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青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作方法指導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)名稱：模擬貓足肉墊的作用（動(dòng)物的四肢）
實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)方凳、4塊方巾、4根線繩
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯控堊愕娜鈮|的作用。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.用兩個(gè)方凳的4條腿來模擬貓足，其中一個(gè)凳子的腿上扎上4塊小毛巾，模擬貓足的肉墊。2.同時(shí)用同樣的力量、同樣的高度和同樣的速度，讓“貓”“走”起來，感受一下有什么不同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
1.有“肉墊”的方凳，“走”起來聲音 小 ，不容易打滑；而沒有“肉墊”的方凳，“走”起來聲音 大 ，容易打滑；2.實(shí)驗(yàn)說明：貓足的肉墊有 消音、防滑 的作用，有利于貓捉老鼠。

實(shí)驗(yàn)名稱：觀察魚（2.動(dòng)物的皮膚）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）魚缸、鯉魚；（2）氣球、洗潔精、水槽、線繩。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察鯉魚身體表面的特征及作用。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、觀察鯉魚身體背部和腹部的顏色，思考對(duì)魚的生存有什么幫助？
2、摸一摸魚的身體表面的鱗片、黏液和側(cè)線有什么發(fā)現(xiàn)？想一想，這些特點(diǎn)對(duì)魚的游泳有什么作用？
3、用裝水的氣球模擬魚的身體，涂上洗潔精，再摸一摸，推想魚身體表面的黏液有什么作用？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：魚的背部和腹部的顏色不一樣，背部為暗褐色，腹部為淺色，近乎白色，這種保護(hù)色不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，能起到保護(hù)作用；鯉魚的鱗片硬硬的，能保持魚的外形，保護(hù)內(nèi)部器官；表面附有黏液，滑滑的，能在游泳時(shí)減小水的阻力；側(cè)線能幫助魚在水中躲避障礙物，感知水流的變化。

實(shí)驗(yàn)名稱：觀察鳥翅膀的特點(diǎn)（3.動(dòng)物的翅膀）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）羽毛、小盤、滴管、燒杯、剪刀；（2）2張方形折紙
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察鳥的翅膀，認(rèn)識(shí)鳥的翅膀適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1、掂一掂，感受鳥的羽毛的總量。
2、在羽毛上滴上水，觀察有什么現(xiàn)象？
3、用剪刀剖開羽毛看結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：鳥的羽毛輕；不易沾水；羽毛中間有空隙。這些特點(diǎn)說明鳥的羽毛具有質(zhì)量輕，防水,有護(hù)體、保溫、適于飛翔等功能（中間為空隙,以減輕羽毛的質(zhì)量）。
（二）1、選擇兩張同樣大小的紙，折成“翅膀”大小不同的紙飛機(jī)。
2、在室內(nèi)無風(fēng)的條件下，將兩架紙飛機(jī)從同一高度同時(shí)放飛。
3、觀察哪架紙飛機(jī)飛行時(shí)間長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：“翅膀”越大的紙飛機(jī)飛行時(shí)間越長(zhǎng)，越平穩(wěn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鳥的翅膀展開的面積越大，飛行時(shí)間越長(zhǎng)，越平穩(wěn)

實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物的“身體”（鳳仙花）（5.“植物的身體”）
實(shí)驗(yàn)器材：一株根、莖、葉、花、果實(shí)、種子完整的植物，小鏟、水。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物的“身體”由哪幾部分構(gòu)成
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、到花園選取一株根、莖、葉、花、果實(shí)、種子完整的植物，如鳳仙花。
2、用小鏟將植物帶土移出，注意保護(hù)根部。
3、用清水洗凈根部。
4、觀察植物的“身體”由哪幾部分構(gòu)成？
5、再對(duì)比觀察其他植物的“身體”由哪幾部分構(gòu)成？
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有的植物的“身體”由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子構(gòu)成，有的植物則至具備其中的幾部分。

實(shí)驗(yàn)名稱：根的吸水性實(shí)驗(yàn)（6.植物的根）
實(shí)驗(yàn)器材：一株根莖葉完整的鮮嫩植物、錐形瓶（或礦泉水瓶）、棉花（或橡皮泥）、記號(hào)筆、水、植物油。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛奈饔?br/>實(shí)驗(yàn)步驟：
1、在礦泉水瓶中加入適量的水。
2、把植物放入礦泉水瓶中。
3、在礦泉水瓶中滴入花生油（或用棉花、橡皮泥把瓶口密封），防止水分蒸發(fā)，同時(shí)固定好植物，并在瓶壁水面處做標(biāo)記。
4、把植物放在向陽的地方，觀察礦泉水瓶中液面的變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：礦泉水瓶中的液面會(huì)逐漸下降。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由于瓶口用花生油等已密封，不會(huì)蒸發(fā)，所以液面降低的原因就是被植物的根吸收了。

