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第37課
優(yōu)勝すれば、オリンピック
に出場することができます
1
文法
2
宿題
①　V-ば形　　　　 　　表示假定。
②　なら　　　　　　　 表假定。
③　名+でも　　　　 　 表示示例。
④　A とか B とか　　 表列舉。
１
文法
基本型 肯定-ば 否定-ば
一類動詞 書く 死ぬ 書けば 死ねば 書かなければ
死ななければ
二類動詞 食べる 降りる 食べれば 降りれば 食べなければ
降りなければ
三類動詞 くる する くれば すれば こなければ
しなければ
形一 寒い よい いい 寒ければ よければ 寒くなければ
良くなければ
名詞/形二 雨 暇 雨であれば 暇であれば 雨でなければ
暇でなければ
①　ば 變形
后項的發(fā)生必須滿足在前項的前提下才行。
注意1:假定句（即句1）的主語一般用が來提示。
例:天気がよければ、外に出かけることができますよ。
　雨が降らなければ、ハイキングに行きます。
注意2:小句2不可為過去時態(tài)。
例:この大會で優(yōu)勝すれば、オリンピックに出場することができる。
注意3:小句2一般不可接主觀意志和主張、勸誘等主觀表達(dá)。
除非前項為狀態(tài)性謂語時
（ある／いる／形容詞／V-ない／V-たい／動詞可能態(tài)）
①～句 1～ば，～句 2～
練習(xí)しましょう
1.あなたが行けば、私も一緒に行きたいと思います。
2.部屋はもう少し広ければ、一緒に住んでください。
3.天気が悪ければ、運動會を中止しましょう。
4.雨が降れば、窓をしめまてください。
5.雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。
① 補(bǔ)充考點
1.～さえ～ば 只要～就～，表示唯一條件。さえ代替はがを的置。
例:お金さえあれば、何も要りません。
あなたさえそばにいれば、寂しくない。
2.（～ば）～ほど 越～越～，此時～ば可省，切記
例.（食べれば）食べるほど食べたくなる。
（考えれば）考えるほど難しくなる。
3.～も～ば～も（＝～も～し～も）　　～既～又～
例.お金も　　時間も　　ので、どこにも行くことができません。
　 お金も　　時間も　　ので、どこにも行くことができません。
4.～ばいい 　　要是～就好了，對于未發(fā)生的事情
例.先生がいなければいいです。
　 試験がなければいいです。
① 補(bǔ)充考點
5.～ばよかった 如果當(dāng)時～就好了，對于已發(fā)生的事情
例.こんな馬鹿な私はこの世界に生きるのが本當(dāng)にいいことですか。
　あの時は死ねばよかったのに、なぜまだ生きているのか？
6.Ｎ＋から見れば/～からすれば/～から言えば
　從～看來”，表示判斷依據(jù)。
例.あの人の顔色から見れば、気持ちが悪そうだ。
　 今日の天気から見れば、明日は雨が降るかもしれません。
7.Ｎ＋と言えば 　　說起～說到～
例.今の成績といえば、とても恥ずかしくてたまらない。
　 王先生といえば、背があまり高くなくても強(qiáng)い勢いを持っている。
②　なら
注意1：～なら，表示根據(jù)對方言談與交流，陳述自己的意見、建議，忠告。【表提議】
例：天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。
　　パソコンを買うなら、アメリカのほうがいいと思います。
注意2：承接前面的話題，連接上下文?！颈沓薪由舷挛摹?br/>例：―資料はどこにおきましたか。　　 —資料なら、先社長に渡しました。
　　―今日は忙しいんですが… ?！　? —忙しいなら、來なくてもいいですよ。
注意3：表示不可能的假設(shè)/違背現(xiàn)實的假設(shè)，動詞多使用可能態(tài)。
例：子供時代に戻るなら、もっとしっかり勉強(qiáng)します。
　　わたしが鳥なら、青くて高い空を飛ぼうとします。
暇なら
忙しいなら
行くなら
簡體
