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第二章·第一節
生物與非生物
自然界的各種物體千奇百怪，多姿多彩，我們可以將它們分為生物和非生物兩大類。那么，我們周圍的物體中哪些是生物，哪些是非生物呢
添加標題內容
根據生活經驗，將下列物體分成兩類。
添加標題內容
生物
非生物
同學們是如何判斷這些物體是生物還是非生物的呢？
討論
生物具有
生命的基本特征
非生物沒有生命的基本特征
生物有一些共同特征
本質區別
一、生物的基本特征
對比相似的生物和非生物，發現生物的什么特征？
鯨
和潛艇
狗和機械狗
能呼吸
一、生物的基本特征
對比生物和非生物，發現生物的什么特征？
能生長發育
一、生物的基本特征
對比生物和非生物，發現生物的什么特征？
能繁衍后代
一、生物的基本特征
對比生物和非生物，發現生物的什么特征？
能對外界刺激作出反應
這種特性成為應激性
一、生物的基本特征
母豬生下的都是小豬，這種現象說明了什么？
母豬與小豬、小豬與小豬之間有什么明顯的不同？
都有遺傳和變異的特性
繁衍時會遺傳
繁衍時會變異
當植物茂盛時沙漠將會變成什么？
生物能適應環境，也能影響環境
一、生物的基本特征
一、生物的基本特征
生物體有嚴整的結構（細胞）
唯有病毒沒有細胞結構的生物
動物細胞
植物細胞
一、生物的基本特征
動物和人通過多種方式排出體內廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。
生物能排出身體內產生的廢物
植物能通過落葉帶走一部分廢物。
一、生物的基本特征
新陳代謝：
生物與非生物的根本區別是：
?！?br/>能否新陳代謝
生物體與外界環境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程
消化等
攝食、呼吸、排泄等
除了上述生物的特征外，你還能說出哪些生物特征？
所有的生物都具有的生物特征：能生長，能繁殖后代，能呼吸，能對外界刺激作出反應；需要營養，能產生遺傳和變異。
人、狗、銀杏樹、水稻、蚯蚓、細菌
沙、石、泥、水，以及人工制品如汽車、電視機、風扇
生物
非生物
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”
“一娘養九子，九子九個樣”
一、生物的基本特征
一、生物的基本特征
生 物 非 生 物
1、能生長、發育、生殖、進化 不能生長、發育、生殖、進化
2.有應激性 沒有應激性
3.能進行新陳代謝 不能進行新陳代謝
4.有完整的結構除病毒外生物體都由細胞構成 沒有完整的結構
5.有遺傳和變異的特性 沒有遺傳和變異的特性
6.一定程度上能適應環境，影響環境 不能適應環境，影響環境
一、生物的基本特征
狗在碰到墻壁時會轉彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉彎。從對環境作出反應的角度，比較兩者有什么區別。
生物的應激
人為設計程序
二、觀察蝸牛的生物特征
你仔細觀察過蝸牛嗎？
蝸牛的生活環境
溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環境：5 ℃～30 ℃
蝸牛的食物
植物的根、葉和葉芽
陸生，有冬眠和夏眠的生活習性，棲息于陰暗潮濕處，喜歡夜間活動
蝸牛的生活習性
二、觀察蝸牛的生物特征
放大鏡的使用：
放大鏡不動，物體移動；
物體不動，放大鏡和頭移動。
觀察蝸牛的一般順序:
先觀察外表
后觀察內部
再觀察一些它變化的方式
1.蝸牛的外形特征
借助放大鏡觀察
蝸牛很小
二、觀察蝸牛的生物特征