實(shí)驗(yàn)名稱：莖運(yùn)輸水分作用的實(shí)驗(yàn)（7.植物的莖）
實(shí)驗(yàn)器材：一株莖葉完整的鮮嫩植物（芹菜）、錐形瓶（或礦泉水瓶）、染色的水、剪刀、小刀、放大鏡。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳o有輸導(dǎo)水分的作用。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、取一根芹菜的莖。
2、把芹菜插入裝紅墨水的礦泉水瓶里。
3、將插好芹菜的礦泉水瓶放在較強(qiáng)的陽光下照射，使葉面迅速蒸騰水分，從而使紅色染液迅速上升到葉脈。
4、當(dāng)看到葉脈微紅時(shí)，從瓶里取出芹菜，用清水沖洗，再制成切片觀察。
注意：做此實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間過長(zhǎng)，就會(huì)因?yàn)榍o的橫向運(yùn)輸，使莖內(nèi)不只導(dǎo)管染成紅色，其他部分也染上了紅色，這樣，就達(dá)不到預(yù)期的效果了。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：看到莖內(nèi)導(dǎo)管被染紅，其他部分沒有被染紅。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的莖有運(yùn)輸水分的作用。

實(shí)驗(yàn)名稱：葉的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)（8.葉的蒸騰作用）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）盆栽植物、大塑料袋、線繩；（2）鮮嫩葉片、燒杯、水、顯微鏡、氣孔切片。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳~的蒸騰作用。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1、準(zhǔn)備一盆有葉的植物，澆足水。
2、用一個(gè)透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊。
3、把植物放在向陽處，注意觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，這些小水珠是從葉的內(nèi)部出來的。
（二）1、將一片剛摘下的葉子浸入熱水中，觀察葉子表面有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。
2、把葉子的下表皮撕下一小片，貼在玻璃片上，放在顯微鏡下觀察。你會(huì)看到什么？
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉的表面有氣孔。植物體內(nèi)的水分通過氣孔散失到空氣中，這是葉的蒸騰作用。

實(shí)驗(yàn)名稱：研究土壤的成分實(shí)驗(yàn)（9.土壤的成分）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）土壤若干份、放大鏡、燒杯、水、玻璃棒；（2）鐵架臺(tái)、酒精燈、鐵盤（或坩堝）、火柴。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客寥赖某煞帧?br/>實(shí)驗(yàn)步驟：
1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
2、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置。觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
3、用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
4、把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現(xiàn)象發(fā)生？聞一聞，有什么氣味？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤里含有空氣。2、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降，下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土。這說明土壤中含有顆粒較大的沙和很細(xì)的黏土。3、燒干后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些臟的痕跡，說明土壤中含有溶解于水的物質(zhì)，如鹽類。4、把土壤放在鐵盤里用火燒，現(xiàn)象：冒煙，有氣味，燒過后顏色變淺了，說明土壤中含有能夠燃燒的腐殖質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)名稱：比較不同土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)（10.土壤的種類）
實(shí)驗(yàn)器材：沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土各一份；3個(gè)鐵架臺(tái)、3個(gè)去底飲料瓶、3塊紗布、3個(gè)燒杯、3杯等量的水。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^不同土壤的滲水性。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、把三個(gè)同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口，倒放在鐵架臺(tái)上，并分別加入同樣多的沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。
2、同時(shí)倒入同樣多的水。觀察滲水的情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙質(zhì)土滲水快，保水性能差；壤土滲水適中，保水性能適中；黏質(zhì)土滲水慢，保水性能好。

實(shí)驗(yàn)名稱：模擬水土流失實(shí)驗(yàn)（11.保護(hù)土壤）
實(shí)驗(yàn)器材：有植被和無植被的土壤各一份、2塊長(zhǎng)木板、2個(gè)大水槽（或臉盆）、2個(gè)噴水壺、燒杯、量筒。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锬鼙３炙屯痢?br/>實(shí)驗(yàn)步驟：
1．兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長(zhǎng)有青草，把兩塊木板傾斜相同的角度。
2．同時(shí)用噴壺澆同樣多的水。用燒杯把流下的水收集起來。
3．觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有草覆蓋的木板上流下來的水比較少，而且比較清；無草覆蓋的木板上流下來的水比較多，而且比較渾濁。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水、土、植物是互相依存的，植物可以保護(hù)土不被水沖走，同時(shí)也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。沒有植物的保護(hù)，土容易被水沖走，同時(shí)也使水流失；沒有了土和水，植物也不能生存。

