資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
資本主義國(guó)家的新變化
【教材分析】
本課是部編版必修下冊(cè)《中外歷史綱要》第八單元第19課《資本主義國(guó)家的新變化》，本課通過(guò)四個(gè)子目（國(guó)家的宏觀調(diào)控、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化、“福利國(guó)家”與社會(huì)運(yùn)動(dòng)）講述了第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義國(guó)家的新變化的概況。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．唯物史觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)，加深對(duì)資本主義社會(huì)本質(zhì)的理解，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力。
2．時(shí)空觀念：通過(guò)《資本主義國(guó)家的新變化》教科書(shū)和配套課件，認(rèn)識(shí)資本主義國(guó)家的新變化所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。
3．史料實(shí)證：通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活方面的主要舉措及變化，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。
4．歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義的曲折歷程及發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。
5．家國(guó)情懷：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的主要內(nèi)容，理解其產(chǎn)生的背景及人類進(jìn)入信息時(shí)代發(fā)生的新變化。
【教學(xué)重點(diǎn)】
二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的新變化。
【教學(xué)難點(diǎn)】
國(guó)家壟斷資本主義的曲折歷程及發(fā)展趨勢(shì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行前期教學(xué)準(zhǔn)備，提出問(wèn)題請(qǐng)教師有目的性地準(zhǔn)備課程資料。
2．學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
通過(guò)相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片反映的內(nèi)容與今天我們的課題有何聯(lián)系？對(duì)！凱恩斯的經(jīng)濟(jì)干預(yù)理論被二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家廣泛運(yùn)用。那么，二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家有哪些新變化呢？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題。
二、講授新課
（一）國(guó)家的宏觀調(diào)控
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政府干預(yù)增加的原因和措施、效果如何？又有何調(diào)整？
自主學(xué)習(xí)
1．國(guó)家干預(yù)的增加
（1）原因
①1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，充分暴露了自由放任的資本主義的弊病。
②第二次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)，以及社會(huì)主義對(duì)資本主義的沖擊與影響。
（2）措施
①加大政府在公共事業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)支，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，刺激消費(fèi)需求。
②制訂經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
③利用信貸、利率、稅收等經(jīng)濟(jì)杠桿實(shí)施宏觀調(diào)控；等等。
（3）效果：這些措施取得了一定成效，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一度較快。
（4）調(diào)整
①原因：20世紀(jì)70年代，主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”現(xiàn)象，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯，通貨膨脹嚴(yán)重。
②措施：適當(dāng)減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。
圖片情境
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序是如何得到維護(hù)的？
自主學(xué)習(xí)
2．戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)
（1）資本主義國(guó)家通過(guò)建立國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，加強(qiáng)在金融、投資和貿(mào)易等領(lǐng)域的國(guó)際協(xié)調(diào)。
（2）通過(guò)大國(guó)相對(duì)平等的協(xié)商，采取市場(chǎng)干預(yù)行動(dòng)，協(xié)調(diào)利益，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序。
