資源簡介

浙教版九上科學自主學習單（ 23 ）
　　 第二章 第5節 物質的轉化（2）
【學習目標】
1、認知領域：金屬單質與其氧化物，堿之間的轉化。
2、技能領域：能利用物質轉化的規律尋找制取物質的途徑。
3、情感領域： 通過學習，使學生接受物質是變化證唯物主義的物質觀。
【我自學】
1.寫出鎂在空氣中燃燒的現象及方程式
2.寫出鐵在氧氣中燃燒的現象及方程式
3.以硫為例，如何將非金屬轉化為它的氧化物，酸，寫出反應方程式：
【我展示】
4.根據金屬單質與其化合物的轉化圖，完成以下試題。
（1）書寫右測物質轉化的化學方程式：Ca→ CaO→Ca(OH)2 → CaCO3
； ； 。
（2）請書寫右側物質轉化的化學方程式：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2→CuO
； ；
； 。
5. 取少量鐵粉放在白紙上，觀察到鐵粉 ( http: / / www.21cnjy.com )呈_____色。取少量淡黃色的硫粉與鐵粉混合，用磁鐵接近混合物，你看到什么現象：__________ 。將混合物放進試管內，用酒精燈加熱，有什么現象：___________ 。生成物外觀如何？_____________。磁鐵能否吸引生成物？_________。用化學方程式：__________________。
6.我們已經知道鈉能在氯氣中燃燒生成氯化鈉，其實很多金屬都能在氯氣中燃燒，請寫出鐵、銅分別在氯氣中燃燒的化學方程式。
； ；
7. 在蒸發皿中放1小塊生石灰，加水攪拌，實驗現象是______________________。
反應化學方程式為：________________________，它屬于_____反應類型。其實可溶性堿對應的金屬氧化物都能與水發生反應，請寫出氧化鈉、氧化鉀分別與水反應的化學方程式： ； 。
【我檢測】
8. 許多物質都能與水發生反應，下列物質中，不能直接與水反應制取的是 ( )
A、H2SO4 B、NaOH C、H2CO3 D、Fe(OH)3
9.下列式子不能通過一步反應實現的是：（ ）
A： CuO→Cu(OH)2 B： BaCl2→Ba(NO3)2
C： Cu(OH)2→CuCl2 D： Fe→FeCl3
10. 能用金屬與稀鹽酸直接反應制取的鹽是
A、CuCl2 B、AgCl C、MgCl2 D、FeCl3
11.符合下列轉化關系的物質是（ ）
甲 乙 丙 丁 甲
A、Cu B、CuO C、Fe2O3 D、Mg
【我拓展】
12請寫出右圖中的物質轉化的化學方程式。
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ 。
參考答案：
【我自學】：略
【我展示】：略
+鹽酸
+硝酸銀溶液鹽酸
+鐵
+氧氣浙教版九上科學自主學習單（24）
　　　 第二章 第5節 物質轉化的規律（3）
【學習目標】
1、說明氫氣和一氧化碳具有還原性。
2、舉例說明氧化還原反應。
【我自學】
1. 寫出下列各組物質間轉化的化學方程式：
Cu→CuO ；Fe→FeS ；
K2O→KOH ；BaO→Ba(OH)2 ；
Fe(OH) 3→FeCl3 ；Fe(OH) 3→Fe2O3 。2.自然界中元素的存在形式有______態和________態兩種。單質中元素的存在形式叫 態；化合物中元素的存在形式叫 態。純水中的氧元素以______態存在，液氧中的氧元素以_______態存在。
【我展示】
3.金屬冶煉原理是將金屬從 態變成 態。具體方法有
⑴還原法：如 CuO＋ （填一種還原劑）======Cu +
⑵置換法：如 CuSO4 + = Cu +
4. 碳、一氧化碳等還原劑與金屬氧化物 ( http: / / www.21cnjy.com )在高溫下反應，都能奪取金屬氧化 物的 元素，得到游離態的金屬。
請分別寫出碳與氧化銅及一氧化碳與氧化鐵反 ( http: / / www.21cnjy.com )應的化學方程式： ； 。
其中屬于置換反應的是 和 的反應。
5.左圖實驗的現象是： 。
6.在氫氣還原氧化銅的實驗過程中，有很多注意 ( http: / / www.21cnjy.com )事項。如組裝的裝置中試管口要略向下傾斜，其作用是 。通入氫氣的導管應伸到試管的底部，這樣有利于 。
加熱試管前，先通一會兒H2再加熱，這 ( http: / / www.21cnjy.com )樣操作能防止 。實驗時觀察到的現象是 ，反應方程式為 。反應結束后，要先停止加熱再繼續通H2直到試管冷卻，這樣操作是為了防止 。
【我檢測】
7. 氫氣、木炭、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應，下列敘述正確的是（ ）
A．反應后都有二氧化碳生成 B．反應的實驗裝置完全相同
C．反應后都有紅色固體生成 D．反應類型均屬于置換反應
8. 在做氫氣還原氧化銅實驗時，氧化銅先變成亮紅色，后又變黑色。造成這種結果的原因可能是（ ）
