資源簡介

(共57張PPT)
第三十五課
　
明日雨が降ったら
マラソン大會は中止です
～たら、～(假定)
～ても、～（假定）
Ｎだけ
Ｎしか～ない
Ｎでも（極端舉例）
目 次
Part 1
單詞
～たら、～
單 詞
１．あと～
后續「少し」「一人」「一つ」「３日」等數量詞，表示有一個很少的量就可以完成某事或使某事成立。
すみません。あと少しだけ待ってください。
出発まであと１０分です。
單 詞
２．～とおりに
接續：Ｎの/Ｖ簡體+ とおりに
含義：“正如……那樣”、“如同……那樣”“按照……”
本のとおりに作っても、なかなかうまくできないんです。
單 詞
３．効く（きく）　<自> 有效，起作用
薬が効きます。
４．當たる（あたる） <自> 抽中
くじに當たります。
單 詞
５．見つける　<他> 尋找，看見
見つかる　<自> 找到，發現
寶が見つかりました。
寶を見つけました。
單 詞
６．晴れる（はれる）　<自>
①（天）放晴： 空が晴れる
②（心情）愉快、開朗：気分が晴れる
③（疑慮）消除：疑いが晴れる
單 詞
7．訪ねる（たずねる）　<他> 訪問，拜訪
先生の家を訪ねます。
8．必要（ひつよう）　 必要，必須
家族に知らせる必要があります。
單 詞
9．なかなか　
①相當，挺：なかなか時間がかかります。
②與否定呼應，表示沒有期待那么簡單或者不能輕易的實現：
風邪を引いてしまって、なかなか治りません。
單 詞
10．だんだん
表示事物逐漸變化，但是變化不明顯，常與「～なります」呼應。可譯為“漸漸地”。
だんだん上手になります。
單 詞
だんだん 和 どんどん
都有逐漸變化的意思。
但是前者是比較緩慢的變化，后者比較迅速。
日本はだんだん暖かくなってくています。
時間がどんどん経ちました。
文　法
１、～たら、～
接續：和接「た」相同。
用法：表示假定條件或契機。
比「と」用法廣。常用于口語。
意思：可譯為：“要是……的話” 。
文　法
１、～たら、～
雨
暇
暑い
著きます
行きます
來ません
雨だったら
暇だったら
暑かったら
著いたら
來なかったら
行ったら
文　法
１、～たら、～
注意：
①二類形容詞和名詞的過去否定
「～ではなかった」
要變成「～でなかったら」
例：雨でなかったら、ハイキングに行きます。
文　法
１、～たら、～
注意：
②用禮貌的說法：
～ます　 　～ましたら
～です　 　～でしたら
但是一類形容詞后續たら不用敬體
文　法
１、～たら、～
注意：
總而言之，「たら」前面就是接續過去式，簡體可以，敬體也可以。
（一類形容詞除外，它只能接簡體）
練 習
下班了一起去看電影吧。
この仕事が終わったら、映畫を見に行きましょう。
價格便宜了的話就買。
値段が安かったら、買おう。
練 習
如果有時間，再一起吃飯吧。
時間があったら、また一緒に食べましょう。
如果不想去的話，不去也行。
行きたくなかったら、
行かなくてもいいです。
文　法
たら、と 的區別
①從主客觀的關系
「と」表示客觀，「たら」表示主觀
「たら」可以用在表示命令、勸誘、容許、希望、決意等句子里。
夏休みになると、家に遊びに來てください。（誤）
文　法
たら、と 的區別
②從一般和個別的關系
「と」表示一般，「たら」表示個別
その頃田舎へ行くと、いつでも鶏が買える。
あるとき、たまたま田舎へ行ったら、鶏が買えた。
文　法
たら、と 的區別
③假定程度強弱
「と」比「たら」的假定語氣弱。
因此「たら」可以構成「もし～たら」 「さえ～たら」的句型，而「と」不可以。
もし困ったことがあったら、いつでも相談してください。
文　法
たら、と 的區別
④「たら」含有明顯的“完成”之意，特別是前后兩項都是表示動作的動詞時，前項一定是先發生的。
因此，在前后兩項明顯是先后關系的句子中，必須用“たら”。
時間があったら、調べておいてください。
真 題
1/本語法基本上每年都一定會出現在題干或者閱讀理解中，所以必須能夠理解たら的含義。
2/本語法在選項中出現的可能性大，并且常考與「と」「ば」「なら」的辨析，所以一定要理解這一組語法的區別。
真 題
　20.天安門に(　　)、地下鉄で行ったほうがいいですよ。2013
A　行けば　　　　B　行くと　　　　C　行ったら　　　D　行くなら
31.話しながらコップを(　　)一つ壊してしまった。2010
A　洗えば　　　　B　洗っても　　　C　洗ったら　　 D　洗ったり
23.先生に聞いて(　　)どうですか。いいアドバイスがもらえますよ。2008
A みたら　 B みるなら　 C みても　 D みると
文化
日本有名的雪祭在哪里舉
札幌
自古以來，日本人會迷信哪種動物會變身騙人
狐貍
本清酒 般多少度？
15 度左右
作 業
1.新學單詞抄寫三遍，并且動詞需要變形。
