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(共30張PPT)
a
b
同學們覺得a線段和b線段誰更長一點呢？
目測的結果并不一定可靠，所以我們要對對象進行科學測量
科學測量
第四節
第一課時
長度的測量
什么叫做測量呢？
思考
測量其實是一個將 和 進行比較的過程
待測的量
公認的標準量
例：用刻度尺測量書本的長度
公認的標準是什么？
國際單位制：1960年第11界國際計量大會上通過了國際單位制（SI）
我們要測量物體的長度，我們就要先規定長度的標準
長度單位
你知道有哪些長度單位嗎？
2.常用單位：納米（nm）、微米（μm）、毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）……
1.國際單位制中長度的基本單位是：米 符號是：m。
一.長度單位
一列動車長度可達450米
長度單位
米（m） 千米（km）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（um） 納米（nm）
測較大距離時
測較小距離時
研究微觀世界時
各單位間有什么關系？
一.長度單位
一顆橡皮長度約為4厘米
紅細胞長度約為7微米
可以進行換算
一.長度單位
太大或太小的數字，記和寫都不方便，怎么辦？
1千米 = 1000米 1米 = 100厘米 = 1000毫米
1毫米 = 1000微米 1微米 = 1000納米
（1）常用長度單位之間的換算
（2）米與其它長度單位的換算關系
1m=_____ dm= ________cm= _________mm
= __________μm= ____________nm
10
100
1000
1000000000
1000000
1,000,000＝
0.00001＝
0.0025＝
480,000＝
科學計數法:
2.5×10－3
4.8× 105
106或1× 106
10－5或1× 10－5
把一個數寫成a×10n(其中1≤a＜10)
對于不方便記寫的數字可以采用科學計數法
1厘米=____________米=_________________千米
0.01
0.00001
/1×10-2
/1×10-5
小試牛刀
1.完成下面單位換算:（寫出換算過程）
(1)3.4米= 厘米； (2)6.7分米= 米；
(3)30厘米= 米； (4)1270米= 千米；
340
0.67
0.30
1.270
2.下列單位換算算式，正確的是（ ）
A．125厘米=125÷100厘米=1．25米
B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米
C. 125厘米=125×1/100=1.25米
D．125厘米= 125×1/100米= 1．25米
D
1000 000 000
109
納米
（nm）
1000 000
106
微米
（μm）
1000
103
毫米
（mm）
100
102
厘米
（cm）
1
米
（m）
10
101
分米
（dm）
0.001
10-3
千米
（km）
小
大
km →m→mm→μm→nm每一級都是千進位
長度單位的選擇
一.長度單位
小明同學測量了一些物體的長度，得到數值， 但忘記寫單位，請你幫他補上合適的單位：
a、某同學身高17.0　　 。
b、教室的長度約為8　　　。
c、1元硬幣的厚度約為2　　 。
d、一枝鉛筆的長度0.175 　　 。
分米
米
毫米
米
二、常用的測量長度的工具
生活中有哪些常用的測量長度的工具呢？
1、刻度尺的正確使用
認識刻度尺
零刻度線
量程
0~8cm
1mm或0.1cm
單位cm
刻度尺上最小刻度值，又叫分度值
二、常用的測量長度的工具
測量跳遠長度需用（ ）
A、卷尺 分度值1cm B、卡尺 分度值0.1mm
A
（1）選擇刻度尺（選正確）
使用前，應仔細觀察零刻度線、測量范圍和最小刻度，再選擇滿足測量要求的刻度尺。
例如：安裝門窗玻璃需選用分度值1毫米，測兩地間的路程一般以千米為單位。
二、常用的測量長度的工具
二、常用的測量長度的工具
(2)使用刻度尺(放正確)
怎么放？
①刻度線緊貼被測物體，刻度尺不能歪斜
②“0”刻度線對準被測物體一端
（3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我們 該怎樣放置？
思考：
（1）為什么大部分的刻度尺的零刻度線不在邊緣？
（2）如果我們用零刻度線已磨損的刻度尺測量物體的長度，該如何放置？
自己規定零刻度線
將刻度尺側立，使刻度線緊貼被測物體
二、常用的測量長度的工具
防止磨損影響精度
(3)使用刻度尺(看正確)
二、常用的測量長度的工具
①讀數時視線與刻度尺尺面垂直。
(4)使用刻度尺(讀正確)
二、常用的測量長度的工具
②先讀準確值，再估讀到最小刻度下一位。
(4)使用刻度尺(讀正確)
二、常用的測量長度的工具
單位為 ：______
準確值為：_____
估讀值為：__________
此時物體長度為：_________
2.9
0.04
cm
2.94cm
(4)使用刻度尺(讀正確)
二、常用的測量長度的工具
估讀不可能絕對精確，這個差異就叫誤差。任何測量都存在誤差，它是不可避免的。
嘗試讀出這個物體的長度
1.77cm
(5)使用刻度尺(寫正確)
二、常用的測量長度的工具
測量結果由數字和單位組成。只有數字而沒有單位是無意義的。
測量結果=準確值+估計值+單位
這位同學身高163
這句話你能清楚地知道它要表達的信息嗎？
小試牛刀
1.對下列測量你能正確讀數嗎？
3.0cm
3.00cm
小試牛刀
2.對下列測量你能正確讀數嗎？
2.70cm
3.55cm
三.長度的測量方法
潛水艇與障礙物之間的距離
飛機與雷達站之間的距離
激光測距儀
聲吶
電磁波反射
激光
1.利用波的發送與接收之間的時間長短來測量測距儀與被測對象之間距離。
激光測距儀
三.長度的測量方法
1.測量一根頭發的直徑
2.測量筆桿的直徑（測量硬幣的直徑）
3.測量乒乓球的直徑
4.測量一張紙的厚度
思考
2. 特殊的測量方法
（1）累積法
累積法不僅使測量過程變得很容易， 而且能提高測量的精度。
把某些難以用常規儀器直接測量的微小量積累起來，將小量變大量的測量方法叫累積法。
適于測紙厚，細絲直徑
三.長度的測量方法
2. 特殊的測量方法
（2）組合法
三.長度的測量方法
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
測量圓錐體的高度
測量硬幣（或圓柱）的直徑
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
壹元
2. 特殊的測量方法
（3）替代法
用“替代法”（或輪滾法）測量較長曲線的距離。
三.長度的測量方法
用已知周長的輪子，沿曲線滾過。
記下輪子圈數；
曲線的長度=輪子的周長×轉過的圈數
2. 特殊的測量方法
（4）化曲為直法
把彈性極小的細棉線重合待測曲線上，標出起點和終點，然后拉直測量。
三.長度的測量方法
適用于較短曲線
小試牛刀
例1 用兩把刻度尺同時測量某一物體的長度，如圖所示，利用A刻度尺測得物體長度為______ ，利用B刻度尺測得物體長度為_______________________ ，造成結果不同的原因是________________________，前者的最小刻度是_______，后者的最小刻度是_________。
3.2
3.18（答案合理即可）
刻度尺的最小刻度不同


小試牛刀
例2 下列長度的單位換算正確的是( )
A.
B.
C.
D.
B

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