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教科版(2017秋)小學科學 六年級上冊 3.1緊密聯系的工具和技術(課件 共18張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)小學科學 六年級上冊 3.1緊密聯系的工具和技術(課件 共18張PPT+視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
教科版小學《科學》六年級上冊《工具和技術》單元
1.緊密聯系的工具和技術
石斧
青銅斧
鐵斧
聚焦:工具和技術的關系?
生活中你認識哪些工具和技術?
用他們來做什么
任務:取出盡可能完整的核桃仁!
勇闖核桃關
2022
1
勇士徒手開
2
勇士工具開
3
勇士完整開
第一關
不用任何工具,請嘗試用各種方法取出核桃仁!
方法 效果 感受
......
用手捏
用手壓
用腳踩
大力士,徒手開,
費時費力還手疼
第二關
認識并任選以下工具,并嘗試取出核桃仁!
螺絲刀
扳手
老虎鉗
羊角錘
選擇工具 使用方法 效果和感受
榔頭
木棍
......
溫馨提示:在使用工具中,防止手被砸傷或壓傷。
工具的使用比徒手效率好,敲、砸、碾能取出核桃仁,但完整度不同。不同工具的使用需要不同的技巧,用力大小也不同。
省力,較完整,需要技巧
操作簡單,費力,核仁較碎
操作暴力,費時,核仁較碎,
省力,較完整
第三關
取出盡可能完整的核桃仁!
我想選用的工具是( )
我發現 ( )
你知道這些工具是用來做什么的?怎么用?有什么便利嗎?
工具
■常常是一些物品
■有的是任務中用到的物體
■不同工具優劣不同
技術
■常常是一些方法
■同一個任務中可以用多種技術
■不同的工具有不同的使用技術
■可以根據技術來發明工具
■技術和工具是可以改進的
研討:說說你對工具和技術的看法
期待你們更多嘗試和發現!
D 3.C 4.A 5.D
練一練
一、選擇題
1.工具和技術自古以來就緊密相連、互相促進,是人類長期研究改造自然的智慧結晶。下列發明屬于工具的是( )。
A.指南針 B.印刷術 C.造紙術 D.采摘
2.要從核桃中取出相對比較完整的核桃肉,選用( )比較合理。
A.磚塊 B.鐵錘 C.核桃夾 D.木棍
3.關于工具與技術,描述正確的是( )。
A.手機屬于通信工具 B.工具的使用不需要技術的支持 C.一個工具只對應一種使用技術 D.技術常常指的是物品,而工具常常是一些方法
4.關于工具與技術的關系,下列說法不正確的是( )。
A.工具的發展與技術沒有關系 B.不同的工具有著不同的使用技術
C.工具與技術都會不斷改進 D.可以根據技術更新來發明工具
5.下列工具,屬于測量工具的是( )。
A.滑輪 B.螺絲刀 C.扳手 D.卷尺
A
C
A
A
D
練一練
二、判斷題
1.工具會隨著科技的進步和生活的需要不斷發展。( )
2.很多日常物品的發明過程是一個長期的、不斷改進和完善的過程。( )
3.工具為勞動而生,使工作更輕松、方便。( )
4.工具僅僅是指扳手、老虎鉗等機械類工具。( )
5.生活中,要想把相框掛在木板墻上,可以選擇釘錘和鐵釘。( )



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