資源簡介

(共35張PPT)
2.2呼吸與健康生活
教科版四年級上冊
教學目標
科學觀念：通過資料閱讀和體驗活動，知道呼吸就是氣體在體內交換的過程，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。肺是身體進行氣體交換的“中轉站”。
科學思維：通過比較，能對人體運動和呼吸次數的關系進行推理、解釋。
教學目標
探究實踐：體驗人體運動后對呼吸次數的影響，能嚴謹地記錄實驗數據，并對數據進行初步分析。得出結論。
態度責任：能耐心細致地完成測量活動，在活動中相互協作，真實記錄。明白呼吸和健康之間的關系，樹立健康生活的意識。
學習準備
課本、學生活動 手冊、筆
建議換上適宜運動 的鞋子
秒表
（或其他有計時 功能的儀器）
聚焦：在不同狀態下，呼吸會發生什么變化？
感受呼吸，說說氣體經過的路徑。
吸氣，是含有氧氣的空氣由 鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺。
呼氣，是交換后的空氣由肺 部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出。
探索：吸進去的和呼出來的氣體成分一樣嗎？
你獲取到了
什么信息？
呼出來的氣體中， 氮氣不變，
氧氣減少，
二氧化碳和其他氣體 變多。
呼吸的本質
人的呼吸實際上是在進行氣體交換， 使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。
探索：有哪些活動會改變每分鐘的呼吸次數呢？
原地慢走 原地跳動
探索：測量安靜狀態下每分鐘的呼吸次數。
溫馨提示：
要求保持自然，不刻意控制自己的呼吸。
探索：測量安靜狀態下每分鐘的呼吸次數。 為了減少誤差，我們應測量3次。
24
23
24
數據選擇：測量安靜狀態下每分鐘的呼吸次數。
24
3次數據中，選擇相同數值較多的那個數。
如果沒有相同數值，可選取位于中間大小的數。
探索：活動對呼吸次數的影響。
24
27
研討：活動對呼吸次數的影響。
24
27
34
運動會加快呼吸速度，運動越劇烈，每分鐘呼吸 次數越多。
活動 睡眠 安靜狀態 慢走20步后 原地跳20次后
每分鐘的 呼吸次數 17 24 27 34
允昊同學進行不同活動后每分鐘的呼吸次數記錄表。
研討：哪些活動會影響我們每分鐘的呼吸次數？
我們發現，相對于安靜狀態， 有些活動能減慢呼吸（如睡覺）， 有些活動能加快呼吸（如運動）。
研討：呼吸次數增加對我們有好處嗎？
呼吸的本質是通過氣體交換而獲取生命 活動所需的氧氣。
一次呼吸中，氣體交換的量是一定的。
所以要多次呼吸，讓更多氧氣進入 體內，以供我們人體所需。
拓展：伴隨呼吸次數的改變，心跳速度有變化嗎？
呼吸加快，進入血液的氧氣變多，血液循環 也加快。這樣一來，心跳速度也加快了。
人體各系統是分工配合，共同完成生命活動 的。
如果呼吸功能弱，身體的一些工作就無法正 常進行。同學們課后要多多參加體育鍛煉， 這樣就能增強呼吸功能，保持身體健康。
呼吸的本質是氣體交換，使氧氣進入血液，排出二 氧化碳。
人體運動后需要消耗更多的氧氣，呼吸會加快。
經常參加體育鍛煉，可以增強呼吸功能，保持身體 健康。
課堂小結
1.人體呼出來的氣體相比吸進去的氣體，增多
）。
B.二氧化碳
C.氮氣
習題講解
的是（ B A.氧氣
亮亮同學進行下列哪項活動后，每分鐘的呼 吸次數最多？（ A ）
A.800米長跑 B.10個仰臥起坐 C.睡覺8小時
3.以下說法，正確的是（ ）。
A.小學生可以少鍛煉，保證精力學習 B.經常參加體育運動不能增強呼吸功能
C.合理開窗透氣可以保護我們的呼吸器官
C
呼吸與健康生活（答疑）
問題1：為什么說流行性感冒是一種呼吸道傳染病？我們可以怎樣預防呢？
呼吸時，空氣中的一些病原體會通過呼吸道進入 人體，引發疾病，如流行性 感冒等。為有效預防呼吸道傳染病，我們要不斷 增強體質，學會科學洗手，經常開窗通風，在呼吸道傳染病流行期間外出時佩戴口罩。
怎樣預防流行性感冒等呼吸道傳染 病？
問題2：為什么我和爸爸做同樣的活動，爸 爸的每分鐘的呼吸次數卻比我少得多？并且我 和爸爸的每分鐘呼吸次數都和允昊同學不一樣， 這是正常的嗎？
每分鐘的呼吸次數我們可以用“呼吸頻率”來表示， 影響呼吸頻率的因素非常多，比如年齡、性別、 生理狀態等，每個人的呼吸頻率很可能不一樣。 一般成年人的呼吸頻率會比兒童慢，這是正常的 現象。
為什么我和其他人的每分鐘呼吸次數不一樣？
問題3：為什么燃著的火柴放進裝有不同氣 體的瓶子里會有不同的現象？
呼出來的氣體中二氧化碳含量較多，氧氣含量較少。 氧氣能支持燃燒，而二氧化碳不能。燃著的火柴放進 普通空氣里，有足夠的氧氣支持燃燒。而放進裝有呼 出來的氣體的集氣瓶里，氧氣較少，不足以支持燃燒。
為什么燃著的火柴放進裝有不同氣體的瓶子里現象不同？
問題4：為什么澄清石灰水變渾濁能證明呼 出來的氣體中二氧化碳含量多呢？
澄清石灰水能和二氧化碳發生反應，生成難溶于水的 白色沉淀物。在裝有呼出來的氣體的集氣瓶中，二氧 化碳含量較多，二氧化碳與澄清石灰水發生反應，生 成白色沉淀，因此澄清石灰水變渾濁。而裝有空氣的 集氣瓶中的二氧化碳含量少，與澄清石灰水發生反應 生成的白色沉淀也較少，所以澄清石灰水看起來還是 澄清的。
澄清石灰水變渾濁與二氧化碳的關系。
謝謝！
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