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八 年 級 物 理 學 案 第九章 復習和總結 班級：八（ ）班 姓名： 組 號 上課時間：
Ⅰ、學習（教學）目標 1.加強學生對壓力、重力的認識，使學生能夠靈活處理有關壓力的題目. 2.提高學生對壓強的理解，使學生能夠利用液體壓強、氣體壓強的知識處理有關的實際問題。 Ⅱ、學習（教學）重、難點 提高學生利用壓強的知識處理實際問題的能力。 Ⅲ、學習（教學）方法 1.歸納法：整合本章知識點之間的內在聯系. 2.講練結合法：通過典型習題的講練，幫助學生加深理解知識的內涵，熟悉解題方法與技巧. Ⅳ、器材準備 多媒體課件 Ⅴ、圍繞目標有效教學 （一）規律總結 固體壓強與液體壓強的比較： 由于固體和液體物理性質不同，導致他們產生的壓強在有關規律上有所不同，在應用中極易混淆.現結合實例辨析如下： 1.固體壓強只有在某一方向上產生；液體由于具有流動性，其產生的壓強向各個方向都有. 2.在平衡狀態下，加在固體上的壓力，只能沿力的方向，大小不變地傳遞（如手壓圖釘）；加在密封液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞（如油壓千斤頂）. 3.在解有關固體壓強的問題時，若滿足特定條件：a.物體在水平面上，且受力面積是該物體的底面積；b.該物體體積等于底面積乘以高（如圓柱體、長方體）；c.固體應是一均勻物體，密度一定.這樣也可以靈活運用液體壓強公式p=ρgh來求壓強，簡化計算. 4.連通器中各容器的液面相平必須滿足：只有一種液體，液體不流動，這兩個條件缺一不可.如果連通器中不只有一種液體，或者液體在流動，那么各容器中的液面就不會相平. 5.大氣壓的變化規律. 與海拔的關系：海拔越高，氣壓越小.由于大氣壓是大氣層受到重力作用產生的，因此離地面越高，空氣越稀薄. 與天氣、季節的關系：一般晴天比陰天氣壓高，冬天比夏天氣壓高.空氣中水蒸氣含量越大，氣壓越低. 沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而升高.在青藏高原上，水的沸點僅在80℃左右，家用壓力鍋內水的沸點可達120℃左右. 氣體壓強與體積的關系：溫度不變時的氣體，體積越小，壓強越大；體積越大，壓強越小.打氣筒打氣和利用壓縮空氣制動的原理.抽水機等. 在分析流體壓強與流速關系時，注意液體和氣體都屬于流體.在氣體和液體中流速越大的位置壓強越小，判斷流體流速大小的方法：①流體流過的橫截面積小，流速大，流體流過的橫截面積大，流速小；②物體兩側，流體行走的距離長，流速大，行走的距離短，流速小. （二）本章總結 知識點1固體壓強 例題1用50N的水平力將重80N邊長為10cm的正方體物塊壓在豎直的墻上，則墻壁受到的壓力是_________N，壓強是_________ Pa． （例1題圖）（例3題圖） 例題2體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發現冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發生．已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為_______ Pa，平臥時能避免意外發生的原因是________________________. 例題3南極洲是世界上最為寒冷的地區.2015年11月7日至2016年4月12日，我國完成了第32次南極科學考察.下面是科考隊員在南極的一些做法：如圖所示是我國科考隊員在薄冰上卸載卡特比勒車時的情景，車質量為2.5×104kg，履帶與地面接觸總面積為2.5m2.（g取10N/kg） （1）為移動此車，在冰面上鋪木板是為了_______________________； （2）此車對木板的壓強為多少？ 知識點2液體的壓強 例題4如圖所示，將一個裝有一定質量水（水未裝滿）的圓臺狀封閉容器，放在水平桌面上．如果將其改為倒立放置，則（ ） A.水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強增大 B.水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強減小 C.水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強增大 D.水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強減小
例題5在一個重4N，底面積為0.02m2的容器里裝18N的水，容器中水的深度為0.06m.把它放在水平桌面上，如圖所示（g=10N/kg）.求： （1）水對容器底部的壓強和壓力； （2）容器對桌面的壓力和壓強. 例題6有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強計進行探究： （1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化___________（選填“大”或“小”）.小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該_______________. （2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的________相同. （例6題圖） （3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越_______，表示液體的壓強越_________. （4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差__________（選填“不變”或“變化”）.表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強______________. 知識點3 大氣壓強 例題7如圖所示，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ） 例題8文文同學在做托里拆利實驗時，準確測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為________Pa，_______（選填“高于”“低于”或“等于”）標準大氣壓.（水銀密度：13.6×103kg/m3；g取9.8N/kg） 知識點4 流體壓強與流速的關系 例題9如圖所示，小汽車受到的重力為G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時，受到地面的支持力為F．若考慮周圍空氣對它的影響，則下列關于G和F的大小關系正確的是（ ） A.G＞F B.G=F C.G＜F D.無法比較 例題10利用如圖所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個“口吹噴霧器”. （1）請你將兩根吸管畫在裝水燒杯的恰當位置，完成“口吹噴霧器”的示意圖； （2）寫出“口吹噴霧器”中包含的物理知識_________________________：（選填一點） 板書設計： 第8章　力與運動章末總結 教學反思：

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