1. 觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在圖 2-3 中標出殼、足、觸角、眼、口等部分。
①
②
③
④
⑤
眼
觸角
口
足
殼
兩對
一對
探究實踐
二、觀察蝸牛的生物特征
探究實踐
2. 觀察蝸牛的爬行。將蝸牛放在一塊玻璃板的中央觀察：蝸牛爬行了嗎？它在爬行時玻璃板上留下痕跡了嗎？
答：會爬行。會在玻璃板上留下痕跡。
二、觀察蝸牛的生物特征
探究實踐
思考：蝸牛有感覺嗎？
怎么去證明？
提出問題 有無視覺 有無觸覺 有無聽覺 有無嗅覺、味覺
提出猜想
設計實驗方案
獲取事實證據
得出結論
注意控制變量
實驗探究
二、觀察蝸牛的生物特征
探究實踐
問題1：蝸牛有視覺嗎？
提出假設：蝸牛有(無)視覺。
設計實驗方案：
讓蝸牛在燈光下爬行1分鐘后，用書本遮在它的上面，使它一半的身體處于陰影中，觀察蝸牛的運動。
變量？
實驗結果：蝸牛向陰影處爬去，說明蝸牛有視覺。
注意：多次實驗，避免偶然性
二、觀察蝸牛的生物特征
探究實踐
問題2：蝸牛有觸覺，哪個部位最敏感？
提出假設：蝸牛的觸角/足/口/眼/殼最敏感。
設計實驗方案：
用鉛筆分別輕輕地觸碰蝸牛的觸角、足和殼等部位。觀察蝸牛的行為，并比較哪個部位最敏感。
實驗結果：蝸牛有觸覺，且觸角最敏感。
二、觀察蝸牛的生物特征
探究實踐
問題3：蝸牛有嗅覺和味覺嗎？
提出假設：蝸牛有(無)嗅覺和味覺。
設計實驗方案：
用棉花蘸取少許的米醋，放在蝸牛前方約3厘米處，觀察蝸牛的行為。
用棉花蘸取少量糖水，放在蝸牛前方約3厘米處，觀察蝸牛行為。
結果：蝸牛會遠離米醋，靠近糖水
醋
糖
二、觀察蝸牛的生物特征
問題4：蝸牛有聽覺嗎？
提出假設：蝸牛有聽覺。
設計實驗方案：
離正在爬行的蝸牛約0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有反應
結果：蝸牛沒有反應，說明沒有聽覺
二、觀察蝸牛的生物特征
實驗結果
蝸牛有四種感覺，視覺、觸覺、味覺、嗅覺，
沒有聽覺！
蝸牛的基本特征：
(1)蝸牛具有嚴整的結構;
(2)蝸牛能對外界刺激做出反應;
(3)蝸牛的生活需要營養等。
小試牛刀
1、下列各項中，屬于生物基本特征的是 （ ）
A、生物都能快速運動
B、生物都有新陳代謝的功能
C、生物都能進行光合作用
D、生物都是由細胞構成的
B
小試牛刀
2．豬籠草(如圖)長有奇特的捕蟲葉，能捕獲小蟲，但把它歸為植物，其依據是(　　)
A．它能對外界刺激作出反應
B．它能進行光合作用制造養料
C．它不能自由運動
D．它是綠色的
B
小試牛刀
3.關于蝸牛的特征，下列說法錯誤的是 ________ 。
A、有貝殼 B、靠腹足運動 C、有視覺
D、有聽覺 E、有一對觸角
D E
4.關于觀察蝸牛的實驗,下列說法正確的是（ ）
A.用顯微鏡觀察蝸牛的外形
B.蝸牛有觸覺
C.在蝸牛前方0.5米處用力鼓掌,蝸牛有反應
D.蝸牛有視覺會爬向光亮處
A
小試牛刀
5．下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何
種基本特征，將相應序號填在橫線上：
①生長與發育現象　②變異現象　③生殖現象?、軐ν饨绱碳ぷ?br/>出反應?、葸z傳現象
(1)貓生小貓屬于______。
(2)小貓長成大貓屬于______。
(3)貓生貓，鼠生鼠屬于______。
(4)一窩貓中有白貓、黑貓及花貓的現象屬于______。
(5)鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現象屬于______。
③
①
⑤
②
④

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