圖片情境
合作探究
國(guó)家宏觀調(diào)控的措施
史料一 二戰(zhàn)后美國(guó)政府對(duì)一些新興工業(yè)部門(mén)、重大科研項(xiàng)目、現(xiàn)代化公共設(shè)施等投入大量資金，如美國(guó)對(duì)發(fā)展原子能工業(yè)的投資，從1945年至1970年共計(jì)達(dá)175億美元。美國(guó)還通過(guò)國(guó)家力量擴(kuò)張國(guó)外市場(chǎng)，從20世紀(jì)50年代中期起，為了加強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，政府對(duì)一些出口產(chǎn)品實(shí)行補(bǔ)貼。
史料二 二戰(zhàn)后，英國(guó)艾德禮工黨政府為穩(wěn)定政治和經(jīng)濟(jì)，先后實(shí)施了8個(gè)國(guó)有化法案，把英格蘭銀行、煤炭工業(yè)、國(guó)內(nèi)運(yùn)輸業(yè)、電力工業(yè)和鋼鐵工業(yè)等國(guó)有化。至1951年，國(guó)有化工礦企業(yè)約占全國(guó)總數(shù)的20%，約有200萬(wàn)人在其中就業(yè)。企業(yè)國(guó)有化的改革實(shí)施后，一般生產(chǎn)都有所發(fā)展。
思考：根據(jù)上述史料，指出兩國(guó)為恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)采取的各自策略與共同經(jīng)驗(yàn)。
提示：策略：美國(guó)：通過(guò)政府直接投資的方式拉動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；通過(guò)國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的方式大力擴(kuò)張國(guó)外市場(chǎng)。英國(guó)：實(shí)行國(guó)有化，建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)驗(yàn)：都利用國(guó)家政權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大規(guī)模干預(yù)。
全面認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義
（1）實(shí)質(zhì)：國(guó)家壟斷資本主義是一種國(guó)家政權(quán)和私人壟斷資本相結(jié)合的資本主義，其實(shí)質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。
（2）發(fā)展歷程
（3）特點(diǎn)：壟斷資本與國(guó)家政權(quán)相結(jié)合，并以其巨大的力量，對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)；國(guó)家壟斷資本主義所追求的是國(guó)家壟斷利潤(rùn)。
（4）評(píng)價(jià)
①積極性：首先，它突破了私人壟斷資本主義的局限，使生產(chǎn)、技術(shù)改造過(guò)程更加社會(huì)化，從而可在更大程度上容納生產(chǎn)力的發(fā)展；其次，它在一定程度上緩和了生產(chǎn)和消費(fèi)的矛盾，使資本主義市場(chǎng)的供需關(guān)系得到調(diào)整，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。
②局限性：不可能從根本上消除資本主義制度的基本矛盾。
（二）科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展的背景、表現(xiàn)和影響如何？
自主學(xué)習(xí)
1．背景
（1）相對(duì)論的提出和量子力學(xué)的發(fā)展。
（2）系統(tǒng)論、信息論、控制論的問(wèn)世，為技術(shù)革命進(jìn)一步提供了理論支持。
（3）兩次世界大戰(zhàn)期間，科學(xué)技術(shù)也獲得了一定的發(fā)展。
2．表現(xiàn)：原子能的開(kāi)發(fā)利用、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的建立、空間技術(shù)和海洋技術(shù)的迅速發(fā)展、各種新材料的出現(xiàn)、生物工程技術(shù)的突破等。
3．影響：這些新的科技成果使社會(huì)發(fā)展進(jìn)入信息時(shí)代，勞動(dòng)方式日益自動(dòng)化和智能化，極大地提升了社會(huì)生產(chǎn)力。
圖片情境
視頻情境
播放視頻——第三次科技革命
（三）社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化的原因和表現(xiàn)？
自主學(xué)習(xí)
1．原因：隨著科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)生產(chǎn)力的提高。
2．表現(xiàn)：
（1）就業(yè)人口比重：農(nóng)業(yè)和工業(yè)就業(yè)人口比重下降，服務(wù)業(yè)人口比重增加。
（2）“中間階層”增加
①特點(diǎn)：“中間階層”一般不擁有生產(chǎn)資料，但有較高的收入，有可觀的生活資產(chǎn)，如住房、汽車、股票等。
②趨勢(shì)：20世紀(jì)80年代，發(fā)達(dá)國(guó)家中間階層的發(fā)展趨于穩(wěn)定，保持在人口比例的25%—30%。
圖片情境
（四）“福利國(guó)家”與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家“福利國(guó)家”政策的含義和作用如何？又有何調(diào)整？
自主學(xué)習(xí)
1．“福利國(guó)家”
（1）含義：國(guó)家通過(guò)構(gòu)建社會(huì)保障體系，保證個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)安全；通過(guò)加大社會(huì)服務(wù)開(kāi)支，保證全體公民享受較好的公共福利。
