資源簡介

(共37張PPT)
2.1.我們的地球模型
教科版六年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：通過制作和觀察各種地球模型，識別和了解地球的相關(guān)知識（結(jié)構(gòu)、海陸分布、運(yùn)動），應(yīng)用模型建構(gòu)到地球知識的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
科學(xué)思維：運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理已知的地球相關(guān)知識并使其結(jié)構(gòu)化；運(yùn)用模型建構(gòu)的方法將一類或多類知識表達(dá)在模型上。
教學(xué)目標(biāo)
探究實(shí)踐：在思維導(dǎo)圖的繪制中，能用簡潔的文字表達(dá)已有認(rèn)知并進(jìn)行合理分類；在交流討論中，能完善思維導(dǎo)圖并提出可探究的問題；在模型制作的過程中，能利用不同材料把抽象的地球知識準(zhǔn)確地表達(dá)到實(shí)物中。
態(tài)度責(zé)任：在模型展示、比較、評價之后，感知模型在科學(xué)研究中的意義，能不斷改進(jìn)自己的模型并應(yīng)用到后續(xù)地球主題的研究中，對地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容探究保持好奇心與探究熱情。
書本
練習(xí)本
實(shí)驗(yàn)材料
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
地球的形狀？
怎樣運(yùn)動？
聚焦
地球上有什么？
水、空氣、
巖石、生物等
自轉(zhuǎn)
同時繞太陽轉(zhuǎn)
球體
我們知道的地球知識
你還知道哪些地球知識？
火山
地震
晝夜交替四季變化
高山、峽谷、海洋、陸地
內(nèi)部有三個圈層
形狀
球體
地形
海洋、陸地、高山、峽谷等
地震、火山、晝夜交替、四季變化等
現(xiàn)象
整理我們知道的地球知識
自轉(zhuǎn)、繞太陽轉(zhuǎn)
運(yùn)動
地球
由三個圈層組成
內(nèi)部結(jié)構(gòu)
......
探究一
你還對哪些地球問題感興趣呢？
自然現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？
為什么會有晝夜交替？
為什么會有四季變化？
地球是怎樣運(yùn)動的？
科學(xué)家在尋找問題答案的過程中，會根據(jù)數(shù)據(jù)或假設(shè)，制作出初步的模型，并在探究過程中不斷地加以修正。
你能制作出地球模型嗎？
制作簡單的地球模型
探究二
活動一
觀察地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型
紅色黏土
黃色黏土
藍(lán)色黏土
地核
地幔
地殼
1.明確特征
2.選擇材料
3.制作模型
4.模型解釋
制作模型的過程：
大約70%是海洋
大約30%是陸地
活動二
陸地主要是綠色
海洋主要是藍(lán)色
制作地球海陸分布模型
觀察地球海陸分布特征
不透明的球體
明確特征
活動二
操作：1、畫出陸地的大致輪廓。
2、綠色超輕黏土貼在“大陸”上。
3、藍(lán)色超輕黏土貼在“海洋”上。
制作地球海陸分布模型
綠色、藍(lán)色超輕黏土、泡沫球、簽字筆。
選擇材料
活動二
解釋地球海陸分布模型
陸地面積太大
陸地面積太小
大約70%是海洋
大約30%是陸地
藍(lán)色黏土面積大約占70%
綠色黏土面積大約占30%
模型解釋
活動三
制作地球自轉(zhuǎn)模型
我發(fā)現(xiàn)地球繞地軸不斷自轉(zhuǎn)！
明確特征
觀察地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象
活動三
操作：1、找到泡沫球正上方一點(diǎn)。
3、在正下方位置穿出。
2、鉛筆穿過泡沫球的球心。
制作地球自轉(zhuǎn)模型
泡沫球模擬地球，鉛筆模擬地軸
選擇材料
地球繞地軸自轉(zhuǎn)
大約70%是海洋