2.課后練習1的第1題和第3題。
Part ２
～ても、～
Ｎでも
文　法
2.～ても、～
接續：て形
用法：假定條件的逆接
意思：即使/就算/無論…也…
常與「いくら、どんな（に）」呼應
必要がないから、いくら安くても買わない。
練 習
例：お金がない
お金がなくても、彼と結婚したいです。
①仕事をしていない
②力が弱い
③年が１０歳下だ
④蛇が好きだ
文　法
2.～ても、～
除了表示假定以外，還可以表示已經發生的情況。
可譯為“雖然…但是…”
その言葉は、辭書を調べても分かりませんでした。
練 習
即使天氣很好，也不出門。
天気がよくても、出かけません。
雖然聽了說明，但是還不清楚。
説明を聞いても、よく分かりませんでした。
就算有空，也不去看足球。
暇でも、サッカーを見に行きません。
真 題
　53.どんなに＿＿＿やはり自分の家がいちばんいい。２０２０
A. 狹いし B.狹くても C.狹いから D.狹いのに
51.雨が降った ________ ，運動會は行われます。2018
A.として　　　 B.としても 　C.とすれば 　D.といえば
考情分析：題干和閱讀文中一定會出現。并且常作為單選題選項考。
文　法
３.Ｎでも
接續：N
用法：舉出極端例子
意思：即使，就算…
この問題は難しくて、先生でも分かりません。
練 習
這部手機操作簡單，即使是老人也會使用。
この攜帯電話は操作が簡単なので、お年寄りでも使えます。
這么爛的東西，即使只要一百日元我也不買。
こんなひどいもの、百円でも買いません。
文　法
３.Ｎでも
還可以表示由眾多選擇項目中，例舉其中的一項。
可翻譯為“…之類”
コーヒーでもいかがですか。
真 題
考情分析：一般出現在題干或者閱讀中。
語法選擇的選項中偶爾會出現。重點掌握其意思。
但是關于「でも」的其他用法，經常作為考點。
文化
日本的職業棒球一共有幾個聯盟
兩個
本最古 的宗教是那 教派
神道
日本人在除夕夜必吃哪一種食物
蕎麥
作 業
1.課后練習1的第6題。
2.用所學語法造句。
3.同步練習冊的相關題目。
Part ３
Ｎだけ
Ｎしか～ない
文　法
4.Ｎ＋だけ
接續：Ｎ（或用言的連體形）
用法：這就是全部，沒有其他
意思：只，僅僅
今年の夏休みは３日だけです。
文　法
4.Ｎ＋だけ
わたしはその料理だけを食べませんでした。
※“だけ”后面的助詞“が”和“を”有時省略。
わたしはその料理だけ食べませんでした。
練 習
今天只有我一人加班。
今日は私だけ殘業です。
只喝茶。
お茶だけ飲んでいます。
真 題
17.中村さんから借りた本は1冊(　　)です。2019
A.も　　　 B.と　　　　C.のに　　　D.だけ
19.これはね、見る(　　)では、その意味や內容が分からないのよ。2013
A　しか　　　　　B　だけ　　　　　C　でも　　　　　D　ほど
考情分析：常作為選項和其他副助詞，接續助詞辨析，難度比較低，重點掌握含義。
常考短語【だけでなく】不止，不僅僅。
文　法
5.Ｎ＋しか～ない
接續：Ｎ（助）
用法：除了舉出的一項外，其他都不是這樣
意思：只，僅僅
會議室には李さんしかいません。
練 習
今天的會議只來了十個人。
今日の會議には１０人しか來ません。
我只去過美國
アメリカにしか行ったことがありません。
真 題
51．田中さん、その店の勘定はカードしか（　　　）。2019
A.できます　 B.うります　 C.できません　 D.うりません
46、今日の試験は、思った（　　　）難しくありませんでした。2014
　　Aほど　　　Bしか　　　　Cさえ　　　　　Dばかり
考情分析：選擇題干和閱讀理解的文章及選項中一定會出。
常作為選項和其他副助詞，接續助詞辨析，難度比較低，重點掌握含義。
文　法
しか～ない　だけ
兩者的區別僅僅在于しか～ない帶有一定的主觀色彩，而だけ只用來表示客觀的限定。
北京には3日しか滯在することができません。
北京には3日だけ滯在することができます。
文化
日本史上最大的地震「關東大地震」是幾級？
7.9 級
日本的梅雨季節是在什么時候？
六月到七月之間
日本人滿多少歲才可以喝酒
歲
作 業
1.完成同步練習冊。
Part ４
基本課文
應用課文
課文
課文
北京では、ギョーザはどの家でも、自分たちで作って食べます。
小さな子供でも上手ですよ。
課文
私、本のとおりに作っても、なかなかうまくできませんですが、どうやったらおいしくなるんでしょうか。
課文
ぼくは、小野さんが作ったギョーザだったら、三十個は大丈夫ですよ。
作 業
1.完成課后測試卷。
總
結
～たら、～
～ても、～
Ｎだけ
Ｎしか～ない
Ｎでも

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