暇ではないなら
忙しくないなら
行かないなら
否定
★回顧：【ては】表假定，“如果～可就～”后項含有消極語氣
常見搭配：ては+ いけません/なりません/てしまう/大変だ/だめだ
例：このままでは大変です。
この薬を飲まなくてはいけません
表示假定的(と、ば、たら、なら)總結(jié)：
1.接續(xù)不同
②　なら
と 動詞基本形，形2/名詞だ＋と，否定形2/名詞刪は
ば 各項ば形；否定形2/名詞刪は
たら 各項た形＋たら；否定形2/名詞刪は
なら 肯定情況下，相當(dāng)于でしょう；否定形2/名詞刪は
1.句尾主觀排除と、前句動詞原形排除ば。
2.新事物出現(xiàn)，たら、と只考其中一個。
3.動作先后發(fā)生，同主と，不同主たら。
4.提議，承接上下文用なら。
5.自然變化，客觀規(guī)律用と。
6.違背現(xiàn)實たら、なら只考其中一個。
7.消極情況用ては。
8.剩余句型要記牢。
②　假定做題技巧
秘訣
主排と、原排ば，新出事物找とた
同主と，非同た，動作先后有了吧
提建議，上下文，なら告訴你方法
自然大，規(guī)律強(qiáng)，恒常假定と不變
違背現(xiàn)實的假設(shè)，なた大王選一個
消極不好用ては，萬能句型頂呱呱
◎練習(xí)しましょう
1.住所が分からない＿＿＿、荷物が送れません。
A、けれども B、と C、のに D、で
2.このリンゴは５個500円、８個だ ７５０円なんですが、よろしいですか。
Ａから Ｂが Ｃので Ｄと
3.この洋服を著る＿＿＿、なんとなく女らしくなった感じガするわ。
A と B なら C し D ので
4.よく＿＿＿、そんなに壊れやすいものでもなさそうです。
A 見て B 見ると C 見るが D 見るの
5.道に迷っても、詳しい地図さえ 大丈夫ですよ。
A．あれば Ｂ．あっても C．なければ D．なっくても
練習(xí)しましょう
C
D
B
B
A
③ 名+でも
表一般示例。隨意列舉出有代表性的一項。
用于表示提議?！颈硖嶙h】
本課でも用于舉出幾個選項中有代表性的一項，且不用于過去時態(tài)。
例：ちょっとつまらないです。この日曜日、 映畫でも見に行きま
せんか。
せっかく（好不容易）武漢に來たが、熱干麺でも食べたら
どうですか。
語法回顧：第 35 課でも【極端舉例】
1.こんな簡単な問題なら、子供でもできます。
2.こんな難しい問題は先生でもできません。
AB 既可以是名詞，也可以是簡體小句，表示列舉。
且とか是口語表達(dá)。
接名詞等于～や～（など）；接動詞時等于～たり～たり系列。
例：昨日、シャツとか、靴とか、いろいろ買いました。
　?。阶蛉?、シャツや靴など、たくさん買いました。
　　夏休みに、旅行に行きたいとか、運転を習(xí)いたいとか、
　　したいことがいっぱいです。
　　=夏休みに、旅行に行きたかったり、運転を習(xí)いたかったりします。
④　A とか B とか
練習(xí)しましょう
1.雨が降っているから、タクシーに（　　）乗って行こうか。
A さえ 　　B くらい　　 C など 　　D でも
2. 天安門に(　　 )、地下鉄で行ったほうがいいですよ。
A．行けば 　B．行くと　 C．行ったら 　D．行くなら
3.ベトナム語を勉強(qiáng)（ 　　）、この辭書を使うことを勧めたい。
A．すれば 　B．すると 　C．するなら 　D．したら
4.雨が降っているから，タクシーに（ 　）乗って行こうか。
A．さえ 　　B．くらい　　 C． など 　　D． でも
5.この成績から＿＿＿＿、彼が學(xué)校代表に選ばれるのは當(dāng)然です。
A みたり 　　B みては 　　　C みれば　　 D みながら
6. A:頭がいたいんです。
　B:そんなに＿＿＿＿、早く帰って休んだほうがいいですよ。
A 痛いなら 　B 痛かったら 　C 痛ければ 　D 痛いと
D
D
C
D
C
A
ご清聴ありがとう
ございました

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