資源簡介

七年級生物上冊第 導(dǎo)學(xué)案
課 題 《第一節(jié) 生物的基本特征》 課型 預(yù)習(xí)課
審核人 級部審核 學(xué)習(xí)時間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿
教師寄語 知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我們身邊的生物，區(qū)別生物與非生物； 2、概括描述生物的生命現(xiàn)象（重點）； 3、引導(dǎo)學(xué)生從自身的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，總結(jié)出生物的基本特征，并能舉例說明（難點）。
學(xué)生自主活動材料
一、前置自學(xué) （一）自學(xué)要求 1、對照講學(xué)稿，讀一遍講學(xué)稿上的教學(xué)目標(biāo)，明確自學(xué)所需達(dá)到的目標(biāo)要求。（1分鐘內(nèi)） 2、依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)課本，在書上做標(biāo)記，將自己認(rèn)為的重難點劃下來，對學(xué)習(xí)要點進(jìn)行整理并進(jìn)行必要記憶或理解。（8分鐘） 3、完成講學(xué)稿中的前置自學(xué)內(nèi)容，并再次進(jìn)行記憶或理解（10分鐘） 4、對自己的疑難和困惑進(jìn)行標(biāo)注，反復(fù)思考，最大限度的自己解決，確實不能解決的作為后續(xù)小組交流的主要內(nèi)容。（5分鐘） （二）自學(xué)內(nèi)容 1、生物學(xué)是研究各種 和 規(guī)律的科學(xué)。 2、我們身邊的生物： （1）舉例： 、 、 、 、 、 等。 （2）分類： 、動物、 （如蘑菇）、還有 、 等。 （3）種類:現(xiàn)在已知 種、 、 和 各不相同，卻又共性。 3、生物的生命現(xiàn)象 （1）生物具有 現(xiàn)象。 （2）生物能夠 ，由小長大。 （3）生物個體成熟后能夠 。 （4）生物親代與后代之間有 和 現(xiàn)象。 （5）生物具有 。 生物與非生物的區(qū)別： 1.新陳代謝是生物最基本的特征，在新陳代謝的基礎(chǔ)上，生物才表現(xiàn)出生長發(fā)育、繁殖等現(xiàn)象。 2.生物的基本特征還有： ① 除病毒等少數(shù)種類外，生物體內(nèi)都是有細(xì)胞構(gòu)成的。 ② 生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，，也能影響環(huán)境。 ③植物的應(yīng)激性不如動物明顯，但仍然具有應(yīng)激性，如植物的向光性、向水性、向地性等。 （二）合作研討（解決不了的問題，組內(nèi)合作交流） 1. 動物能對外界的刺激作出一定的反應(yīng)，植物則不能，這種說法正確嗎？請說明理由。 2、人體排出糞便也是排出體內(nèi)產(chǎn)生廢物的方式嗎啊？ 三、整理歸納，知識內(nèi)化（結(jié)合所學(xué)，構(gòu)建知識體系） 四、鞏固訓(xùn)練 1.下列屬于生物的是（ ） A、慢慢長大的鐘乳石 B、光芒四射的禮花 C、緩緩游動的蝸牛 D、千姿百態(tài)的珊瑚 2.下列哪項不是生物現(xiàn)象？（ ） A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 B、小雞破殼而出 C、海浪拍打堤岸 D、晰蜴遇故斷尾 3.用手輕輕觸動含羞草的葉，它的葉片會合攏，這說明生物（ ） A、能從外界吸收營養(yǎng) B、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C、能進(jìn)行生長和繁殖 D、能對外界刺激作出反應(yīng) 4. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( )現(xiàn)象。 A. 生長現(xiàn)象 B. 遺傳變異 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性 5. 黑豆幼苗不斷長大屬于( )現(xiàn)象。 A、遺傳變異 B. 新陳代謝 C. 生殖現(xiàn)象 D . 生長現(xiàn)象 6. 下列各項中不屬于生物的是( )。 A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 植物 D. 化石 7. 下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應(yīng) ( ) A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B. 種子萌發(fā)長成幼苗 C. 綠色植物的葉由小長大的現(xiàn)象 D. 鳥產(chǎn)卵 8. 下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì) ( ) A.松鼠不斷尋找食物吃 B.鐘乳石由小變大C.小狗排尿 D.人暈車嘔吐 9、鯨浮出水面時，在頭部往往會形成巨大的霧狀水柱，這是鯨( )時產(chǎn)生的。 A. 吸氣 B. 取食 C. 呼氣 D. 呼吸 10、在下列各組中都屬于生物的一組是( )。 A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C. 貓、蘑菇、細(xì)菌 D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石 11、貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具( )特征。 A. 生長、發(fā)育和繁殖 B. 生長 C. 發(fā)育 D. 繁殖 五、當(dāng)堂檢測下列各圖分別表現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象：
自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)
自主學(xué)習(xí)： 合作與交流： 書寫： 綜合：

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