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《思想品德》八年級(上)知識整理 期中考試復習題第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下一．我知我家1．家庭關系的建立（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結合成的親屬生活組織。P5（2）家庭關系確立的幾種情形：依照法定條 ( http: / / www.21cnjy.com )件和法定程序結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。（3）家庭結構的類型 P5現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。（4）家庭結構的功能：物質生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂功能2．與父母的關系不可選擇 P6（1）與父母的血緣關系不可改變：父母子女關 ( http: / / www.21cnjy.com )系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質，了解好的家風。填寫家庭樹，看看自己家庭結構的類型；講講好的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。二．我愛我家1．大人講我小時侯 P8 （1）家庭是我們成長的搖籃 （2）父母是我們的第一任老師 （3）我們盡享家庭的親情和溫暖2．無悔的奉獻:（1）父母對家庭的貢獻（2 ( http: / / www.21cnjy.com )）父母對子女之愛——母愛和父愛是無私的愛、永恒的愛、是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。 P9（3）父母對子女的義務—— ( http: / / www.21cnjy.com )父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。 P103．感受家庭溫暖___（1）從各個方面 ( http: / / www.21cnjy.com )感受家庭帶給我們的溫暖:家是人們的情感棲息地、物質生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。(家是什么？) （2）熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。 P11三．難報三春暉1．愛灑心間 (為什么要孝敬父母？)（1）父母對我們的付出 : 父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。P13（2）我們應該以愛回報: 父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓螅響艿轿覀兊男⒕础13（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。2．孝親敬長是我們的天職 P14 （1）孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父 ( http: / / www.21cnjy.com )母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（什么是孝敬父母？） 成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。 P14（2）孝敬父母的具體表現(xiàn): （怎樣孝敬父母？）①孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。②愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。（3）孝敬父母不是愚孝和盲從，而是 ( http: / / www.21cnjy.com )在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如果父母做出不道德的事時，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。（4）孝敬父母的長輩，對爺爺奶奶、外公外婆盡 ( http: / / www.21cnjy.com )孝心:爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。第二課 我與父母做朋友一．嚴也是一種愛1．成長也會有煩惱（1）產(chǎn)生煩惱的原因: 進 ( http: / / www.21cnjy.com )入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。而在父母眼里，我們總是長不大的孩子，父母對我們的要求更加嚴格，于是我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。P20（2）產(chǎn)生代溝的原因: 我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。P20（3）父母的高期待、嚴要求是一種愛 我們與父母的沖突 ( http: / / www.21cnjy.com )，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。2．逆反心理有危害（1）逆反心理的表現(xiàn) P21、22要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那 ( http: / / www.21cnjy.com )好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。（2）對逆反心理的辨證分析 （如何看待逆反心理？） P21對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不 ( http: / / www.21cnjy.com )能一概說是錯的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭教育方面，父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。（3）逆反心理導致的危害：①、學生 ( http: / / www.21cnjy.com )的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和沖突；會影響學生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。②、結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。3、如何克服逆反心理？（1）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。（2）學會與父母正確交往：①對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。②要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心。③多與父母交流和溝通。
二．兩代人的對話1．架起理解的橋梁 （怎樣與父母架起理解的橋梁？） P23__25（1）從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁: 溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。（2）當我們與父母發(fā)生矛盾的時候，首 ( http: / / www.21cnjy.com )先要冷靜下來，心平氣和與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。“處理家庭沖突六步法”：第一步，明確沖突是什么；第二步，進一步 ( http: / / www.21cnjy.com )分析產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式；第六步，檢驗最終選擇的解決問題的方式是否有效。（3）與父母溝通的基本要領:彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。了解父母，溝通就有主動權；敞開 ( http: / / www.21cnjy.com )心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關鍵；求同存異，溝通不要走極端。2．與父母交往的藝術 （與父母交往有哪些竅門？或如何與父母交往？） P26（1）贊賞父母，贊賞中增進親情。（2） ( http: / / www.21cnjy.com )認真聆聽，聆聽中獲得教益。（3）幫助父母，用行動感動父母。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。第二單元 師友結伴同行第三課 同儕攜手共進一．同學·朋友1． 