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2023秋統編版道德與法治五年級上冊
學會溝通交流（第一課時）
為什么“我”畫的楊桃和其他人的不同？
視頻選自網絡
為什么“我”畫的楊桃和其他人的不同？
正確對待不同看法
2 學會溝通交流①
我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。
我們明明沒有犯規，裁判卻吹我們犯規。我覺得輸球是裁判不公造成的。
作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。
年級籃球聯賽上，五（3）班輸掉了比賽，班上幾個同學放學后說起了各自的看法。
針對同一場球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？
那位女同學是從觀眾的角度去看的。
經常打籃球的人會從球員的能力、球隊配合等角度去分析。
一位同學是從球員自己身上找問題，另一位同學認為輸球是裁判判罰不公。
不太懂球的觀眾只要看結果，不考慮其他影響因素。
大家沒有考慮對方球隊的情況。
黑板報的設計排版
雙休日上興趣班
小區綠化區域改建成停車位
你遇到過大家看法不一致的事情嗎？
對同一件事，人們產生了不同的看法，意見有分歧是正常的嗎？
我們生活在班級、學校、社區中，希望自己得到他人和群體的認同與接納。但是，不同的成長環境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法，這是很正常的。
梁毅和吳云飛是好朋友，周末經常一起下象棋。有一次，發生了下面一幕。
如果你是梁毅或吳云飛，當出現與好朋友觀點不一致的時候，你會怎樣對待呢？
一味妥協
嘗試玩其他
共同喜歡的游戲
考慮一下
對方的觀點
也會堅持自己的習慣
堅持自己的習慣
你會對這種分歧采取什么樣的態度？
你的態度對自己的心情會產生什么影響？
你的態度對朋友關系會產生什么影響？
你的態度對自己的棋藝會產生什么影響？
假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。
對待分歧的態度 對心情的影響 對朋友的關系 對棋藝的影響
堅持自己的習慣
產生壞情緒
影響友誼
不會提高
一味妥協
心里不舒服
影響友誼
不會提高
嘗試玩其他共同
喜歡的游戲
積極影響
增進友誼
不會提高
考慮一下對方的
觀點
積極影響
增進友誼
提高棋藝
有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。
理性對待分歧
請你回憶一下曾經發生在自己身上的事例，你當時是怎么對待分歧的，反思自己曾經的做法有哪些可取之處，哪些需要改進的地方？
請你回憶一下曾經發生在自己身上的事例，你當時是怎么對待分歧的，反思自己曾經的做法有哪些可取之處，哪些需要改進的地方？
正確對待不同看法
2 學會溝通交流①
看法不同是正常的
學會理性對待分歧
課后作業
請同學們閱讀《駱駝和羊》的故事，說說你受到了什么啟示？
謝謝
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