資源簡介

作業(yè)練習
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 五年級 學期 秋季
課題 新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈
教科書 書 名：習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（小學高年級） 出版社：人民出版社/人民教育出版社 出版日期：2021年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
作業(yè)練習
踐行新發(fā)展 我們在行動 同學們，請你針對生活中的一個實際問題，比如交通擁堵、節(jié)約糧食、家庭節(jié)能……對照新發(fā)展理念的要求，嘗試設計一個切實可行的解決方案。 發(fā)現 科創(chuàng)小標兵 評價表 學生姓名： _________發(fā)現問題 是否貼近生活設計思路 是否清晰小組分工 是否明確材料清單 是否齊全解決方案 是否可行自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆同伴評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆師評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆表示較好 ☆☆表示一般 ☆表示待改進
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四、一旦發(fā)現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
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特此聲明！
“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
0307766教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 五年級 學期 秋季
課題 新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈
教科書 書 名：習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（小學高年級） 出版社：人民出版社/人民教育出版社 出版日期：2021年6月
教學目標
1.分析數據，了解我國經濟發(fā)展現狀，知道造成中國經濟不強的原因。 2.學習案例，初步了解新發(fā)展理念的內涵，感受新發(fā)展理念的作用。 3.聯系生活，從身邊的小事做起，嘗試踐行新發(fā)展理念。
教學內容
教學重點：學習案例，初步了解新發(fā)展理念的內涵，感受新發(fā)展理念的作用。
教學難點：聯系生活，從身邊的小事做起，嘗試踐行新發(fā)展理念。
教學過程
活動一 談話交流，復習導入 談話交流，說說上節(jié)課的收獲。 師小結。 活動二 分析數據，了解國情 1.中國經濟究竟強不強呢？播放視頻：1992-2020世界各國GDP總量變化趨勢 2.看了視頻，說說發(fā)現。 3.中國經濟總量大，但是還不強，仔細觀察兩幅圖，想一想，造成中國經濟還不強的原因，還有哪些？學生交流 4.師小結：造成中國經濟不強的原因不僅僅是創(chuàng)新不夠，各省市發(fā)展不平衡、環(huán)境問題等都是制約中國經濟發(fā)展的重要原因。 活動三 回顧冬奧，了解新發(fā)展理念 圖文結合，回顧冬奧。 學生交流靠什么才能讓中國這個經濟大塊頭真正地做到大而強、大而壯。 師小結：新發(fā)展理念引領我國發(fā)展。（板書：新發(fā)展理念） 4.新發(fā)展理念究竟新在何處？播放視頻并交流 5.觀看視頻感受中國中國十年來的變化。 6.學生交流為什么新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈的原因。 7.黨的十九屆四中全會進一步指出，在新的歷史時期，我們要堅持以新發(fā)展理念，引領經濟高質量發(fā)展。（板書：高質量發(fā)展） 8.讀習語金句，加深體會。 9.總結：指揮棒雖小，但作用可不小，沒有它的指揮，整個樂隊就演奏不出和諧優(yōu)美的樂曲。紅綠燈雖普通，但沒有它，整個交通秩序就無法保證，甚至會出現癱瘓的局面。新發(fā)展理念就是引領國家經濟高質量發(fā)展的指揮棒、紅綠燈。 活動四 聯系生活，踐行新發(fā)展理念 1.新發(fā)展理念其實離我們并不遠，作為小學生的我們也可以以新發(fā)展理念作為引領，崇尚科學，普遍實踐，爭當勇于創(chuàng)造的小標兵。播放視頻 2.布置活動作業(yè)：請你針對生活中的一個實際問題，對照新發(fā)展理念的要求，嘗試設計一個切實可行的解決方案。 3.師小結：同學們，我們要將新發(fā)展理念落地生根、變成普遍實踐，真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享。 板書： 第5講 塊頭大不等于強 新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈 新發(fā)展理念 高質量發(fā)展
21世紀教育網(www.21cnjy.com)學習任務單
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 五年級 學期 秋季
課題 新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈
教科書 書 名：習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（小學高年級） 出版社：人民出版社/人民教育出版社 出版日期：2021年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.分析數據，了解我國經濟發(fā)展現狀，知道造成中國經濟不強的原因。 2.學習案例，初步了解新發(fā)展理念的內涵，感受新發(fā)展理念的作用。 3.聯系生活，從身邊的小事做起，嘗試踐行新發(fā)展理念。
課前學習任務
1.了解近十年來的經濟情況。
2.回憶北京冬奧會，了解新發(fā)展理念。
課上學習任務
【學習任務一】
1.交流上節(jié)課的學習收獲。
【學習任務二】 1.觀看視頻了解1992至2020年世界各主要國家GDP總量變化趨勢。 2.認真分析數據，了解中國經濟現狀。 3.仔細觀察兩幅圖，說說中國經濟塊頭大但是不強的其他原因。 【學習任務三】 聽老師講述回憶北京冬奧會,了解冬奧成功舉辦的原因。 觀看視頻，交流分享對新發(fā)展理念新認識。 觀看視頻，了解新發(fā)展理念給中國帶來的變化，感受新發(fā)展理念的作用。 閱讀黨的十九屆四中全會對于新發(fā)展理念的報道，體會新發(fā)展理念與高質量發(fā)展的關系。 齊讀習語金句，加深體會。 【學習任務四】 觀看視頻，了解身邊的同齡人是如何踐行新發(fā)展理念。 布置活動作業(yè)。
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