生かす
相關詞組
溫度を上げる 。 調高溫度
スピードが下がった。 速度降下來了
地球が回る。 地球自轉
帽子を回す。 旋轉帽子
機械が動かない。 機器不動了
一人では生きられない。 一個人無法生存
纏める（まとめる）　　他動　　總結，整理；匯集
例：レポートをまとめて出す。
うまい　　一形 高明，好吃，可口
慣用：うまく進んでいる?！∵M展順利
　　　　　うまくいく：進展順利
詳しい（くわしい）　　一形 詳細的
慣用：王さんは日本に詳しい。 小王對日本很熟悉。
自由（じゆう）　　二形 　隨便，自由
例：自由な生活　　自由にしてください。
丁寧（ていねい）　　二形 細心，仔細；恭敬，尊敬
例：丁寧に知識を教える。
　　　丁寧な言葉
きちんと　　副詞　　　整潔干凈的；正經的；正合適
例：きちんと部屋を掃除する。
きちんと腰掛ける。
このコートはきちんと體に合います。
關聯：ちゃんと　強調整體　　
きちんと　強調局部，細節
ただし　　
連詞 不過，只是（補充說明，不對前項進行否定或與之相對）
彼は優秀な學生です。ただしスポーツは得意ではありません。
しかし　轉折（でも が けど けれど けれども）
連詞 可是，但是（可接續與前項完全相反的內容，轉折）
彼は小學校までは優秀でした。しかし中學校に入ると成績が落ちました。
ほど　　ぐらい
相同點：
（1）詞性相通：都為副助詞，接在名詞，動詞基本形后。
（2）接在數量詞后，表示大致的數量。
例：二十人ほど（ぐらい）來ました。
（3）都可以表示程度：
子供は驚くほど背が高くなった。
　　風邪を引いたぐらいで、心配する必要がありません。
不同點：
（1）表示數量時，當表示某序列中具體某一點時，用ぐらい，不用ほど。
例：30歳ぐらいからスポーツを始めた。
（2）表示程度時，ほど表示同類事物中程度最高的一個，常用ほど…ない…，而ぐらい一般是說話人視為最低程度的事物，說明這是最基本的，最起碼的。
例：このクラスで王さんほど頭がいい人はいない。
　　電話をかけるぐらいの時間はあるでしょう。
宿題
1.本課單詞抄三次。
2.準備下節課聽寫本課所學生詞。
第二課時
文　法
ゴールデンウィーク
中國のゴールデンウィークは10月1日から7日までです。國慶節を祝いに休みます。ゴールデンウィーク中、どの行楽地も人でいっぱいです。
去年のゴールデンウィーク、車でペキンへ行きました。高速道路を利用すると、交通渋滯が起きました。本當に大変でした。
最近は疲れたから、ゆっくり休みたかったですが、今年のゴールデンウィーク、ずっと家にいました。時々朝寢坊で朝ごはんを食べないことがありました。家で、部屋を片付けたり靜かに本を読んだりしました。そして、編み物をしました。毛糸でできたセーターはきれいです?？爝mなゴールデンウィークですね。
本課重點語法：
一、表示條件和假定的 と
小句１（動詞基本型／ない形）と、小句2
二、表示有時會發生的事態 譯為　有時會.....
動（基本形/ない形）ことがあります
三、形容詞修飾動詞的副詞性用法
四、表示疑問的句子
小句（簡體）でしょうか
用法總結 と
1 名詞的并列 　...和....
部屋に機といすがあります。（第4課）
　　　日本語と英語とどちらが難しいですか。（12課）
2 表動作的共同者 和... （第6課）
昨日仕事で、喫茶店で楊さんと會っていたんです。
3 表示說話、引用的內容。（24課）
私は王と申します。
李さんは「日本語を勉強するのは楽しいです」と言いました。
A、用于表示恒常狀態、真理性的。（恒常條件，都是客觀存在的，真理性的）
　春になると、暖かくなります。
　食べ物を食べないと、人間は生きることができません。
B、表示反復性狀態、習慣。（假定條件）
　私は、その店へ行くと、いつもコーヒーをのみます。
　時間があると、漫畫を読みます。／攜帯を弄（いじ）る。
このボタンを押すと、電源が入ります。
表示條件的と　小句１（動詞基本型／ない形）と、小句2
C、因某種行為而發現新情況。（小句2大多數情況用過去式，但是給他人指路時也用現在時）
　　　　教室に入ると、誰もいなかった。
　一進教室，一個人也沒有。
　　窓が開けると、雪が降りました。
　 打開窗子，發現下雪了。
　　この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。
　沿著路一直走，有百貨商店。
注意：后句不能使用帶個人意志的表達，如～てください、～ましょう、　～よう等。
到了夏天，我每天晚上會去體育中心慢跑。
如果不吃藥，病就不會好
薬を飲まないと、病気が治りません。
沿著這條路直走，在右邊有醫院。
この道をまっすぐ行くと、右に病院があります。
夏になると、私は毎晩スポーツセンターへジョギングに行きます。
去國外的時候，如果不懂那國的語言的話，會非常不方便。
外國へ行く時、その國の言葉が分からないと、とても不便です。
そのパソコンは、たまにフリーズすることがあります。
表示有時會發生的事態 動（基本形/ない形）ことがあります
常用搭配：
①たまに/ときどき＋ことがあります。
②．．．ことがよくある。
　　私はたまに遅れることがある。
　　父はたまに怒ることがある。
　　たまに朝ごはんを食べないことがある。
21課的：動詞た形+ことがあります。表示有過怎樣的經歷。
　　 私は北京へ行ったことがある。
我一年可能會感冒一兩次。
我有時候會忘帶錢包。
私は時々財布を持つのを忘れることがある。
我經常不吃晚飯。
私は晩ご飯を食べないことがよくある。
私は一年に１，２回風邪を引くことがある。
我的自行車有時候會出故障。
私の自転車はたまに故障することがある。
馬さんはとても上手にレポートをまとめました。
形容詞修飾動詞的副詞性用法
變名詞 變副詞
一形 例：早い い變さ 例：はやさ い變く
例：はやく
二形 例：靜か ＋さ 例：靜かさ ＋に
例：靜かに
簡単に説明してください。
先輩は詳しく説明してくれたから、私はすぐわかりました。
18課
一形い變く，二形＋に 加“なります”，“します”
教室をきれいにしました。　　
教室をきれいに掃除しました。
　　教室がきれいになりました。
真題演練：
１、いつも料理を（?。┳鳏胪酩丹螭?、高校卒業後、料理學校に入った。
A上手な B上手で C上手に D上手だ
２、あの人は実際の年齢より（　）見える。
A若い B若くて C若そう D若く
C
D
李さんは來るでしょうか。
表示疑問的句子　　　小句（簡體）でしょうか
接續：簡體接續，
　　二形/名詞：去“だ”加“でしょうか”
　　一形/動詞簡體：直接加“でしょうか”
　これは小野さんの傘でしょうか。
　陳さんは來なかったでしょうか。
簡體小句+でしょうか：禮貌鄭重的問句=ですか。
　來るでしょうか　=　來ますか
　辛いでしょうか?。健⌒沥い扦工?br/>　王さんでしょうか?。健⊥酩丹螭扦工?br/>對比：でしょう表推測，確認。
～動ましょうか
ましょうか＝ましょう＝ませんか
①提議，一起做某事
明日、映畫を見に行きましょうか。（提議）
さあ、出発しましょうか。
②主動提出為對方做某事
先生、その荷物は私がお持ちましょうか。
宿題
1.練習一 仿寫句子
2.同步練習冊第31課
以上です

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