資源簡介

3.2《斜面》探究記錄單
六_____班 第_____小組 記錄日期：________年_____月_____日
探究目標 搭建不同斜面模擬搬運物體，測試斜面的作用
探究過程 模擬測試1：用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運貨物。
任務 評價
是否完成 是否需要人為施加力 其他
任務1：將一塊小石頭由高處A沿斜面滑到低處B。
任務2：用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬竹筒引水，將一杯水從高處A引到低處B。
模擬測試2：用塑料搭建一個斜面，模擬搬運物體的過程。
任務 彈簧測力計讀數（N）
第一次 第二次 第三次 最終數據
任務3：將木塊由低處B沿斜面緩緩地拖到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。
任務4：將木塊由低處B緩緩直接提升到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。
我的發現 斜面的作用是：_______________________________________________________。其他發現：___________________________________________________________。(共13張PPT)
3.2 斜面
教科版小學科學六年級上冊《工具與技術》單元
模擬測試1：用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運貨物。
任務1：將一塊小石頭由高處A沿斜面滑到低處B。
任務2：用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬竹筒引水，將一杯水從高處A引到低處B。
我們來觀看一下實驗指導視頻
實驗活動注意事項
讓木塊從塑料槽高處A自由滑下，觀察是否需要人用力？
搭建塑料槽時，要固定好連接的部分，盡量不要漏水；
傾倒水時，觀察水的流動是否需要人額外用力。
交流
在模擬測試1中，任務1和任務2能否完成？是否需要人為施加力？
模擬測試2：用塑料搭建一個斜面，模擬搬運物體的過程。
任務3：將木塊由低處B沿斜面緩緩地拖到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。
任務4：將木塊由低處B緩緩直接提升到高處A，用彈簧測力計測量力的大小。
我們來觀看一下實驗指導視頻
實驗活動注意事項
使用前，彈簧測力計要調零。
讀數時視線與刻度線齊平。
移動木塊時，要緩慢，且速度要均勻。
反復測量3次取中位數。
交流
通過測試，你認為斜面有什么作用？
斜面具有方便且省力的作用。
拓展
找一找下列圖片中哪些地方是斜面的運用，這樣做有什么好處？生活中還有哪些運用斜面的例子？

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