資源簡介 浙教版九上科學自主學習單(18 )第二章 第二節 金屬的化學性質(1)【學習目標】1、知道哪些物質是金屬2、認識鎂、鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應3、認識常見金屬與酸的反應【我自學】1. 在元素周期表中,金屬元素除______外,元素的中文名稱都帶有金字旁。請舉出幾種常見金屬的實例。_________________等。21教育網2、書寫化學方程式:鎂帶在氧氣中燃燒:__________ ___________灼熱的銅與氧氣反應:__________ _______鋅與鹽酸反應: 【我展示】活動1:將1根鎂帶、1根銅絲同時在酒精燈的外焰上加熱,哪根金屬會在空氣中燃燒? 。燃燒的現象 。不燃燒的那根金屬冷卻后表面的顏色發生了什么變化? 21世紀教育網版權所有用2個化學方程式表示剛才的過程 21·cn·jy·com總結:金屬能跟_____________反應。如:金屬鐵在潮濕的空氣中會被氧氣所氧化而生銹(鐵銹的主要成分是 );鋁在空氣中會氧化生成一層__________,它能阻止鋁繼續被空氣氧化。www.21-cn-jy.com活動2:將鋁片放入盛有稀鹽酸的試管中,觀察并記錄現象: 【來源:21·世紀·教育·網】活動3:取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀鹽酸的3支試管中,觀察實驗現象: 。寫出方程式: , 取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀硫酸的3支試管中,觀察實驗現象: 。寫出方程式: , 鎂、鋅、銅中,不與稀鹽酸、稀硫酸發生反應的是 總結:活潑金屬能與________反應。請完成下列反應方程式 Mg + HCl ====______________; Zn + HCl ====_________________Fe + HCl ====______________; Al + HCl ====_________________【我提高】1. 下列物質能由金屬與酸直接發生置換反應制得的是( ) A.氯化鐵 B.硝酸銀 C.硫酸銅 D.硫酸鎂2.下列生活經驗中,不正確的是 ( ) A.用鋼絲球洗刷鋁鍋 B.用汽油洗去衣服上的油漬 C.用食醋除去熱水瓶的水垢 D.用活性炭除去冰箱中的異昧3、下列化學方程式符合題意,且書寫正確的是 ( ) A.鐵和稀鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.熟石灰和鹽酸反應:CaO+2HCl=CaCl2+H2O C.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2S04=CuS04+H2↑ D.通電分解水:2H2O2H2↑+02↑金屬甲乙丙丁氫氣泡的多少++++++++++4、表面部分被氧化的鎂條2.8克,跟50克稀硫酸恰好完全反應,生成氫氣0.2克。計算:(1)鎂條中含單質鎂的質量;(2)反應后蒸發溶劑,能得到多少克硫酸鎂?【我拓展】Ⅰ某自然科學興趣小組設計了如下圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同溶質質量分數的稀硫酸反應,觀察在30s里從導管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產生的氣泡越多)(1)從實驗結果可看出,甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應由快到慢的順序是 ___________________________21cnjy.com(2)如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是__________ 2.合金是由多種金屬熔合形成的混合物。小華想測定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶稀硫酸和相關的儀器。2·1·c·n·j·y(1)根據現有的條件,你認為只能測出_________合金中銅的質量分數。(2)為了測定該合金的組成,小華稱取10克合金樣品,在樣品中連續4次加入稀硫酸充分反應。具體實驗數據如下。21·世紀*教育網第一次第二次第三次第四次每次加入稀硫酸的質量/克10101010每次產生氫氣的質量/克0.080.080.080(3)從上述數據分析,小華用10克合金樣品總共能收集到_______克氫氣。(4)求出該合金中銅的質量分數。(寫出計算過程)【我拓展】1、(1) 乙、丙、甲、丁(2)鐵 2.(1)Cu—Zn (3)0.24克(4)求出該合金中銅的質量分數。(寫出計算過程)解:設反應中鋅的質量為X克 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 65 2 X 0.24克 65/X=2/0.24 X=7.8克Cu%=(10-7.8)/10=22%答:銅的質量分數為22%浙教版九上科學自主學習單(19 )第二章 第二節 金屬的化學性質(2)【學習目標】1、認識常見金屬與鹽溶液的反應2、會判斷某一化學反應是否屬于置換反應3、通過典型金屬和酸以及某些鹽溶液的反應,探究金屬活動性順序4、知道并記住常見金屬的活動性順序【我自學】1.填寫常見金屬的金屬活動性順序_______________________________H_________________________。2.鋁的金屬活動性比鐵強,為什么鋁制的鍋與鐵制得鍋相比,它不易銹蝕?答:________________________________________________________________。3.金屬與鹽溶液反應是 _____金屬能把 ________從它的鹽溶液中置換出來。