資源簡介

第3單元 第1章 第2節 種子植物 七年級上冊初一生物人教版
教 學 目 標 1.說出種子的基本結構并理解各部分的功能。 2.區分雙子葉植物和單子葉植物。 3.運用觀察的方法識別種子結構。 4.運用比較的方法區別單、雙子葉植物種子的結構。 5.科學態度的養成，培養學生的動手（實驗）和觀察能力。
學情分析 通過前一節的學習，學生明確了生物圈中的綠色植物可分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群，而且對藻類、苔蘚和蕨類植物的結構特點已基本掌握，但是對種子植物的結構特點還未有了解，也不懂得如何區分它們。所以，通過本節實驗課，讓學生學會觀察和識別種子結構，運用比較的方法區別單、雙子葉植物，培養學生的動手和觀察能力，形成良好的科學態度。
重點 難點 1、重點：解剖和觀察單、雙子葉植物的種子，認識種子結構。 2、難點： 玉米種子的解剖和觀察。
教學方法 直觀教學法、探究實驗法、引導發現法
教具學具 浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，放大鏡，滴管，稀碘液
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
設疑導入 [提問]種子植物一般是如何繁殖的？一粒小小的種子為什么能長成一株新的植物體？這與種子的結構有關嗎？ 思考回答。 為后面的學習作鋪墊。
新課導入 播放不同種子的圖片。 思考討論。 設置情境，激發興趣。
觀察菜豆種子以及玉米種子 [老師演示解剖過程]播放種子解剖觀察視頻 1、觀察的順序：由表及里，由上至下，先形態后結構，先宏觀后微觀。 2、注意事項：不要急于切開種子；不要急于分開兩個豆瓣，要感受兩個豆瓣相連的部位是哪里；注意玉米切開的方向，仔細觀察子葉、果皮和種皮；仔細觀察切面滴加稀碘液后的顏色變化。 按照教材79～80頁的方法步驟，完成對菜豆種子和玉米種子的觀察（可以將一根手指伸進兩個豆瓣之間來感受胚軸的位置），并完成習題的任務一和任務二。 回答出菜豆種子的外形是腎形，菜豆種子包括種皮和胚，是雙子葉植物，而玉米種子結構包括果皮和種皮、胚乳，是單子葉植物。 學會科學觀察的基本步驟和方法，通過實驗、觀察、思考、討論得出結論。
種子的結構和功能 學生歸納菜豆和玉米種子的結構 思考、討論、總結 通過歸納總結加深了學生對種子的結構的了解
師生共同總結菜豆種子和玉米種子的結構和單、雙子葉植物的特點，教師介紹各結構的功能并播放視頻。
比較異同點 [提問]通過解剖實驗，我們觀察了菜豆種子和玉米種子的結構，想一想，它們有什么相同點和不同點？ 思考、分析、總結和歸納異同，并完成習題中的任務三。 學會總結與歸納。
課堂拓展 思考：種子和孢子哪個更適應陸地環境？ 思考并回答 拓展思維
課后 延伸 [提問]種子中的胚芽、胚軸和胚根將來會發育成新植株哪些部分呢？請同學自己在家實踐一下，老師好期待你們的實驗成果啊！ 擴充知識，培養興趣和探究能力，并為種子的萌發作準備
課堂練習 [提問]今天你學到了什么？請完成連線。 完成練習 回憶與歸納，鞏固知識。
板書設計
種子植物 一、種子的結構 二、菜豆種子和玉米種子的異同點 相同點不同點菜豆種子有種皮和胚子葉2片；無胚乳； 雙子葉植物玉米種子子葉1片；有胚乳； 單子葉植物

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