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教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 1.2.測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)學(xué)案(含答案)

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教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 1.2.測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)學(xué)案(含答案)

資源簡(jiǎn)介

第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 ( javascript:void(0)" \o "第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 )
2. 測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié) ( javascript:void(0)" \o "1.2 測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié) )
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解統(tǒng)一計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義。熟悉長(zhǎng)度的國(guó)際單位制單位,以及與其他單位的換算。
2、了解零點(diǎn)(零刻度線)、分度值、量程等概念。會(huì)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度,會(huì)讀取、記錄測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)果。
3、知道時(shí)間的單位和換算慣性,會(huì)使用停表測(cè)量時(shí)間。
4、了解誤差,練習(xí)多次測(cè)量求平均值減小誤差的方法。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
長(zhǎng)度的測(cè)量是本課時(shí)的重點(diǎn),理解長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)性是本課的難點(diǎn)。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
教師導(dǎo)入語(yǔ):通過(guò)以上觀察,你有什么感受?
同學(xué)們,你們知道自己的身高和體重嗎?你們知道我們的教室有多大嗎?你知道從家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎?你知道今天的氣溫是多少攝氏度嗎?你知道你的心臟每分鐘跳動(dòng)多少次嗎?。。。。。。要知道這些,就需要進(jìn)行測(cè)量。而測(cè)量也是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),結(jié)論的得出需要在測(cè)量的基礎(chǔ)上通過(guò)分析論證才能完成。
二、新課教學(xué)
1、測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。
2、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量。
①要求學(xué)生認(rèn)真觀察刻度尺的零點(diǎn)(零刻度線)、分度值、量程三項(xiàng)內(nèi)容。使學(xué)生明確,今后凡對(duì)有刻度的儀器,都要先弄明白這三項(xiàng)內(nèi)容,比如溫度計(jì)、帶游碼的天平、電流表以及電壓表等等。再學(xué)習(xí)學(xué)生使用毫米刻度尺測(cè)量書本的寬,并示范。
②明確長(zhǎng)度測(cè)量的重要意義,向?qū)W生講解,物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),而測(cè)量是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),可以說(shuō)沒(méi)有測(cè)量就沒(méi)有物理學(xué)。物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的許多測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)是以長(zhǎng)度的讀數(shù)為基礎(chǔ)的,因此長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量。刻度尺的讀數(shù)方法,對(duì)所有測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)具有普遍意義,這就是掌握好長(zhǎng)度測(cè)量的意義。
3、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——“建立你的信息檔案”。
要求通過(guò)測(cè)量,認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)同學(xué),學(xué)生會(huì)很感興趣。老師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生,利用學(xué)生自己的身體練習(xí)估算能力,使學(xué)生在頭腦中形成測(cè)量物理量的具體觀念。
4、測(cè)量長(zhǎng)度的幾種方法:
累積法:測(cè)細(xì)銅絲的直徑。把細(xì)銅絲緊密地排繞在鉛筆上若干圈,測(cè)出這個(gè)線圈總長(zhǎng),計(jì)算出細(xì)銅絲的直徑。
平移法:測(cè)乒乓球直徑。
替代法:測(cè)曲線的長(zhǎng)度。
輪轉(zhuǎn)法:用輪子的滾動(dòng)來(lái)測(cè)長(zhǎng)度,如利用自行車輪測(cè)出弧形跑道的長(zhǎng)度。
長(zhǎng)度=輪子周長(zhǎng)×輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。
【課堂檢測(cè)】
1、用毫米刻度尺對(duì)一工件做如圖所示的四次測(cè)量,其中測(cè)量方法和讀數(shù)都正確的是(  )
A.3.81cm B.3.68cm
C.3.80cm D.3.8cm
2、小明測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí),記錄下9.25,但漏寫了單位,這個(gè)單位應(yīng)是  
A.mm B.cm C.m D.km
3、下列測(cè)量時(shí)間的工具中,為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是  
A.日晷 B.沙漏 C.電子手表 D.銫原子鐘
4、以下測(cè)量中,三次測(cè)量求平均值,不能減小誤差的是
A.用刻度尺三次測(cè)量同一本書的長(zhǎng)度
B.用天平三次測(cè)量同一塊橡皮的質(zhì)量
C.用量筒三次測(cè)量同一塊鵝卵石的體積
D.用體溫計(jì)一天早中晚三次測(cè)量同一個(gè)人的體溫
5、單位變換:
(l)25cm=_____μm (2)52mm=_____m
(3)900s=_____min (4)0.4h=_____s
(5)400dm3= m3 (6)100cm3= m3
6、如圖所示,所測(cè)木塊長(zhǎng)度是 cm。
7、如圖所示,停表的讀數(shù)是 s。
8、同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1mm,25.2mm,27.5mm、25.3mm、25.5mm,其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是_________,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作_______。
答案
1、C 2、B 3、D 4、D 5、(1)2.5×105 (2)0.052 (3)15 (4)1440 (5)0.4 (6)1×10-4 6、2.35(2.35~2.38) 7、217.5 8、27.5mm 25.3mm
0
1
2
3
cm

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