實(shí)驗(yàn)名稱：觀察巖石特點(diǎn)（12.認(rèn)識(shí)巖石）
實(shí)驗(yàn)器材：不同種類的巖石、放大鏡、錘子、小刀、巖石標(biāo)本。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不同種類巖石的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、打開巖石標(biāo)本實(shí)驗(yàn)盒或拿出自己采集的不同種類的巖石。
2、借助放大鏡觀察每塊巖石的顏色是怎樣的？用手摸摸每塊巖石，是光滑的還是粗糙的？觀察它是粗顆粒還是細(xì)顆粒？用手指甲、小刀刻劃巖石，測(cè)試其硬度。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：不同巖石的硬度不同。用手指甲劃后留有劃痕的巖石較軟；用小刀劃后留有劃痕的巖石很硬；用小刀劃后也沒有留下劃痕的巖石硬度非常大。

實(shí)驗(yàn)名稱：比較液體、固體和氣體的形狀（14.液體、固體和氣體）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）固體物品、袋裝牛奶、牙簽、水槽、完好的塑料袋；（2）2杯水。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^液體、固體和氣體的形狀。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1.觀察木塊、袋裝牛奶、空氣等，摸一摸、捏一捏，比較它們的形狀有什么不同。
2．用牙簽扎破袋裝牛奶和袋裝空氣，有什么發(fā)現(xiàn)。
（二）把固體和液體（傾斜放置的一杯水和不傾斜放置的一杯水進(jìn)行對(duì)比觀察）形態(tài)的物體傾斜放置，有什么發(fā)現(xiàn)？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1.固體有固定的形狀，不能流動(dòng)。液體和氣體沒有 的形狀，能流動(dòng)。2.液體的表面在靜止時(shí)一般會(huì)保持水平。

實(shí)驗(yàn)名稱：固體、液體占據(jù)空間和測(cè)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)（15.固體、液體的體積和質(zhì)量）
實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、砝碼、小石塊、細(xì)線、木塊、螺母、橡皮泥、袋裝醬油、瓶裝水等液體。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗腆w、液體都有固定的體積；都有確定的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1.往一個(gè)空杯子內(nèi)裝水，水滿后，杯子里還能再裝水嗎？
2．準(zhǔn)備2個(gè)同樣的玻璃杯，其中一個(gè)裝滿水，另一個(gè)杯子內(nèi)放一石塊。將杯子里的水往有石塊的杯子內(nèi)倒水，加滿為止，為什么會(huì)剩下一些水？
3.在裝有適量水的玻璃杯水面處作個(gè)記號(hào)，將系著細(xì)線的石塊浸入水中，觀察水位有什么變化？
（二）1.利用托盤天平分別測(cè)一測(cè)石塊、橡皮泥的質(zhì)量。
2.捏一捏橡皮泥，改變形狀后，測(cè)一測(cè)質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎？
3.測(cè)一測(cè)，醬油或牛奶改變形狀前、后，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1.固體、液體都占據(jù)空間，都有固定的體積。2.固體、液體都有確定的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)名稱：空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)（16.空氣占據(jù)空間嗎）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）錐形瓶、安裝膠塞的漏斗、一杯水；（2）大水槽、玻璃杯、紙團(tuán)、瓶口套上完好氣球的塑料瓶。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝庹紦?jù)空間。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1.給玻璃漏斗安裝上軟膠塞，將軟膠塞安裝在錐形瓶口。
2．快速往漏斗內(nèi)倒水，有什么發(fā)現(xiàn)（水不容易流進(jìn)瓶?jī)?nèi)）。要使水很快地流進(jìn)瓶里，應(yīng)該怎么辦？
（二）1.將玻璃杯口朝下豎直按入裝水的水槽內(nèi)，有什么發(fā)現(xiàn)？
2.擦干凈玻璃杯，在杯底塞上一團(tuán)紙，將杯子再次豎直按入裝水的水槽內(nèi)，然后將杯子豎直提出水面，觀察紙團(tuán)，又有什么發(fā)現(xiàn)？
3.在塑料瓶口套一完好氣球，往氣球內(nèi)吹氣，氣球能吹起來嗎？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：空氣總是占據(jù)一定的空間。