大約30%是陸地
內(nèi)部有三個圈層
比較不同的地球模型，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
研討
不同的地球模型研究、解釋不同的自然現(xiàn)象。
不同的地球模型適合表達(dá)不同的地球知識。
都可以表達(dá)地球特征
我們的地球模型還能進(jìn)行哪些改進(jìn)呢？
利用海陸分布模型
制作自轉(zhuǎn)模型
三個模型組合在一起能更全面表達(dá)地球特征
形狀
海陸分布
自轉(zhuǎn)
拓展
認(rèn)識地球儀
縱橫交錯的線條、文字
一 選擇題
1. 在地球的結(jié)構(gòu)中，我們?nèi)粘Ｄ苤苯咏佑|到的部分是( ) 。
A. 地殼
B. 地核
C. 地幔
A
2. 下列圖片中，不屬于模型的是( ) 。
A. 地球儀 B. 中國結(jié) C. 飛機(jī)模型
B
3. 制作地球結(jié)構(gòu)模型的意義在于( ) 。
A. 為了完成老師的任務(wù)
B. 大家開心做實(shí)驗(yàn)，大家都在做模型，我也不能落后
C. 為以后研究和地球相關(guān)的知識提供更好的模型理解
C
二 填空題
1. 地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球自轉(zhuǎn)的最大特點(diǎn)是 _______________。
2. 我們用不同的顏色代表地球上不同的海陸分布情況，用藍(lán)色代表_________ ，用黃色代表 _________ 。
圍繞地軸自轉(zhuǎn)
點(diǎn)撥：1. 地軸是假想的軸，指向北極星。
海洋
陸地
3. 在模擬地球自轉(zhuǎn)時，轉(zhuǎn)動方向是 _________ 。
4. 將地球的結(jié)構(gòu)名稱填在右圖的相應(yīng)位置。地震和火山噴發(fā)是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的，絕大部分地震發(fā)生在 _________內(nèi)。
自西向東
地殼
地殼
地幔
地核
三 判斷題
1. 地球的外部被大氣層包圍著。 ( )
2. 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是均勻分布的，像一個石球。 ( )
3. 科學(xué)家們利用各種手段觀測地球數(shù)據(jù)，并根據(jù)新的數(shù)據(jù)不斷加以修正，最終形成了現(xiàn)在常用的與真實(shí)地球較為接近的地球儀。 ( )
√
×
√
四 觀察、對比以下三種地球模型，回答以下問題。
A. 地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型 B. 地球海陸分布模型 C. 地球自轉(zhuǎn)模型
1. 我們發(fā)現(xiàn)：______可以用來解釋地球內(nèi)部由哪幾個圈層組成； ______用來解釋地球的自轉(zhuǎn)情況，比較清晰、方便；要想讓同學(xué)們很快地了解地球海陸比例及形式、分布情況，可以借助______來介紹。(均填字母)
A
C
B
2. 不同的地球模型適合表達(dá)不同的______________知識，我們可以根據(jù)自己的需要，選擇制作______________的地球模型。
地球
不同
1
2
制作模型的過程：
（1）明確特征（2）選擇材料
（3）制作模型（4）模型解釋
不同的地球模型可以表達(dá)不同的地球知識，
還可以研究、解釋不同的自然現(xiàn)象。
課堂小結(jié)
1.我們的地球模型（答疑）
問題一：為什么市場上售賣的地球儀有各種各樣的呢？
經(jīng)緯線地球儀
政區(qū)地球儀
示意性地球儀
地形地球儀
工藝禮品地球儀
問題二：我可以按照自己的喜好，隨意制作地球模型嗎？
制作模型的過程：
（1）明確特征（2）選擇材料
（3）制作模型（4）模型解釋
世界地形圖
問題三：在世界地形圖中，陸地有不同的顏色，海洋中也有不同的顏色，這是為什么？
表示不同的海拔高度
表示不同的水域深度
謝謝！
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