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《堿的物理性質(zhì)》教學設(shè)計
復備人： 復備時間：
學科 化學 設(shè)計者 單位
年級 九年級 來源 魯教版九年級全一冊 課時 1課時
【課程標準】2022版 以氫氧化鈉和氫氧化鈣為例，通過實驗探究認識主要性質(zhì)和用途。
【學習目標】 1.通過對氫氧化鈣和氫氧化鈉性質(zhì)的探究學習培養(yǎng)學生的觀察能力實驗操作能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 2.通過對氫氧化鈣和氫氧化鈉的對比學習，讓學生掌握學習同一類物質(zhì)的學習方法; 3.通過對氫氧化鈣和氫氧化鈉用途的介紹培養(yǎng)學生關(guān)注生活，聯(lián)系生活的理念。
【德育融合點】 1.通過化學實驗，增強對化學學習的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學習化學的興趣，發(fā)展理性思維和探究精神。 2.通過探究，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識。
【評價任務設(shè)計】 1.能通過觀察放置在空氣中的氫氧化鈉、氫氧化鈣描述兩種堿的顏色、狀態(tài)及變化。 2.能通過實驗探究氫氧化鈉和氫氧化鈣的在水中的溶解情況。 3.知道氫氧化鈉和氫氧化鈣都具有腐蝕性。 4.知道熟石灰的制備方法，并會書寫相關(guān)方程式。
【主問題設(shè)計】 1.氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)。 2.氫氧化鈣的制備。
【教學活動】 【新課導入】 大家知道管道疏通劑的主要成分是什么嗎？ 氫氧化鈉（NaOH)是一種很常見的堿，除了氫氧化鈉以外，常見的堿類物質(zhì)還有哪些，它們具有什么性質(zhì)呢？ 【新課講授】 堿——這類化合物溶于水后都能產(chǎn)生一種共同的陰離子一氫氧根離子(OH-）。 認識氫氧化鈉和氫氧化鈣 1.氫氧化鈉（NaOH） ①氫氧化鈉是白色固體，易溶于水，溶解時放出大量的熱。 ②暴露在空氣中的固體氫氧化鈉容易吸收空氣中的水蒸氣而逐漸溶解（也叫潮解），因此應密封保存。利用其易吸水的性質(zhì)，其固體可做干燥劑，可干燥H2、O2等，不可干燥 CO2等酸性氣體。 ③氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿或燒堿，有強烈的腐蝕性。若不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后再涂上硼酸溶液。放在玻璃器皿（如小燒杯或蒸發(fā)皿）中稱量 2.氫氧化鈣【Ca(OH)2】 ①氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，是一種白色粉末狀物質(zhì)，微溶于水，其水溶液俗稱石灰水。 注意：氫氧化鈣對皮膚、衣服等也有腐蝕作用。 ②氫氧化鈣的制備 可由生石灰(CaO)與水反應得到，反應中放出大量熱。 氧化鈣俗稱生石灰，具有吸水性，常用作干燥劑。工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石生產(chǎn)生石灰。 氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用途總結(jié) 氫氧化鈉的用途：肥皂、印染、石油、造紙、紡 織 氫氧化鈣的用途：建筑材料、工業(yè)制燒堿、改良 酸性土壤、處理工業(yè)廢水 【主問題處理過程】 通過管道疏通劑的主要成分引入，學生小組探討論堿的作用，以及它們的作用 熟記堿的物理性質(zhì)，觀察氫氧化鈉和氫氧化鈣的顏色和狀態(tài)，觀看氫氧化鈉溶解視頻總結(jié)其化學性質(zhì) 小組討論總結(jié)氫氧化鈉的物理性質(zhì)，將它的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來 熟記氫氧化鈣的俗稱以及物理性質(zhì) 學會在實驗室中制取氫氧化鈣的方法和原理，掌握氫氧化鈣和氧化鈣的用途 小組討論總結(jié)氫氧化鈣和氫氧化鈉的用途，了解他們在生活中的用途 【成果與評價】
【布置作業(yè)】完成課時訓練
【板書設(shè)計】 堿的物理性質(zhì) 1.堿的定義： 堿——這類化合物溶于水后都能產(chǎn)生一種共同的陰離子一氫氧根離子(OH-）。 2.氫氧化鈣的物理性質(zhì)：白色固體、易溶于水、有強烈的腐蝕性 3.氫氧化鈣：①白色粉末、微溶于水②氫氧化鈣的制取：CaO + H2O === Ca(OH)2 4.氫氧化鈉和氫氧化鈣在生活中的用途
【我感、我思、我成長】

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