實(shí)驗(yàn)名稱：氣體的體積和質(zhì)量測(cè)量實(shí)驗(yàn)（17.氣體的體積和質(zhì)量）
實(shí)驗(yàn)器材：（1）塑料注射器、橡皮；（2）托盤天平、砝碼、排球、球針、打氣筒。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)氣體沒有固定的體積，氣體有確定的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1.將塑料注射器活塞拔出一段，記錄活塞頂端所在的刻度。
2．一手將活塞豎直抵在軟橡皮上，另一只手輕輕地向下按壓活塞，感覺按不動(dòng)時(shí)，觀察記錄活塞頂端所在的刻度。
3.按壓活塞的手，輕輕松開，觀察活塞頂端所在的刻度又有什么變化？
4.照這樣實(shí)驗(yàn)，反復(fù)嘗試幾次，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（二）1.使用托盤天平，測(cè)一測(cè)充足氣的排球質(zhì)量是多少？
2.排出氣后的排球質(zhì)量是多少？說明什么？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：氣體沒有固定的體積，氣體有確定的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)名稱： 認(rèn)識(shí)地球儀（19.陸地和海洋）
實(shí)驗(yàn)器材：地球儀。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)地球儀，認(rèn)識(shí)海洋和陸地。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（一）1.觀察地球儀，找到盡量多的關(guān)于地球的信息。
2．找到地球儀上最大的緯線圈赤道，觀察地球的南北半球分布著哪些大洲、大洋和國(guó)家。
（二）1.觀察地球上的海洋和陸地，海洋的分布有什么特點(diǎn)？
2.比較南北半球海洋和陸地的分布有什么不同？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：地球儀上有一條表示赤道的線，赤道是南北半球的分界線。陸地是地球表面未被海水淹沒的部分，包括大陸和島嶼等。海洋是地球表面連成一體的海和洋的統(tǒng)稱。

實(shí)驗(yàn)名稱： 地球上可利用淡水資源總量模擬實(shí)驗(yàn)（20.淡水資源）
實(shí)驗(yàn)器材：5L桶裝水、500ml燒杯、250ml燒杯、50ml燒杯、滴管。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)地球上可利用的淡水資源總量。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.用5升桶裝水表示地球上的總水量。
2.地球上的淡水資源總量不到地球總水量的3%，用量筒量取150毫升水，即表示為淡水資源總量。
3.可利用的淡水資源的總量不到淡水資源總量的30%，用量筒量取45毫升水，即表示為可利用的淡水資源的總量。
4.比較觀察，5升水、150毫升水、45毫升水，發(fā)現(xiàn)人類可利用的淡水資源總量太少了。

實(shí)驗(yàn)名稱：用量筒測(cè)量水的體積（21.量筒）
實(shí)驗(yàn)器材：量筒、燒杯、水、滴管
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆樟客驳氖褂梅椒ā?br/>實(shí)驗(yàn)步驟：
1、分別往三種不同形狀的杯子中倒入液面高低相同的水。
2、用量筒量出水的體積，并記錄下來。
注意：量筒的使用方法：（1）使用時(shí)須選用合適的規(guī)格，不要用大量筒計(jì)量小體積的液體，也不要用小量筒多次量取大體積的液體，否則會(huì)引起較大的誤差；（2）量取指定體積的液體時(shí)，應(yīng)先修倒入接近所需體積的液體，然后改用膠頭滴管滴加；（3）應(yīng)把量筒放在水平桌面上，使眼的視線和液體凹面的最低點(diǎn)在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度，不可用手舉起量筒看刻度。
操作要領(lǐng)是：“量液體，筒子平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數(shù)時(shí)，視線平；看凹處，讀得準(zhǔn)。”

實(shí)驗(yàn)名稱：使用天平測(cè)量物體質(zhì)量（22.天平）
實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、砝碼、2枚雞蛋或其它物體。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馓炱降臉?gòu)造及使用方法。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、認(rèn)識(shí)天平各部分的構(gòu)造名稱、砝碼及測(cè)量單位。
2、水平放置天平。游碼歸零。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中央。
3、左盤放要稱量的物品（如一枚雞蛋），右盤放砝碼。砝碼用鑷子夾取，夾取時(shí)先大后小。再撥動(dòng)游碼，使指針再次指向分度盤中央。
4、先讀取砝碼質(zhì)量，再讀取游碼的刻度值，兩者相加就是物體的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)名稱：制作沙漏（23.沙漏）
實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)塑料瓶（帶蓋）、細(xì)沙、錐子、膠水、鉛筆、直尺、硬紙板、秒表。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、分別在兩個(gè)瓶蓋的中心各鉆一個(gè)能讓細(xì)沙均勻流過的小孔。
2、把甲瓶裝滿沙后蓋上蓋，把甲瓶倒放在乙瓶上，使兩個(gè)瓶蓋的小孔相對(duì)，細(xì)沙可以流到乙瓶中去。
3、看著表，每隔1分鐘輕輕搖動(dòng)乙瓶，使沙子平鋪在瓶?jī)?nèi)，用筆在瓶外劃個(gè)記號(hào)，標(biāo)上“1”；用同樣的方法分別劃上“2、3、4……”等時(shí)間記號(hào)。
4、沙子流完后，把甲乙兩瓶位置換過來，用同樣的方法，在甲瓶外畫好時(shí)間記號(hào)。
5、用膠帶將甲乙兩瓶的瓶口處連接起來。
使用方法：在開始做練習(xí)題的時(shí)候，把兩個(gè)瓶子架好，讓沙子流動(dòng)。做完題后，看一看瓶子，

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