資源簡介

3.5《靈活巧妙的剪刀》探究記錄單
六_____班 第_____小組 記錄日期：________年_____月_____日
探究目標 利用剪刀完成特定任務(wù)，并用多個指標評價剪刀的功能。
探究過程 任務(wù)一：用剪刀把圓形的紙和布料裁剪下來。
任務(wù) 完成任務(wù)的方式 評價
是否完成 完成快慢 是否方便 其他
剪紙 不使用剪刀
使用剪刀
剪布 不使用剪刀
使用剪刀
任務(wù)二：模擬醫(yī)生做外科手術(shù)。
任務(wù) 完成任務(wù)的方式 評價
是否完成 完成快慢 是否方便 其他
剪斷網(wǎng)線中的兩根導(dǎo)線 使用剪刀
使用解剖剪
我的發(fā)現(xiàn) 剪刀的功能：___________________________________________________________。其他發(fā)現(xiàn)：___________________________________________________________。(共13張PPT)
5.靈活巧妙的剪刀
教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《工具與技術(shù)》單元
聚焦
剪刀有什么作用？
探索
對剪刀的功能進行測試
任務(wù)一：用剪刀把圓形的紙和布料裁剪下來。
不使用剪刀
使用剪刀
探索
我們來觀看一下實驗指導(dǎo)視頻
對剪刀的功能進行測試
探索
實驗活動注意事項
沿著紙或布上的實線進行裁剪，盡可能剪得平整。
剪的時候速度不要太快，注意安全。
小組成員分工合作，兩人進行操作，兩人觀察并記錄。任務(wù)完成后，小組成員要互相交流感受，完成記錄單的填寫。
探索
探究記錄單
探索
對剪刀的功能進行測試
任務(wù)二：模擬醫(yī)生做外科手術(shù)。先用剪刀剪開廢舊網(wǎng)線的塑料外皮，然后剪斷其中兩根導(dǎo)線。
使用解剖剪
使用普通剪刀
探索
我們來觀看一下實驗指導(dǎo)視頻
對剪刀的功能進行測試
探索
實驗活動注意事項
注意操作要點：外皮開口不能太大，只剪斷兩根導(dǎo)線。
剪的時候禁止彎折網(wǎng)線。
剪的時候速度不要太快，注意安全。
探索
探究記錄單
交流
通過測試，你如何評價剪刀這種工具？
剪刀是一種靈活、方便、有利于快速完成任務(wù)的工具。
拓展
裁衣剪刀
理發(fā)剪刀
解剖剪刀
不同類型的剪刀
2
O)
●●
O
裝
紗
每
K
裝
◎
裝
紗
每
裝
3
0
1
W
6
●
任務(wù)一：用剪刀把圓形的紙和布料裁剪下來。
完成任務(wù)的
評價
任務(wù)
方式
是否完成
完成快慢
是否方便
其他
不使用剪刀
剪紙
使用剪刀
不使用剪刀
剪布
使用剪刀
任務(wù)二：模擬醫(yī)生做外科手術(shù)。
完成任務(wù)的
評價
任務(wù)
方式
是否完成
完成快慢
是否方便
其他
剪斷網(wǎng)線
使用剪刀
中的兩根
導(dǎo)線
使用解剖剪

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