A．通入的氫氣量不足 B.加熱溫度不夠高
C．撤火過早 D.沒有繼續通氫氣至試管冷卻
9.某同學設計如右圖所示的實驗裝置，進行
CO還原CuO的實驗。是回答：
⑴實驗開始時，是先給CuO加熱，還是先
通入CO？ 。
⑵實驗過程中，可觀察到的現象是
⑶該實驗裝置存在一個嚴重的問題是 。
【我拓展】
10. 乙醇（C2H5OH）完全燃燒時 ( http: / / www.21cnjy.com )生成CO2和H2O。如果氧氣不充分，乙醇燃燒后可能還有CO生成?，F用以下裝置進行實驗，證明乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O。
→
無水硫酸銅
石灰水 燒堿溶液 石灰水 石灰水
請回答下列問題：
⑴能證明燃燒產物中有水的現象是 ；能證明燃燒產物中有CO的現象是 。
⑵實驗時，可以觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化。
B裝置的作用是 ；
C裝置的作用是 ；
D裝置的作用是 。
參考答案：
4. 碳、一氧化碳等還原劑與金屬氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化物在高溫下反應，都能奪取金屬氧化 物的 氧 元素，得到游離態的金屬。
請分別寫出碳與氧化銅及一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式：
2C+CuO=== Cu+CO2↑ ； CO+CuO===Cu+CO2 。
其中屬于置換反應的是 碳 和 氧化銅 的反應。
5.左圖實驗的現象是： 黑色粉末變紅，石灰水變渾濁 。
6.在氫氣還原氧化銅的實驗過程中，有 ( http: / / www.21cnjy.com )很多注意事項。如組裝的裝置中試管口要略向下傾斜，其作用是 防止產生的水滴倒流回試管底部 。通入氫氣的導管應伸到試管的底部，這樣有利于 排盡試管內空氣 。
加熱試管前，先通一會兒H2再加熱，這樣 ( http: / / www.21cnjy.com )操作能防止 氫氣不純爆炸 。實驗時觀察到的現象是 黑色粉末變紅，試管口有水珠 ，反應方程式為 CuO+H2===Cu+H2O 。反應結束后，要先停止加熱再繼續通H2直到試管冷卻，這樣操作是為了防止 灼熱的銅又被空氣中的氧氣氧化 。
【我檢測】
7、C 8、D
9.⑴先通入CO
⑵紅色物質變成黑色，石灰水變渾濁
⑶沒有進行尾氣處理
【我拓展】
10. ⑴無水硫酸銅變藍； E中黑色物質變紅
⑵實驗時，可以觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化。
B裝置的作用是 證明乙醇燃燒產物中有CO2 ；
C裝置的作用是 吸收CO2 ；
D裝置的作用是 證明CO2已被吸收完 。
△或高溫
左圖
乙醇燃燒產物物
氧化銅
A B C D E F
△
△
左圖
△浙教版九上科學自主學習單（25）
　　　 第二章 第5節 物質轉化的規律（4）
【學習目標】
1、認知領域：化合物之間的相互轉化，掌握物質間相互轉化的規律。
2、技能領域：能利用物質轉化的規律尋找制取物質的途徑。
3、情感領域：通過學習，使學生接受物質是變化證唯物主義的物質觀。
【我自學】
1.在H2 + CuO === Cu + H2O這一反應中，奪取氧的反應物是 ；我們把能奪取氧的反應物叫做 劑。失去氧的反應物是 ；我們把能失去氧的反應物叫做 劑。上述反應中 (填H2或 CuO)發生失去氧的反應； 發生奪取氧的反應。我們把失去氧的反應叫做還原反應，奪得氧的反應叫做氧化反應。那么上述的反應中CuO發生 反應，H2發生 反應。
2.寫出理論上制取鹽的9種方法。
如：① 酸+堿=====鹽+水
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ ；
⑧ ；
⑨ 。
【我展示】
3.將一只生雞蛋放到盛有稀鹽酸的容器中，觀察實驗現象：__________________。
2分鐘后，將生雞蛋從酸中取出，用水沖洗干凈，蛋殼表面__________________。
將雞蛋繼續放到稀鹽酸中，10分鐘 ( http: / / www.21cnjy.com )后取出，用水沖洗干凈，蛋殼又發生了什么變化？____________ __ ____。解釋上述變化的原因：（用化學方程式表示）____________________________________。
4. 完成下列表中鑒別各組物質的過程和方法（缺少的空填完整）
被鑒物質 所用試劑 出現的現象與結論 相關的化學方程式
H2SO4與HNO3 硝酸鋇 產生白色沉淀的是H2SO4
CaO與CaCO3 水
Fe2O3粉與Cu粉
Na2SO4與MgSO4
【我檢測】
5.為適應火車提速，滬寧線上原有的短軌 ( http: / / www.21cnjy.com )已全部連接為超長軌。工程技術人員常用如下反應來焊接鋼軌間的縫隙：2Al＋Fe2O3===Al2O3＋2Fe（反應條件：高溫），其中還原劑是（　　）
