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人教版九年級物理 第十六章第3節 電阻學案(含答案)

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人教版九年級物理 第十六章第3節 電阻學案(含答案)

資源簡介

第3節 電阻
學習目標
1.知道什么是電阻,理解電阻是導體本身的一種性質;
2.掌握電阻的單位及其換算;
3.理解導體電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關;
重點難點
重點:知道電阻及其單位,能進行電阻的不同單位之間的換算。
難點:知道影響電阻大小的因素,電阻是導體本身的一種性質
導學過程
自主學習
1、在物理學中,用 來表示導體對電流的阻礙作用,導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越 。
2、導體的電阻通常用 來表示,單位是 簡稱 ,符號是 。
3、1KΩ= Ω 1MΩ= Ω
4、 具有一定電阻值的元件——電阻器,也叫定值電阻,簡稱 。
5、導體的電阻是導體本身的一種 ,它的大小與導體的 、 、和 等因素有關。同種材料,橫截面積相同的導體,長度越長,電阻越 ;同種材料、長度相同的導體,橫截面積越小,電阻越 。
合作探究
探究活動一 電阻
1、實驗:比較小燈泡的亮度。
把銅絲和鎳鉻合金絲分別與小燈泡串聯接入電路,閉合開關,觀察電路中小燈泡的亮度。通過實驗發現接入 時小燈泡更亮。說明在相同電壓下,通過銅絲的電流較 ,表明銅絲對電流的阻礙作用較 ;而通過鎳鉻合金絲的電流較 ,表明銅絲對電流的阻礙作用較 。
1.在物理學中,用 來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越 。
2.導體的電阻通常用字母 表示,電阻的單位是 ,簡稱 ,符號是
另外來可用 、 作它的單位,在電路圖中用符號 表示。
它們的換算關系是: 1KΩ= Ω,1MΩ= Ω。
完成下列單位換算:0.5MΩ= KΩ= Ω
210000Ω= KΩ= MΩ
3.定值電阻:在電子技術中,要經常用具有一定電阻值的元件——電阻器,也叫 ,簡稱 。在電路圖中的符號是 。
探究活動二 影響電阻大小的因素
猜想與假設:導體的電阻與導體的 、 、 和 有關。
探究實驗:每組提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 燈泡亮度
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
實驗過程:本實驗使用的實驗方法: 、 。
①要探究電阻大小與導體長度的關系,應選擇 和 兩根導線進行實驗。
結論:
②要探究電阻大小與導體材料的關系,應選擇 和 兩根導線進行實驗。
結論:
③要探究電阻大小與導體橫截面積的關系,應選擇 和 兩根導線進行實驗。
結論:
④如圖所示的實物電路圖中,AB部分為電阻絲.當電路接通后,用酒精燈給電阻緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數的情況,看到的現象是電流表示數變小.
結論___________________________________________________.
探究活動三 半導體和超導現象
1.半導體: 。半導體的導電性能受 、 、 等因素的影響較大。
2.超導現象: 。
超導現象應用于實際的好處是:(1)在電廠發電、輸送電能、儲存電能方面可以大大降低電能的損耗;(2)制作電子元件時不必考慮散熱問題。具體應用有:制造超導電機、超導電纜、磁懸浮列車、發電機、電動機等。不能應用于發熱體。
當堂檢測
1.關于導體的電阻,下列說法中正確的是(  )
A.導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定
B.導體的電阻越大,說明它對電流的阻礙作用越小
C.導體導電說明它對電流沒有任何阻礙作用
D.相同條件下,銅導線比鐵導線的導電性能好,說明導體電阻與材料有關
2.下列關于電學基礎知識,說法中正確的是(  )
A.通過導體的電流越大,則導體的電阻越小
B.電路中有電流時它兩端一定有電壓
C.大量電子定向由A移動到B處,電流的方向由A移動到B處
D.將一段電阻線均勻拉長以后,該電阻線的電阻會變小
3.春節聯歡晚會舞臺上很多的照明燈是LED燈,LED燈是一種新型的高效節能光源,它的核心元件是發光二極管。二極管的主要材料是(  )
A.半導體 B.超導體 C.導體 D.陶瓷材料
4.關于材料的性質及其應用,下列說法錯誤的是(  )
A.有的半導體對光比較敏感,可以用來制造光敏電阻
B.超導材料在低于臨界溫度時電阻為零,將來可用于遠距離輸電
C.銅的導電性比較好,可以用來制造電阻絲
D.金剛石的硬度比較大,可以用來做鉆頭
5.導體的電阻是導體本身的一種屬性,它的大小決定于導體的材料、______和橫截面積,此外,其電阻大小還與______有關。
6.在探究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗中:
(1)甲同學的猜想:可能與材料有關
乙同學的猜想可能與導體的溫度有關;
丙同學的猜想可能與導體的橫截面積有關。
根據你掌握的物理知識,你認為電阻還可能與 有關。
(2)現有金屬材料甲和乙制成各種不同規格的金屬絲,規格如下表。選用A和B進行試驗,可以探究 同學的猜想。要探究你的猜想,應該選用 進行試驗。
金屬絲代號 材料 長度/m 橫截面積、mm2
A 金屬甲 1 0.2
B 金屬甲 1 0.1
C 金屬乙 1 0.1
D 金屬乙 0.5 0.1
參考答案
1.D 2.B 3.A 4.C
5.長度 溫度
6.長度 丙 CD
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