資源簡介

課 題 17.3電阻的測量 課型 新授
學習目標 1.進一步掌握使用電壓表和電流表的方法 2.學會用伏安法測量電阻 3.實驗過程中要公正地對待每一小組成員
學習環節——溫故互查：精選習題，明確知識5分鐘(自主完成，二人互檢)
歐姆定律公式： 相應變形：
學習環節——設問導讀：帶著問題，預習新課10-15分鐘(獨立思考提出疑問小組討論教師點評)
想想議議 1．電流可以用電流表測量，電壓可以用電壓表測量。那么，用什么方法測量電阻呢？ 2．如何運用歐姆定律找到間接測出導體的電阻的方法？ 一、伏安法測電阻 實驗目的 用電壓表、電流表間接測電阻 實驗原理 實驗器材 ： 實驗電路圖和實物圖 電路圖： 實物圖： 實驗要求 1．寫出你的實驗步驟及實驗數據記錄表格； 2．按電路圖連接電路，并進行測量； 3．將測量的數據記錄在自己設計的記錄表中； 4．根據測得的數據，利用歐姆定律算出電阻值； 5．多測幾組數據，看看測得的電阻值是否一樣。 實驗步驟 1．調節電流表、電壓表的指針到零刻度；按電路圖連接實物。調節滑動變阻器到 ； 2．閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至適當位置，分別讀出電流表的示數 I、電壓表的示數U，并記錄在表格中； 3．根據公式 計算出R 的值，并記錄在表格中。 4．調節滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數據，并計算R 的值。 實驗記錄表格 實驗次數電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 123
注意事項 1．在連接電路前要調節電流表、電壓表到零刻度。 2．連接電路時開關要 ，連接完電路要調節滑動變阻器到 。 3．連接好電路，在檢查電路連接無誤后要用開關 ，在確定電路完好后 再 開關S。 4．電壓表和電流表要注意選擇適當的 。 想想做做（課后題4題） 1．將上述實驗中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測定小燈泡的電阻。 2．多測幾組數據，根據實驗數據分別計算出小燈泡的電阻， 3．比較計算出的幾個數值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規律嗎？ 4．如果出現的情況和測量定值電阻時不同，你如何解釋？與同學交流一下。 電路圖 實物圖
學習環節——自學檢測：做例題，規范步驟5-10分鐘(先自檢后互檢教師點評總結強調)
小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R 的阻值。閉合開關 S，調節滑動變阻器的滑片P 后，觀察到電壓表和電流表的示數分 別如圖乙、丙所示，則電流表的示數為 A，電阻R的阻值為 Ω。
學習環節——鞏固練習：習題精選，直擊中考10-15分鐘（自主完成小組互判小組展示）
在“測量小燈泡的電阻” 的實驗中，某同學在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出現的現象是( ) 　　A．電流表燒壞，電壓表示數為0 　　B．小燈泡燒壞 　　C．電流表示數為0，電壓表示數為電源電壓值　 D．電流表示數為0，電壓表示數為0
學習小結（教學反思)：質疑解惑學習收獲

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