A．鐵　 　 　B．氧化鋁　　C．氧化鐵 　　D．鋁
6.下列溶液混合后，不能發生復分解反應的一組是（ ）
A．KNO3和NaCl B．NaOH和FeCl3
C．HCl和NaOH D．Na2CO3和H2SO4
7.下列物質的轉化中，只加入酸不能一步實現的是（ ）
A．Cu→CuSO4 B． MgO→MgCl2
C．CaCO3→CO2 D．BaCl2→BaSO4
【我拓展】
8.石灰巖地區常常出現各種大小溶洞 ( http: / / www.21cnjy.com )。出現溶洞的原因是：石灰巖的主要成分是碳酸鈣，在有水和CO2時發生化學反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。出現溶洞的反應方程式為 。
溶有碳酸氫鈣的地下水在溫度升高是又分 ( http: / / www.21cnjy.com )解成不溶性的碳酸鈣、水和CO2，洞頂上不溶性的碳酸鈣不斷向下堆積逐漸形成了鐘乳石，請寫出形成鐘乳石的分析方程式：
。
9. 2005年5月22日，中國登山測 ( http: / / www.21cnjy.com )量隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作。登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，用它和水反應生成H2供燃燒之需（CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑），請回答下列問題：
①CaH2中鈣元素為+2價，氫元素化合價為 ；
②現有84克氫化鈣固體能源與足量水反應，可生成多少克氫氣？
參考答案：
⑨ 金屬+非金屬===鹽 。
【我展示】略
【我檢測】
5、D 6、A 7、A
【我拓展】
8.石灰巖地區常常出現各 ( http: / / www.21cnjy.com )種大小溶洞。出現溶洞的原因是：石灰巖的主要成分是碳酸鈣，在有水和CO2時發生化學反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴大。出現溶洞的反應方程式為 CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2
溶有碳酸氫鈣的地下水在溫度升高是又 ( http: / / www.21cnjy.com )分解成不溶性的碳酸鈣、水和CO2，洞頂上不溶性的碳酸鈣不斷向下堆積逐漸形成了鐘乳石，請寫出形成鐘乳石的分析方程式： Ca(HCO3)2 === CaCO3+H2O+CO2↑ 。
9. 2005年5月22 ( http: / / www.21cnjy.com )日，中國登山測量隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作。登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，用它和水反應生成H2供燃燒之需（CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑），請回答下列問題：
①CaH2中鈣元素為+2價，氫元素化合價為 -1 ；
②現有84克氫化鈣固體能源與足量水反應，可生成多少克氫氣？8克
△浙教版九上科學自主學習單（26）
　　　 第二章 第5節 物質轉化的規律（5）
【學習目標】
進一步了解酸、堿、鹽和氧化物的化學性質及相互間的關系
能根據物質的特征反應進行物質的鑒別
進一步體驗科學家通過實驗研究物質性質的方法
【我自學】
1. 物質相互間不反應就 ( http: / / www.21cnjy.com )能在溶液中大量共存。比如：H+與CO32-、OH-不能共存，OH- 與NH4+、H+、Fe3+、Cu2+不能共存，Ag+與Cl-、OH-不能共存，Ba2+與CO32-、SO42-不能共存。
下列各組物質在溶液中能大量共存的是 （ ）
A．FeCl3 、Na2SO4 、HCl B．NaOH 、NaCl 、HNO3
C．MgSO4 、NaNO3、KOH D．Na2CO3 、KNO3 、HCl
2.將下列物質同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（ ）
A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4
C．K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3
3.鑒別NaOH溶液，水和稀硫酸最簡便的方法是（ ）
A. 加入Na2CO3溶液B. 加入BaCl2溶液C. 加入紫色石蕊試液D. 加入酚酞試液
4.用一種試劑可以把鹽酸、NaOH溶液、石灰水鑒別出來的是（ ）
