資源簡介

浮力
【學習目標】
1、會用彈簧測力計測物體的浮力。（重點）
2、了解浮力產生的原因。（難點）
3、知道浮力的大小和什么因素有關。（重點）
【學習重點難點】浮力產生的原因
一、【課前延伸】
力的三要素是力的 、 和 。
平衡狀態是指： 。
二力平衡的條件：
二、【自主學習】
1、浸在液體中的物體受到 ，這個力叫做浮力。
說出你的猜想：浮力的大小跟 有關。
三、【小組探究】
1、實驗體驗：
（1）、將乒乓球放入水中并逐漸壓入水中，你的手覺得有一個向 的力。
（2）、用手提著系石塊的細線，感覺一下拉力的大小，然后把石塊慢慢放入水中，覺得 （填“重”或“輕”）結論：浸在液體中的物體受到 的力，這個力叫做浮力。
2、合作探究：測量物體浸沒在水中所受的浮力
（1）用彈簧測力計測石塊在空氣中的重力； （2）再將石塊浸沒入水中，觀察彈簧秤的示數；
（3）把兩次測得的數據填入下表，比較前后兩次測力計的示數。
石塊的重力G/N 放入水中彈簧測力計的示數F/N G-F
結論：浮力的大小等于重力與物體在液體中時彈簧測力計示數之 。
表達式：F浮= 。石塊的重為16N，把石塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數為12N，則石塊受到水的浮力為 N。
四、【反饋點撥】浮力產生的原因
小組討論：用自己的話說出浮力產生的原因。浮力產生的原因： 。
總結：F浮= 。一個豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為10N，你認為這個物體受到水的浮力是 N。
【當堂達標】
1.如圖，取一個瓶口內徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來．此實驗說明了( )
A．大氣存在壓強 B．連通器原理 C．浮力產生的原因 D．液體的壓強與液2.關于浮力說法正確的是（　　）
(
2題圖
8題圖
5題圖
)A.浮力都是由水產生的 B.只有固體才能受到浮力的作用 C.浮力方向與重力方向相反 D.在不同液體中浮力方向會不同
3.盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示．圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是：（　　）
F1 B．F2 C．F3 D．F4
4.浮力的說法你認為不正確的是（　　）
將一石塊拋入水中，石塊在下沉過程中不受浮力 B．在水中上升的木塊受到浮力
C．在海邊游泳的人受到海水對他產生的浮力 D．在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮
乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物體是（　　）
空氣 B．乒乓球 C．水 D．盛水容器
三、實驗探究題
(
圖1
圖2
)1．小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時彈簧測力計的示數如圖1甲、乙所示，則石塊在水中所受浮力為 N；從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與 有關，若剪斷圖中的細線，石塊將 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
2．在探究“影響浮力大小的因素”時，小琪做了一系列實驗（實驗裝置及相關數據如圖2所示）．請回答以下問題：
（1）物體A在②中所受的浮力大小為 牛；
（2）對比實驗①、②、③可得出結論：浮力大小與 有關；
（3）在圖③中，若物體A完全浸沒到鹽水后，繼續向下移動，則燒杯底部所受的液體壓強______,A物體受到的浮力會______（填“變大”、“變小”或“不變”）
六【選做】（1）把石塊懸掛在彈簧測力計下，讓石塊浸入水中的體積逐漸增大時，觀察彈簧測力計的示數是否變化，怎樣變化？ 。說明浮力的大小跟 有關。
（2）讓石塊完全浸沒在水中后，使石塊浸得更深，觀察彈簧測力計的示數是否變化。
說明浮力的大小跟浸沒的深度 關。（填“有”或“無”）
（3）測出石塊的重力G= N：
a、把石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數 N，則F浮= N；
b、把石塊浸沒在酒精中，讀出彈簧測力計的示數 N，則F浮= N；
（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3）
說明浮力的大小跟液體的 有關。
結論：浮力的大小只跟 和 有關。

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