資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
3.5運(yùn)動(dòng)與摩擦力
教科版四年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：通過(guò)研討、實(shí)驗(yàn)、探究摩擦力的學(xué)習(xí)過(guò)程，知道摩擦力的相關(guān)科學(xué)原理：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，產(chǎn)生摩擦力；摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運(yùn)動(dòng)時(shí)需要克服摩擦力；摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。
科學(xué)思維：用觀察、比較、分析、歸納、演繹的方法，能探究摩擦力的內(nèi)在原理和應(yīng)用空間。
教學(xué)目標(biāo)
探究實(shí)踐：會(huì)用墊圈數(shù)表示摩擦力的大小，并對(duì)比不同運(yùn)動(dòng)方式下的測(cè)量結(jié)果；摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運(yùn)動(dòng)時(shí)需要克服摩擦力；摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)，一般滾動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力小，滑動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力大。
態(tài)度責(zé)任：通過(guò)探究性學(xué)習(xí)，知道用不同方法科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)證才能得出有效的科學(xué)結(jié)論，領(lǐng)悟生活中摩擦力原理無(wú)處不在的，科學(xué)技術(shù)與生活緊密相連。
學(xué)習(xí)用具
舊輪胎
新輪胎
聚焦 輪胎運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到摩擦力。
聚焦 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)受到摩擦力。
摩擦力（P52資料）
紙箱和地面 相互接觸
紙箱在地面運(yùn)動(dòng)時(shí) 接觸面會(huì)發(fā)生摩擦
紙箱會(huì)受到阻礙運(yùn) 動(dòng)的摩擦力
摩擦力
拉力
當(dāng)紙箱剛剛被拉動(dòng)時(shí)： 拉力=摩擦力
摩擦力的大小
古人在沒(méi)有大型機(jī)械的情況 下是如何搬運(yùn)重物的呢？
搬運(yùn)重物時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的
阻力——摩擦力。
古人在搬運(yùn)重物時(shí)，重物與地面會(huì)產(chǎn)生摩擦嗎？
為什么古人用滾木搬運(yùn)重物？
滾木
用滾木搬運(yùn)重物時(shí)
摩擦力會(huì)減小嗎？
探索
模擬古人搬運(yùn)重物
實(shí)驗(yàn)材料
直接滑動(dòng)
使用“滾木”
硬紙盒內(nèi)放入 鉤碼當(dāng)重物。
利用螺帽的重 力拉動(dòng)紙盒在毛巾 上運(yùn)動(dòng)一段距離。
對(duì)比
怎么知道用滾木 搬運(yùn)重物時(shí)摩擦 力會(huì)減小？
實(shí)驗(yàn)方法
怎么測(cè)量它們的 摩擦力大小？
剛好能使硬紙盒運(yùn)動(dòng)起 來(lái)的螺帽個(gè)數(shù)，就代表它受 到的摩擦力大小。
直接滑動(dòng)
“滾木” 拉動(dòng)
① 直接滑動(dòng)
逐漸增加螺帽， 當(dāng)紙盒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)， 記錄螺帽的數(shù)量。
② 用“滾木” 搬運(yùn)
（填螺帽個(gè)數(shù)）
活動(dòng)手冊(cè)記錄（P11）
（填螺帽個(gè)數(shù)）
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：
直接滑動(dòng)搬運(yùn)紙盒，用的螺帽數(shù)量 多 ，受到的摩擦力 大 ；
使用“滾木” 搬運(yùn)紙盒，用的螺帽數(shù)量 少 ，受到的摩擦力 小 。
18 16 16 17
2 2 2 2
如何改進(jìn)？
優(yōu)點(diǎn)：摩擦力小
缺點(diǎn)：每次都要重復(fù) 擺放滾木，才能使紙 盒繼續(xù)前進(jìn)。
③用輪子拉動(dòng)
（填螺帽個(gè)數(shù)）
18 16 16 17
2 2 2 2
輪子可以看作移動(dòng)的滾木，人類發(fā)現(xiàn)可以 用滾動(dòng)的方式前進(jìn)，是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉。
（填螺帽個(gè)數(shù)）
18 16 16 17
2 2 2 2
1 1 1 1
研討
滑動(dòng)
滾動(dòng)（滾木）
1.哪一種方式搬運(yùn)重物產(chǎn)生的摩擦力最小？
滾動(dòng)（輪子）
物體滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力小。
兒童滑梯
增大
研討
鏈條滴潤(rùn)滑油
2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力？ 哪些地方需要減小摩擦力？
減小 減小
輪胎的花紋
增大
2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力？ 哪些地方需要減小摩擦力？
研討
減小
行李箱的輪子
鞋底的花紋
自行車(chē)行駛時(shí)，車(chē)輪與車(chē)軸會(huì)產(chǎn)生摩擦， 人們是怎樣減小摩擦力的呢？
車(chē)輪
軸承 車(chē)軸
自行車(chē)軸承的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行原理
自行車(chē)軸承如何減小摩擦力？
利用滾珠的滾動(dòng) 來(lái)減小摩擦力。
① 直接滑動(dòng)
1.利用家中的材料模擬古人搬運(yùn)重物，用手體驗(yàn)物體滑動(dòng) 和滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小。
拓展
毛巾
棉線
紙盒
黑豆
③用輪子拉動(dòng)
② 用“滾木” 拉動(dòng)
筆
瓶 蓋
2.了解氣墊船和磁懸 浮列車(chē)是怎樣減小摩 擦力的。
氣墊船
磁懸浮列車(chē)
氣墊船模型
磁懸浮陀螺
拓展
謝謝！
謝謝
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