資源簡介

(共14張PPT)
教科版小學《科學》六年級上冊《地球的運動》單元
6.地球的公轉與四季變化
地球自轉形成
晝夜交替
聚焦：
除了地球自轉這種運動方式外，地球還在公轉。什么是公轉？地球的公轉與四季變化有關系嗎？
探索：
1.了解地球的公轉。
從這張圖中，我們能發現地球的公轉有哪些特點呢？
探索：
1.了解地球的公轉。
周期：一年
方向：自西向東
地軸：始終傾斜并且方向不變。
軌道形狀：橢圓
探索：
2.模擬地球的自轉和公轉。
模擬地球
模擬地球公轉軌道
通過模擬，你對地球的公轉有什么
認識或問題嗎？針對實驗中一些問題，有什么解決辦法嗎？
探索：
3.地球公轉與四季變化。
地球離太陽近
地球離太陽遠
——夏季
——冬季
？
我們對地球的運動有了充分的認識，那么你認為地球的公轉與四季變化有關系嗎？
探索：
3.地球公轉與四季變化。
地球距離太陽近時，北半球是冬天，距離遠時，北半球是夏天。
我們來看以下資料：
從這張圖片中你又能發現什么？
探索：
3.地球公轉與四季變化。
同一時間，地球的南北半球恰好是相反的季節！
四季的變化與地球距離太陽的遠近沒有關系！
研討：
你現在認為四季變化與地球公轉有關嗎？
拓展：
生活在北半球的我們如果想到南半球去看企鵝，
哪幾個月去比較合適？
D 3．C 4．A 5．D
練一練
一、選擇題
1．南半球冬季時，北半球是（ ）。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2．地球在公轉和自轉時，如果地軸豎直不再傾斜。地球上可能不會出現（ ）。
A．太陽東升西落 B．四季變化 C．晝夜交替 D．天氣變化
3．如果我們去南極考察，最適宜選擇北半球在（ ）。
A．春 B．夏天 C．秋季 D．冬天
4．由于地球繞著太陽公轉，會產生很多我們日常的自然現象，那么下列現象不符合這一原理的是（ ）。
A．太陽的東升西落 B．四季樹影長短變化 C．太陽升起時間不同 D．太陽高度不同
5．下列與“一年四季變化”有直接關系的是（ ）。
A．地軸的傾斜 B．地球的自轉 C．月球的公轉 D．太陽黑子
B
B
D
A
A
練一練
二、判斷題
1．地球自西向東圍繞太陽公轉，公轉一周是一天。( )
2．當地球距離太陽近時，是夏天，特別熱。( )
3．地球是一顆行星，它圍繞太陽轉動的運動方式稱為公轉。( )
4．地球圍繞太陽轉動的過程中地球的傾斜方向是不會改變的。( )
4．我們每天都能看到太陽東升西落是因為地球的公轉。( )
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