資源簡介

青島版科學六三制小學五年級上冊主要實驗設計

【實驗名稱】模擬霧的形成
【實驗目的】模擬霧的形成
【實驗材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子。
【實驗步驟】（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。
（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現象。
（3）把冰塊移開,觀察現象。
（4）重復上述步驟幾次,觀察現象。
【實驗現象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現;把冰塊移開;“白氣”會逐漸消失。
【實驗結論】空氣中的水蒸氣遇冷會結成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。

【實驗名稱】熱傳導實驗
【實驗材料】
1.銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林；鐵片、蠟燭、火柴、酒精燈、試管夾。
2.鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒、燒杯、熱水等
【實驗步驟】：
實驗一：
（一）、1、將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個孔上。2、用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察現象。
（二）、1、用試管夾夾住鐵片，在鐵片上放上蠟，分別從一邊或中央加熱鐵片。2、觀察現象。
實驗二：將鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒同時放入裝有熱水的燒杯中，用手感覺有什么不同？
【實驗現象】
實驗一：（一）、火柴由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。（二）、無論是在鐵片的一邊，還是在鐵片的中央加熱，蠟都是在加熱點開始溶化，然后向溫度低的方向淌。
實驗二：不同的物體傳熱的快慢不一樣。
【實驗結論】熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種熱傳遞的方式叫做傳導。不同的物體傳熱能力不一樣。


【實驗名稱】驗證物體下落的原因是由地球引力引起的（探究物體下落原因的實驗）
【實驗材料】曲別針、細線、透明膠帶、磁鐵等
【實驗過程】
（1）將線的一端用透明膠帶固定在地面上,另一端拴曲別針,用磁鐵慢慢接近曲別針,帶動曲別針豎立并懸浮于空中。
（2）觀察并思考:如果移走磁鐵,回形針向哪個方向運動
（3）觀察并思考：如果剪斷細線，曲別針會向哪個方向運動？為什么？
（4）由此推想：地球上的物體下落的原因是什么？
【實驗現象】（1）如果移走磁鐵,這種吸引力消失,曲別針會掉到地面,而不是落向其他方向。
（2）將豎立于地面的線剪斷,此時在空中懸浮的磁鐵雖與曲別針有一段距離,但會被磁鐵吸引過去。
【實驗結論】地球不需要接觸物體就可以對物體施加力，這種力就是地球引力。

地球結構模型的制作
【制作目的】通過制作地球結構模型使學生更清楚地掌握地球內部的構造。
【制作材料】多種顏色的橡皮泥。
【制作過程】1.用黃色的橡皮泥做成球形,代表地核。
2.用橘紅色的橡皮泥包在黃色球形的外面,代表地幔。
3.用棕色的橡皮泥包裹住橘紅色的橡皮泥,代表地殼。這樣,一個地球結構模型就制作完成了。
【注意事項】1.制作之前,可引導學生先考慮:各個橡皮泥圈層的厚度是多少 各層間的厚薄程度是否均勻等
2.為了便于觀察,可以將球狀模型切開,展現其剖面,以便直觀地看到地球的內部構造。

【實驗名稱】地震模擬實驗
【實驗目的】模擬地震發生時的情景。
【實驗材料】紙箱、木塊、記號筆。
【實驗過程】（1）在紙箱上畫上街道的圖形。
（2）在每個“街道”的拐角處都用小木塊壘成樓房。
（3）在紙箱底部敲擊,形成“地震”,使樓房倒塌。
（4）根據樓房倒塌的情況,判斷“地震"的中心和強弱。
【注意事項】（1）此模擬實驗可至少進行兩次,其中一次為低震級的震動,另一次為高震級的震動,找震中。
（2）選擇易倒、較輕的小物品壘成樓房。

【實驗名稱】地震成因模擬實驗
【實驗目的】模擬地震產生的原因。
【實驗材料】毛巾、干樹枝。
【實驗過程】（1）把桌上的毛巾疊成幾層,平放在桌上,用兩手按住毛巾的兩頭向中間擠壓,觀察毛巾會發生什么變化。
（2）拿一根干樹枝,慢慢地用力彎曲,體會手上的感覺,逐漸用力,觀察現象。
【實驗現象】
毛巾會發生彎曲,形成褶皺;當將干樹枝彎曲一定程度時會折斷,聽到“啪”的聲響,同時手有強烈的"震感"。
【實驗結果及解釋】
實驗中,毛巾和干樹枝相當于地殼的巖層,毛巾向中間擠壓產生褶皺相當于巖層發生變形;當干樹枝承受不了所用的力時就會快速地、突然地斷裂,相當于地震。
【注意事項】
實驗中注意安全;實驗結束后,把干樹枝全部清理到托盤里。

【實驗名稱】模擬火山噴發實驗
【實驗目的】模擬火山噴發。
【實驗材料】三腳架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。
【實驗過程】1.在鐵盤子里放些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖個小坑。
2.往坑里倒入一些番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住坑口,倒放在鐵盤子里。
3.把鐵盤子放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察番茄醬從土豆泥堆成的“山頭”外溢的現象。
4.思考:在這個模擬實驗中,土豆泥相當于火山的哪個部分 番茄醬相當于火山的哪個部分 實驗現象說明了什么
【實驗結論】番茄醬相當于地球內部的巖漿,土豆泥相當于地球構造中的地殼,用酒精燈加熱相當于地殼內部的溫度升高、壓力變大的現象。番茄醬受熱后往外溢出,實際上是在模擬巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出,形成火山噴發。

【實驗名稱】水流的沖刷力模擬實驗
【實驗目的】模擬水流的力量。
【實驗材料】托盤、沙子、碎石、草皮(可以用草繩碎屑和泥沙代替)、水、噴壺。
【實驗過程】1.用沙子、碎石等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等地表模型,便于展開模擬。
2.用噴壺灑水,觀察草皮、沙子、碎石和水的運動變化。
【實驗結果】水流可以產生沖刷、搬運和沉積作用,改變地表形態
【注意事項】1.實驗用的沙子要提前用水浸潤潮濕,一方面便于做成不同模型,另一方面防止噴灑的水會被沙子完全吸收，影響實驗效果。
2.用噴壺給不同模型灑水時應注意灑水的高度、水流的大小須保持一致。
3.提示學生及時記錄觀察到的現象,保持實驗場景的衛生。

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