A. 石蕊試液 B. 碳酸鉀溶液 C. CO2 D. 硝酸銀溶液
5.能將氫氣、氧氣、二氧化碳氣體一次性鑒別的方法是（ ）
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.用燃著的木條檢驗
C.將氣體分別通過赤熱的銅網 D.將氣體分別通過灼熱的氧化銅
【我展示】
6.下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），只需加入適量稀硫酸就能除去的是（ ）
A. NaCl（Na2CO3） B. Fe（Cu） C. Na2CO3（CaCO3） D. HCl（BaCl2）
7. 除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是 （ ）
物質 雜質 除雜質應選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2 點燃
B NaOH固體 Na2CO3固體 加入過量鹽酸，蒸發
C KNO3溶液 KOH溶液 加入適量的CuSO4溶液，過濾
D Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入過量的銅粉，過濾
8. 除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是（ ）
A.CaO固體(CaCO3)——加入稀鹽酸B.CaCl2溶液(HCl)——加入碳酸鈉
C.K2CO3固體(KCl)——加水溶解，過濾D.FeSO4溶液(CuSO4)——加入過量鐵粉，過濾
9. 下列物質間的轉化，不能一步實現的是（ ）
A．CaCl2→Ca B．O2 →H2O C．H2SO4→HCl D．NaCl→NaNO3
【我檢測】
10. 下列離子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（ ）
A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+
C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+
11. 分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是 （ ）
A．H2SO4 Ba(OH)2 HNO3 B．H2SO4 NaNO3 Na2SO4
C．H2SO4 NaNO3 FeSO4 D．CaCl2 Na2SO4 BaCl2
12. 下表中，除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（ ）
選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法
A N2氣體 O2 將氣體緩緩通過灼熱的銅網
B MnO2粉末 KCl 加水溶解，過濾、洗滌、烘干
C FeCl2溶液 CuCl2 加入過量鐵粉，充分反應后過濾
D KCl溶液 CaCl2 加入適量碳酸鈉，充分反應后過濾
13. 除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是（ ）
A.CaO固體(CaCO3)——加入稀鹽酸B.CaCl2溶液(HCl)——加入碳酸鈉
C.K2CO3固體(KCl)——加水溶解，過濾D.FeSO4溶液(CuSO4)——加入過量鐵粉，過濾
14. 小明同學在總結酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發現，選用適當物質既可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為
硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物
質的推斷中，合理的是：（ ）
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
15有四種物質的溶液：① ( http: / / www.21cnjy.com )Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（ ）
A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③
【我拓展】
三、擴展延伸
16. 如右圖所示，在一只倒扣的大燒杯中，正放兩只小燒杯。其中A杯內盛放了某種濃溶液，B杯中盛有少量滴加了紫色石蕊試液的水。請問：
(1)假如B杯內石蕊試液變為紅色，A杯內可能盛放的濃溶液
是 (2)假如B杯內石蕊試液變為藍色，A杯內可能盛放的濃溶液是
17.我市某學校化學興趣小組的一次調查報告如下：
調查對象：利群化工廠排放的廢水。
目測結果：樣品略呈藍色，無懸浮顆粒，透明。