我的人際圈（1）閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。（2）形成良好人際關系的意義：如果封閉自己 ( http: / / www.21cnjy.com )，只會使自己陷入孤立。良好的人際關系是相互選擇的結果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。 P31（3）交往中受人歡迎的品質: P31__32 真誠、友好、善良、負 ( http: / / www.21cnjy.com )責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。2． 與友同行（1）什么是朋友？交友的益處有哪些？朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感 ( http: / / www.21cnjy.com )受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。（2）朋友從哪里來？朋友可能就在我們身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握。（3）交友的原則 P33__35①交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 ②人無完人，人各不同。欣賞他人、贊美他人、寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。③真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。④我們要慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。二．男生·女生1． 讓我們蕩起雙槳（1）與異性交往的意義:異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）樹立男女同學之間積極交往的意識 (男女同學正常交往的意義是什么？)男女同學之間的交往，①可以增進我們對異 ( http: / / www.21cnjy.com )性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。 P37（3）男女同學之間如何進行正常、健康的交往？男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自 ( http: / / www.21cnjy.com )重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人，坦然大方的與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。2． 把握青春，把握情感（1）正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期 ( http: / / www.21cnjy.com )的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（2）如何把握情感 (如何正確處理男女生之間的情感？)男女同學之間的情感需要慎重對待、理智 ( http: / / www.21cnjy.com )選擇。當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長達成人。（3）在異性交往中學會自我保護:在與異 ( http: / / www.21cnjy.com )性相處時，我們要學會保護自己。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。第四課 老師伴我成長一．我知我?guī)熚覑畚規(guī)?．我給老師畫個像 （1）日常生活中的老 ( http: / / www.21cnjy.com )師（2）信息時代的老師 （3）培養(yǎng)人格的老師 教師的巨大力量在于做出榜樣2．教師工作的特點：（1）老師是人 ( http: / / www.21cnjy.com )類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。 （2）教育是人與人之間心靈的溝通，是 ( http: / / www.21cnjy.com )人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。 （3）老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師有高尚的人格。二．有效溝通健康成長1．師生交往新觀念（1）傳統(tǒng)師生關系 “權威—遵從”的不對等的師生關系引發(fā)了師生交往的重重障礙。（2）新型師生關系:新型的師生關系建立 ( http: / / www.21cnjy.com )在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
2．共筑師生情感橋梁 （中學生應該如何與老師相處？） P50_53（1）主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。（2）掌握與老師溝通的方法：① 從老師的角度看問題。② 正確對待老師的表揚和批評。③ 原諒老師的錯誤。（3）掌握與老師交往的禮儀：① 禮貌待師 ② 注意場合 ③ 勿失分寸第三單元 我們的朋友遍天下第五課 多元文化“地球村”一．世界文化之旅1．豐富多彩的文化（1）節(jié)日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。（2）不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。2．和諧的文化樂章（1）語言存在差異，不分優(yōu)劣:文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果。（2）全球化趨勢:全球化是當 ( http: / / www.21cnjy.com )今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。（3）正確對待文化差異 （對待文化多樣性的正確態(tài)度是什么？） P60 ① 對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通， 既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。② 面對文化的差異，我們應 ( http: / / www.21cnjy.com )有開放的胸懷。我們應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們都屬于人類共同的文明成果。二．做友好往來的使者1．開放的胸懷：（1）面對不同文化，開放的 ( http: / / www.21cnjy.com )胸懷意味著什么？面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。（2）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。（3）任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬 ( http: / / www.21cnjy.com )于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。2．搭起文化的橋梁（1）對外來文化該持何種態(tài)度：學習外來文化， ( http: / / www.21cnjy.com )不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。（2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。（3）對外交往的方法：面對文 ( http: / / www.21cnjy.com )化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；探索有效地溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待……（4）以開放的心態(tài)尊重不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。 初二思想政治上冊復習提綱第一單元 相親相愛一家人知識點家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。現(xiàn)在的家庭組織大致有核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭等四種形式。在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。產(chǎn)生代溝的直接原因是與父母的年齡差距，其實質是反應在年齡差異背后的多重代際差異。7．跨越代溝的最好方法是溝通。8．理解父母的有效方法是換位思考。9．