資源簡介

(共38張PPT)
1.7.做大自然的孩子
教科版二年級上冊
教學目標
科學觀念：通過觀察與討論動植物和我們之間的聯系，發現動植物為我們的衣、食、住、行提供了豐富的資源，認識到人類的生存和生活離不開自然界的動植物。
科學思維：能在教師的指導下，較全面地整理人類的活動與動植物的聯系，理解保護動植物的重要性。
教學目標
探究實踐：結合生活經驗，說出人類生活離不開動植物的一些實例，提出保護動植物的方法，能參與制作一個愛護小動物的裝置（“小鳥餐廳”或者“小鳥之家”）。
態度責任：通過對動植物與人類聯系的研討交流，，認識到動植物對我們人類的重要性，樹立人類與動植物和諧共生的意識。
本課需要準備的文具
鉛筆
美麗的家園——地球
動物名稱
人
《動植物與人類的聯系》探究記錄單
二年（ ）班 第（ ）小組 日期：
請找出一種植物、一種動物與人的聯系，填寫在下面的表格中（內容可增加）
植物名稱
人
第2小組
小組匯報
第5小組
小組匯報
第6小組
小組匯報
衣
與我們衣食住行有關的動植物
棉花
棉衣
羊
與我們衣食住行有關的動植物
食
羊肉
羊奶
樹
房子
與我們衣食住行有關的動植物
住
衣 食
人
行
住
羊奶
羊
羊肉
棉衣 棉花
樹
房子
橡膠樹
輪胎
《與衣食住行有關的動植物》探究記錄單
走進大自然
22
走進大自然
科學家研究大自然的方式
與大自然的動植物相處方式
②衣服上沾滿鬼針草的種子
與大自然的動植物相處方式
③發現紅紅的果實
保護大自然
植樹造林
自然保護區
人工種子
32
走進自然保護區
做大自然的孩子
植物
人類
動物
課后作業
在家長陪同下，到植物園或野外去，發 現更多動植物與人類的聯系，記錄在科學活 動手冊第7頁。請注意安全！
謝謝觀看
7.《做大自然的孩子》答疑
周末，樂樂一家到野外游玩，發現生活中有很多發明 創造和大自然的動植物有著密切聯系。
1.樂樂在草叢里玩耍，發現衣服上粘滿了蒼耳，蒼 耳表面長滿了鉤狀的硬刺。下面哪種生活用品的發 明是受到蒼耳表面的鉤狀硬刺啟發的？（ ）
A.魔術貼
B.拉鏈
C.雙面膠
A.魔術貼
B.拉鏈
C.雙面膠
1.樂樂在草叢里玩耍，發現衣服上粘滿了蒼耳，蒼 耳表面長滿了鉤狀的硬刺。下面哪種生活用品的發 明是受到蒼耳表面的鉤狀硬刺啟發的？（ A ）
2.樂樂看到鴿子在天空飛翔，想起了人類有一種交 通工具的發明是受到了鳥類翅膀的啟發的。你知道 它是以下哪種交通工具嗎？（ ）
A.汽車
B.飛機
C.自行車
2.樂樂看到鴿子在天空飛翔，想起了人類有一種交 通工具的發明是受到了鳥類翅膀的啟發的。你知道
它是以下哪種交通工具嗎？（
）
A.汽車
B.飛機
C.自行車
B
3.樂樂在草地上玩耍，注意到有一種植物的葉子邊 緣長著許多鋒利小齒，爸爸提醒樂樂注意不要被它 割傷。邊緣長著許多鋒利小齒的植物葉子啟發魯班 發明制作了以下哪種工具？ （ ）
A.斧子
B.繩子
C.鋸子
3.樂樂在草地上玩耍，注意到有一種植物的葉子邊 緣長著許多鋒利小齒，爸爸提醒樂樂注意不要被它 割傷。邊緣長著許多鋒利小齒的植物葉子啟發魯班
A.斧子
B.繩子
C.鋸子
發明制作了以下哪種工具？ （ C ）
4.樂樂知道了人類有一些發明創造原來是受到了大自 然的啟發。請你幫助樂樂尋找潛水鞋是從哪一種動植 物身上得到啟示的？ （ ）
A.鴨子
潛水鞋
B.小雞
4.樂樂知道了人類有一些發明創造原來是受到了大自 然的啟發。請你幫助樂樂尋找潛水鞋是從哪一種動植
物身上得到啟示的？ （
）
A.鴨子
潛水鞋
B.小雞
A
謝謝！
謝謝
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