資源簡(jiǎn)介 (共37張PPT)2.3.人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史教科版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念:通過(guò)資料閱讀及模擬實(shí)驗(yàn),知道地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),同時(shí)繞地軸自轉(zhuǎn),地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。科學(xué)思維:運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)、推理論證等方法認(rèn)識(shí)到晝夜交替現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。教學(xué)目標(biāo)探究實(shí)踐:在閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì)使用文獻(xiàn)摘要,并能通過(guò)閱讀文獻(xiàn)獲取地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息;在模擬實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中能依據(jù)正確的地球運(yùn)動(dòng)信息改進(jìn)地球模型,并利用模型認(rèn)識(shí)到晝夜交替現(xiàn)象的成因。態(tài)度責(zé)任:在了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,體會(huì)到所有科學(xué)觀點(diǎn)都需要眾多證據(jù)的支持,在科學(xué)探究過(guò)程中要有證據(jù)意識(shí),并能勇于修正與完善自己的觀點(diǎn)。課前準(zhǔn)備地球不動(dòng),太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)太陽(yáng)不動(dòng),地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)太陽(yáng)不動(dòng),地球自轉(zhuǎn)地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),同時(shí)地球自轉(zhuǎn)晝夜交替現(xiàn)象的解釋有多種可能,事實(shí)究竟是怎樣的?聚 焦探索一了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史渾天說(shuō)蓋天說(shuō)中國(guó)古代托勒密探索一了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史中國(guó)古代約100年公元前4世紀(jì)地心說(shuō)亞里士多德探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年麥哲倫麥哲倫環(huán)球航行路線圖了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史哥白尼探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年日心說(shuō)了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年1610年伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星繞木星旋轉(zhuǎn)了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年1610年1851年傅科用擺的實(shí)驗(yàn)證明了地球在自轉(zhuǎn)了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史尤里·加加林乘坐宇宙飛船看到地球全貌探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年1610年1851年1961年了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年1610年1851年1961年人造衛(wèi)星空間站了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史探索一中國(guó)古代公元前4世紀(jì)約100年1522年1543年1610年1851年1961年2022年了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史托勒密 地心說(shuō)探索一哥白尼 日心說(shuō)VS“地心說(shuō)”與“日心說(shuō)”托勒密1.地球是球形的。探索一2.地球處于宇宙的中心,靜止不動(dòng)。3.日月星辰都圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)。“地心說(shuō)”主要觀點(diǎn)哥白尼1.宇宙是球形的,地球是球形的。探索一2.地球繞軸自轉(zhuǎn),24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。3.太陽(yáng)不動(dòng),處在宇宙中心,地球及其它行星都圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)。“日心說(shuō)”主要觀點(diǎn)探索二相同點(diǎn):地球是球體對(duì)比“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”異同船桅燈慢慢消失麥哲倫環(huán)球航行地球照片不同點(diǎn)一:誰(shuí)是宇宙中心探索二地心說(shuō)日心說(shuō)地球太陽(yáng)對(duì)比“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”異同探索二不同點(diǎn)二:地球運(yùn)動(dòng)方式地球靜止不動(dòng)地心說(shuō)日心說(shuō)地球繞軸自轉(zhuǎn),24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周對(duì)比“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”異同探索二不同點(diǎn)三:誰(shuí)圍繞著誰(shuí)轉(zhuǎn)日月星辰繞地球轉(zhuǎn)地心說(shuō)日心說(shuō)地球及其他行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)地球太陽(yáng)對(duì)比“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”異同探索二找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 不同點(diǎn) 誰(shuí)是宇宙中心 地球的 運(yùn)動(dòng)方式 誰(shuí)圍繞誰(shuí)做圓周運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”地球太陽(yáng)靜止不動(dòng)繞軸自轉(zhuǎn),24小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一周日月星辰圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)地球及其他行星圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)探索二學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 誰(shuí)是宇宙中心“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”地球太陽(yáng)找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)探索二學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 地球的運(yùn)動(dòng)方式“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”靜止不動(dòng)繞軸自轉(zhuǎn),24小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一周找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)探索二學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 誰(shuí)圍繞誰(shuí)做圓周運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”日月星辰圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)地球及其他行星圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)探索二學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 誰(shuí)圍繞誰(shuí)做圓周運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”日月星辰圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)地球及其他行星圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)探索二學(xué)說(shuō)名稱(chēng) 不同點(diǎn) 誰(shuí)是宇宙中心 地球的 運(yùn)動(dòng)方式 誰(shuí)圍繞誰(shuí)做圓周運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”地球太陽(yáng)靜止不動(dòng)繞軸自轉(zhuǎn),24小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一周日月星辰圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)地球及其他行星圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)”證據(jù)不充分“日心說(shuō)”較為正確找出“地心說(shuō)”“日心說(shuō)”的相關(guān)證據(jù)地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。地球繞地軸自轉(zhuǎn)。地軸是傾斜的。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是24小時(shí)。小 結(jié)地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)地球不動(dòng),太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)太陽(yáng)不動(dòng),地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),同時(shí)地球自轉(zhuǎn)√×××小 結(jié)你能根據(jù)地球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),再次觀察驗(yàn)證嗎?上節(jié)課的模擬實(shí)驗(yàn)有何缺點(diǎn)?探索三晝夜交替現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)晝夜交替現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)反光小圓片增加“地軸”如何改進(jìn)上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)?zāi)P停?br/>探索二晝夜交替現(xiàn)象的解釋探索二自轉(zhuǎn)前半周自轉(zhuǎn)后半周晝夜交替現(xiàn)象的原因:地球自轉(zhuǎn)。地球是一個(gè)既不發(fā)光也不透明的球體。不同地點(diǎn)晝夜交替現(xiàn)象相同嗎?增加小圓片進(jìn)行對(duì)比不同位置的晝夜交替現(xiàn)象。拓 展推薦閱讀拓 展謝謝觀看!謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)