實驗過程：取少量樣品，加入過量的鹽酸 ( http: / / www.21cnjy.com )，有白色沉淀生成。過濾，在沉淀物里加入稀硝酸，沉淀不溶解。將所得濾液分為兩份，一份濾液里加入適量的稀硫酸，產生白色沉淀，過濾，在沉淀物里加入稀硝酸，沉淀不溶解。
向另一份濾液里加入過量的氫氧化鈉溶液，只產生藍色沉淀。
實驗結果：廢水里含有的大量陰離子是 ，肯定含有的陽離子是 。浙教版九上科學自主學習單（22）
　　　 第二章 第5節 物質的轉化（1）
【學習目標】
1、認知領域：能通過學習非金屬單質與其氧化物，酸之間的轉化關系及
2、技能領域：能利用物質轉化的規律尋找制取物質的途徑。
3、情感領域： 通過學習，使學生接受物質是變化證唯物主義的物質觀。
【我自學】
1.寫出碳，磷，氫氣在空氣中燃燒的方程式及現象
2.硫粉在空氣中燃燒時發出 的火焰，在氧氣中燃燒時發出 的火焰，同時會產生___________氣味的氣體，該氣體通入事先滴有紫色石蕊試液的水中，可觀察到的現象是_____________________，發生此現象的反應方程式為__________________________。
【我展示】
3.根據非金屬單質與其化合物的轉化圖，完成以下試題。
（1）書寫右測物質轉化的化學方程式：C→CO2 → H2CO3 → Na2CO3
； ； 。
（2）請書寫右側物質轉化的化學方程式：CO2→CaCO3→CO2→Na2CO3
； ； 。
4. 煤中含有雜質硫等,燃燒后的產物污染環 ( http: / / www.21cnjy.com )境。一般將其通過燒堿溶液吸收而除去。請書寫出有S元素參與的所有反應的化學方程式： 。
5.空氣中含有的非金屬氧化物有________________，天然降水一般呈酸性是因為是（用化學方程式回答）_____________________________。
【我檢測】
6.除去CO氣體中的少量的 ( http: / / www.21cnjy.com )CO2，可以將此氣體通入___________溶液，其除去CO2的原理是____________________________。
7. 下列轉化下，不能一步完成的是 （ ）
A. C→CO B. CO2→H2CO3 C. SO2→H2SO4 D.HCl→MgCl2
8.下列操作中能使溶液的pH減小的是（ ）
①在水中通入二氧化硫；②在水中加入生石灰；
③在稀硫酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液；④向水中不斷的吹氣
A: ①③ B: ①② C: ②③ D: ①④
9. 有關專家提出了“以廢治廢”的治污 ( http: / / www.21cnjy.com )新思路，并且取得了一定的成效。如冶煉鋼鐵時，為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫（主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣）。根據這一原理，有人將造紙廠回收的堿白泥（主要成分：CaCO3和NaOH）摻進煤中進行固硫。用堿白泥固硫時，下列所寫的化學反應可能發生的是（　?。?br/>①S＋O2＝SO2（反應條件：點燃）　②CaCO3==CaO+CO2↑(反應條件：高溫)　　
③CaCO3+2NaOH==Na2CO3+Ca(OH)2 ④SO2+CaO==CaSO3(反應條件：高溫)　
⑤SO2＋2NaOH==Na2SO3+H2O　　
A．?、佗冖邸　　．②③④　　　　C．③④⑤　　　D．①②④⑤　
【我拓展】
10.為了探究堿的性質，甲乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人C02氣體．觀察到前者變渾濁．后者無明顯現象。
甲組同學認為C02能與石灰水反應，但不能與燒堿 溶液反應。而乙組同學認為C02也能與燒堿溶液發生反應。
(1)為證明自己的現點，乙組同學叉設計并做
了以下實驗：
①用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體。寫出該反
應的化學方程式 _ _ 。并從甲圖
中選出正確的制取裝置 __ 。(填“A”
或“B”) 甲圖 乙圖
②收集一燒瓶C02氣體．注入燒堿溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示)，振蕩后觀察刊瓶內氣球膨大。由此乙組同學認為自己的觀點是正確的。
(2)甲組同學提出反駁：因為CO2 ( http: / / www.21cnjy.com )會溶于水，所以還必須設置對照實驗，即用　__　代替燒堿溶液進行實驗，如果觀察到氣球膨大程度　__　(填“增大”或“減小”)，才能最終證明乙組的觀點是正確的。
參考答案：

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