資源簡介

(共28張PPT)
1.7制作一個潛望鏡
教科版五年級上冊
教學目標
科學觀念：通過研究潛望鏡結構，知道潛望鏡是根據光的反射原理制作的。
科學思維：通過畫光的反射路線，知道光通過平面鏡，通過設定的角度，反射到眼睛里，從而看到物體。
教學目標
探究實踐：通過制作潛望鏡，使用并改進自己制作的潛望鏡，知道可以利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡，進一步理解潛望鏡的工作原理。
態度責任：通過制作潛望鏡的活動，尊重他人勞動成果，愿意合作交流。
課 前 準 備
活動手冊
教科書
學習文具
實驗材料
潛水艇
潛望鏡
一、了解潛望鏡
打開簡易潛望鏡，觀察內部構造，畫出簡圖，你發現了什么？
潛望鏡內部構造
潛望鏡內部構造
觀察孔
瞭望孔
你能畫出光的傳播路線圖嗎？
潛望鏡的工作原理
潛望鏡是利用兩個與水平方向呈45度夾角，且相互平行的平面鏡使物體的光經兩次反射而進入眼中，從而從下邊看到了上面的景象。潛望鏡是運用光的反射原理的典型例子。
二、設計潛望鏡
根據潛望鏡的原理進行設計并考慮以下問題：
1.用什么材料制作鏡筒？
2.鏡筒和平面鏡的大小要怎樣匹配？
3.怎樣安裝平面鏡？
2.設計方案。
設計方案
工具：
材料：
設計圖：
二、設計潛望鏡
設計方案1
設計者：樂燊
工具：尺子、鉛筆、刻刀、剪刀
材料：一個牙膏盒、兩面小鏡子
設計圖：
設計潛望鏡
設計方案2 設計者：婧文
工具：雙面膠、尺子、鉛筆、刻刀、剪刀
材料：兩個牙膏盒、兩面小鏡子
設計圖：
設計潛望鏡
制作要求及提示：
1.必須按照設計方案進行制作。
2.在使用刻刀、剪刀時，要注意安全。
3.平面鏡可以用紙或膠包一下邊緣。若使用軟鏡子,建議將邊角裁剪為圓弧形。
三、制作潛望鏡
用卡紙制作潛望鏡
1.制作材料
剪刀、橡皮、鉛筆、尺子、雙面膠、透明膠、兩面鏡子 、一張卡紙
2.畫出設計圖
用卡紙制作潛望鏡
3.根據數據圖紙畫圖
用卡紙制作潛望鏡
觀察效果不好。
調整鏡子的安裝角度。
根據測試發現的問題，對潛望鏡進行改進。
評價內容 使用效果 方便易用 材料簡單 外形美觀 綜合評價
評價我們的潛望鏡
一、選擇題。
1.制作一個潛望鏡至少需要(　B　)面鏡子。
A.1 B.2 C.3
2.下列關于潛望鏡的說法錯誤的是(　C　)。
A.在完成一些危險的科研實驗時，潛望鏡的主要作用是保證觀察者的安全
B.潛望鏡在科研、軍事等領域應用廣泛
C.潛望鏡利用了光的兩次折射
B　
C
3.和潛望鏡運用的原理相同的生活現象是(　B　)。
A.排隊時天天只能看到前面同學的后腦勺，就說明隊伍排直了
B.城市中鏡面玻璃產生的“光污染”
C.雨后天空中會出現彩虹
A項利用的原理是光沿直線傳播，B項中的現象是由光的反射造成的，C項是由光的折射引起的色散現象。
B
4.潛望鏡的制作方法有很多。下面是制作簡易潛望鏡的一種方法，制作步驟排序正確的是(　C　)。
①用一個長方體牙膏盒，在側面的上端剪開一個方形的口。
②然后在左、右兩面和對角成45°角沿直線切開一個小口子，可以插入小鏡片。
③在它對面的下端，也剪開一個相同的口。
④最后，用膠帶將鏡片從外邊固定住。一個簡易的潛望鏡就做成了。
A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④
C
二、填空題。
1.安裝潛望鏡內的平面鏡時，平面鏡與鏡筒的夾角為 　45°　 。
2.我們利用潛望鏡觀察景物時，外界景物反射的光通過上面的平面鏡 　反射　 到下面的平面鏡上，下面的平面鏡再將光 　反射　 到人的眼睛，人就能從 　低　 處看見高處的物體或從水下看到水面上的情況。
45°
反射
反射
低
謝謝!
謝謝
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