（2）作用：在緩和收入分配不平等，保持社會(huì)穩(wěn)定方面起到一定積極作用。但是，這些社會(huì)福利畢竟由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)。
（3）調(diào)整
①20世紀(jì)70年代：當(dāng)主要資本主義國(guó)家發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，減少福利就成為“改革”的內(nèi)容之一。
②20世紀(jì)80年代：美英法等國(guó)都不同程度地減少政府公共開(kāi)支，改革社會(huì)保障制度，在提高社會(huì)效率和維護(hù)社會(huì)公平之間尋求新的平衡。
圖片情境
合作探究
社會(huì)福利政策
史料一 英國(guó)稅收與福利對(duì)家庭收入的影響（1983—1984年度）（英鎊）。
月收入（四口之家） 50 80 200
兒童津貼 13.0 13.0 13.0
其他津貼 50.1 30.1 0
納稅 0 -7.9 -43.8
國(guó)民保險(xiǎn) -4.5 -7.2 -18.0
實(shí)際收入 108.6 108.0 151.2
——摘編自李培鋒《英國(guó)診治“福利病”》
史料二 （英國(guó)）社會(huì)福利計(jì)劃的各項(xiàng)開(kāi)支占到了公共支出總額的50%。……（瑞典）主要靠借債和赤字預(yù)算來(lái)維持社會(huì)福利的各項(xiàng)開(kāi)支。……在各國(guó)社會(huì)福利開(kāi)支仍在不斷增加的同時(shí)，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度大幅度下降。……聯(lián)邦德國(guó)從1970年到80年代中期，領(lǐng)取維持日常生活救濟(jì)的人數(shù)增加了一倍。……70%以上的美國(guó)人反對(duì)政府在福利救濟(jì)方面花更多的錢。
——陳銀娥《現(xiàn)代社會(huì)的福利制度》
思考：（1）根據(jù)史料一，分析英國(guó)福利政策的積極作用。
（2）根據(jù)史料二，歸納西方國(guó)家調(diào)整福利政策的原因，指出政府在社會(huì)福利體系中扮演的角色。
提示：（1）救濟(jì)低收入者（縮小貧富差距）；保障兒童利益。
（2）原因：福利開(kāi)支大（政府不堪重負(fù)）；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度降低；貧困人數(shù)增加；社會(huì)不滿。角色：福利制度的決策者；福利政策的調(diào)整者；福利支出的承擔(dān)者。
西方福利國(guó)家的評(píng)價(jià)
①“福利國(guó)家”制度實(shí)質(zhì)上是國(guó)民收入再分配的一種形式，為各國(guó)社會(huì)成員謀得許多福祉。它促進(jìn)了社會(huì)平等，縮小了貧富差距，緩解了因貧困引發(fā)的許多社會(huì)問(wèn)題。
②“福利國(guó)家”制度也存在一些弊端。它培植社會(huì)惰性，降低社會(huì)發(fā)展效率，并成為國(guó)家的沉重財(cái)政負(fù)擔(dān)，進(jìn)而引發(fā)經(jīng)濟(jì)停滯和通貨膨脹。
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的社會(huì)運(yùn)動(dòng)有何表現(xiàn)？
自主學(xué)習(xí)
（1）黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)
①原因：美國(guó)社會(huì)對(duì)黑人的歧視仍廣泛存在，如在公共場(chǎng)所實(shí)行種族隔離制度，用文化測(cè)驗(yàn)的辦法剝奪黑人的選舉權(quán)等。
②目的：為了爭(zhēng)取自己的平等權(quán)利。
③成果：迫使美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)民權(quán)法案，宣布種族隔離和歧視政策為非法。
（2）婦女運(yùn)動(dòng)
①原因：資本主義國(guó)家對(duì)婦女的歧視也長(zhǎng)期存在。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著越來(lái)越多的婦女參加工作，婦女運(yùn)動(dòng)興起。
②目的：爭(zhēng)取婦女與男子平等的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的權(quán)利。
③成果：在婦女運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，大多數(shù)國(guó)家的婦女獲得了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，一些國(guó)家建立了維護(hù)婦女權(quán)益的機(jī)構(gòu)。
（3）在此時(shí)期，資本主義國(guó)家還普遍爆發(fā)了大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和反越戰(zhàn)運(yùn)。
圖片情境
視頻情境
播放視頻——里根總統(tǒng)紀(jì)念馬丁·路德·金
問(wèn)題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出如何評(píng)價(jià)二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)生的這些新變化？
自主學(xué)習(xí)
評(píng)價(jià)：
（1）第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)生的這些新變化，所觸及的主要是統(tǒng)治的手段和方法，有利于緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
（2）但是并沒(méi)有消除資本主義的基本矛盾。2008年爆發(fā)的金融危機(jī)，充分暴露了資本主義固有的弊端。
【課堂小結(jié)】
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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