我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產(chǎn)生反感即產(chǎn)生逆反心理，在多數(shù)情況它會導致對父母的反抗。10．當我們與父母發(fā)生矛盾時，首先應與父母商量。11．學會真誠、得體地贊賞父母，這是增進與父母之間的親情的有效方法。12．實現(xiàn)與父母有效的溝通的關鍵是尊重理解。二. 分析題 1.請你說說“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處”這句話的含義。 答：家庭是我們的情趣棲息地，我們受了委屈可以向家人訴說，我們獲得快樂，常常于家人分享，我們碰到困難可以向家人求救。2．你的媽媽是不是也經(jīng)常把你和別的孩子進行比較呢？你是怎樣想的？你知道媽媽為什么要進行這樣的比較嗎？你認為用什么辦法解決這類比較妥當？答：父母在教育子女的時候，經(jīng)常會 ( http: / / www.21cnjy.com )采用同他人對比的方法。父母的這一做法，主要是想通過對比來進一步了解孩子的學習情況。由于父母平時工作比較忙，了解孩子的渠道比較少，所以用對比成績的方式比較直觀。最為理想的方法是，父母平時應與孩子溝通，達成理解與共識，避免引發(fā)孩子的抵觸情緒。3．一個人如果連孝敬父母都做不到，誰還愿意與他打交道呢？你贊同這句話嗎？請說出理由. 答：對一個人來說，親情是其善心、愛 ( http: / / www.21cnjy.com )心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母、尊重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。因此，一個連孝敬父母都做不到的人，人們是不會和他打交道的。另外，一個連父母都不愛的人，是很難相信他會愛別人的，因而也得不到別人的愛與支持。4．我們怎樣表示自己對父母的愛？答：對父母態(tài)度溫和，不采取偏激的行為； ( http: / / www.21cnjy.com )要表現(xiàn)出一定的獨立性，讓父母放心；關心父母，幫助父母做點家務；注意與父母的交流和溝通，跟父母說說心里話；時時記住父母的用心良苦，發(fā)生矛盾時不鬧對立；經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的生活和需要；有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張。
第二單元 師友結伴同行知 ( http: / / www.21cnjy.com )識點友情帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。朋友之間有分歧時，要寬容，尊重差異，加強溝通，從而獲得持久的友情。真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。 男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。在與異性相處時，我們要學會保護自己。在與老師的交往中，尊重老師是我們應有的道德品質，善于和老師溝通是我們需要學習的一項能力。老師的巨大力量在于作出榜樣，他既是我們的良師，也是我們真摯的朋友。新型的師生關系是建立在民主平等基礎上，改變對學生角色的認識，我們就能夠發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的情感，一切從主動溝通開始。當我們被誤解時，向老師作解釋一定要建立在真實的基礎上，這也是尊重老師的表現(xiàn)。二．分析題 1．在與異性相處時，應注意些什么？ 答：（1）學會保護自己，增強自我 ( http: / / www.21cnjy.com )保護意識，掌握自我保護的方法。（2）注意自己的言行，對異性不要有不正常的行為、舉止。（3）遇到對自己不利的情況，要沉著應對，不要驚慌失措。 2．請用下列詞語寫一段表達自己能交道更多朋友的方法： 落落大方 尊重 寬容大度 溝通 我是這樣理解的：只要我們落落大方，尊重彼此的差異，對人寬容大度，注重相互溝通，我們就會交到更多有益的朋友，獲得更為持久的友誼。 3．王明在八年級（3）班， ( http: / / www.21cnjy.com )看看說說笑笑的同班同學，他內心雖然十分羨慕，但他從不肯主動與人打招呼，覺得“先同別人打招呼，就好像低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。結果，別人看到他高傲的表情也不敢接近他，于是他的腦海中冒出了“離群索居”的念頭。 王明在交往中遇到了難題，請你幫他想幾個金點子解決這些難題。 答：（1）讓王明在交往中改變與人交往 ( http: / / www.21cnjy.com )的觀念，認識到主動與人打招呼并不掉價；（2）讓王明開放自我，主動與人溝通；（3）讓王明克服閉鎖心理，打消“離群索居”的念頭；以熱情真誠的態(tài)度的態(tài)度與人交往。 4．良好的師生關系有哪些益處？在與老師交往中，我們應如何對待老師？答：1）良好的師生關系能使我們快樂的學習，更快的進步；良好的師生關系更有利與我們的身心發(fā)展。2）在與老師交往中，應學會主動與老師溝通，化解與老師的誤解矛盾，要做到：（1）從老師的角度看問題;（2）正確對待老師的表揚和批評;（3）原諒老師的錯誤;(4)禮貌待師；（5）注意場合；（6）勿失分寸。 第三單元 我們的朋友遍天下知識點全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。對待文化的差異有兩種不同的態(tài)度，一種是排斥，另一種是溝通。面對不同的文化，我們應該采取客觀、平等的態(tài)度。世界上只有中國文化，不曾中斷而一直延續(xù)至今。二．分析題1．全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢，所以多個國家和民族的文化也將統(tǒng)一化、標準化。你同意這種說法嗎，為什么？答：不同意。因為1）全球化的確是不可 ( http: / / www.21cnjy.com )逆轉的大趨勢；2）在全球化的過程中，多個國家和民族的文化相互融合相互促進呈多元和諧的發(fā)展；3）文化存在差異，各有千秋。如果這些文化上的差異不復存在，統(tǒng)一化、標準化，那么世界將變得單調而毫無生氣。2．對待外來文化，我們都應當認真學習。請你對這句話進行判斷和分析。答：1）對待外來文化不能照抄照搬，而要 ( http: / / www.21cnjy.com )批判地繼承，要取其精華、棄其糟粕；2）對與外來的先進文化我們要不惜余力地宣傳、接受，做一名友好往來的使者；3）對于外來落后的東西，我們要批判，而不是不管好壞都接受；4）所以題中觀點不科學，沒有科學分析外來文化。3．我們應該怎樣對待中國的傳統(tǒng)文化？答：1）保護本民族的文化 ( http: / / www.21cnjy.com )，是我們義不容辭的責任；2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任；3）在走向世界的同時，我們不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園；4）宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。 4．對待不同文化我們采取什么樣的態(tài)度？ 如何對待文化差異？（P60-63）答：（1）我們應采取溝通的態(tài)度對待文化差異。既要尊重自己民族文化的價值，也要尊重其他民族文化的價值。各國文化平等交流、互相學習。 （2）面對不同文化，①我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。②采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異；要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處；要尊重并加以保護其他國家和民族的優(yōu)秀文化。③繼承和保護本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們青少年責無旁貸的歷史重任。④在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園；對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。5、我們怎樣做才能成為友好往來的使者？（1）對待文化差異：①盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞能力；②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；③尋找能聯(lián)結雙方的相似點；④入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；⑤探索有效的溝通技巧；⑥在交往時，不卑不亢，以禮相待等。（2）做一名友好往來的使者，我們既要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國的文化。

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