金屬與酸反應時___________ 的金屬能把酸中的_____置換出來。4.置換反應的定義是_________________________________________________。請寫一個置換反應___________ _________。【我展示】活動1:在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的(經過除油、除銹)鐵絲,過一會兒取出,觀察有什么變化。 化學方程式為 活動2:在盛有硝酸銀溶液的試管中,浸入一段潔凈的銅絲,過一會兒取出,觀察有什么變化。 化學方程式為 總結:金屬能與 反應。在金屬活動性順序里,一種活動性 的金屬,能把另一種活動性 的金屬從它的鹽溶液里置換出來。21cnjy.com活動3:設計實驗比較鎂、鋅、銅的活動性,并從大到小列出鎂、鋅、銅的活動性順序。 4、基本化學反應的類型有以下4類。(請各寫1個具體的反應方程式)1)________反應。通式為A===B+C;實例:___________________________。2)________反應。通式為A+B===C;實例:___________________________。3) ________反應。通式為A+BC===B+AC;實例:___________________________。4) ________反應。通式為AB+CD===CB+AD;實例:___________________________.【我提高】1、化學的研究目的就是幫助人們認識、改造和應用物質,把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學方法實現物質改造的典型范例.下表中不同的金屬被開發和利用的年代不同,從化學反應的角度看,決定這一年代先后順序的關鍵因素是( )A、金屬的活動性 B、金屬的導電性C、金屬的延展性 D、地殼中金屬元素的含量2、下列事實中,能說明鐵的金屬活動性比銅強的是( )A、鐵的年產量比銅高 B、銅在潮濕的空氣中能生銹C、鐵的硬度比銅大 D、相同條件下,鐵比銅更易被腐蝕3、將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,甲表面析出金屬銅,乙沒有明顯現象.據此判斷三種金屬的金屬活動性順序是( )21教育網A.甲>銅>乙 B.乙>銅>甲 C.銅>甲>乙 D.甲>乙>銅4、下列化學方程式表示的化學反應中,不屬于置換反應的是( )A、Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 B、H2O+C=CO+H2C、WO3+3H2=W+3H2O D、CuO+CO=Cu+CO25、要判斷Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,可選用的一組試劑是( )A.Fe、Cu、Zn(NO3)2溶液 B.Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 D.Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液【我拓展】1、為探究金屬的活動性順序,張麗同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗:實驗一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產生,銅片無明顯變化;實驗二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體沉積;實驗三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有黑色物質生成,一段時間后逐漸變為銀白色.(1)由實驗可得出的金屬活動性關系是 __________________(2)要確定上述四種金屬的活動性順序,應補充_______________________實驗,理由是_______________________________ (3)某同學為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序,設計了下列試劑組,你認為不能達到目的是 _____;①Ag,Fe,CuSO4溶液 ②Ag,FeSO4溶液,CuSO4溶液③Fe,Cu,AgNO3溶液 ④Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液.2、把15克不純的硫酸鈉樣品(所含雜質不溶于水)放入85.5克水中配成溶液,過濾后,往濾液中加入10﹪的氯化鋇溶液208克恰好完全反應。求:(1)完全反應后濾液中溶質的質量分數? (2)樣品中硫酸鈉的純度? 總結:金屬能與 鹽 反應。在金屬活動性順序里,一種活動性 強 的金屬,能把另一種活動性 弱 的金屬從它的鹽溶液里置換出來。21世紀教育網版權所有活動3:略4、基本化學反應的類型有以下4類。(請各寫1個具體的反應方程式)1)_化合___反應。通式為A===B+C;實例:__略________________。2)_分解____反應。通式為A+B===C;實例:__略_________________________。3) __置換___反應。通式為A+BC===B+AC;實例:__略______________________。4) __復分解__反應。通式為AB+CD===CB+AD;實例:____略__________________.【我提高】1、A 2、D 3、A 4、D 5、B 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2(1).doc 2.2(2).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