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資源簡介

(共24張PPT)
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2023秋統編版道德與法治四年級上冊
我們班四歲了（第二課時）
主題詞
圖案顏色
三個快樂的娃娃
（或笑臉或大拇指）
紅色、黃色、
綠色、藍色
……
小螺號、號角、
彩虹、陽光
加油多彩童年揚帆起航
愛看書
閱讀交流會
不活躍
熱情不高
遨游書海
生機和活力
設計班徽
請設計一個班徽。比一比，看誰的設計主題明確，簡潔美觀。
第一步：確定能體現班級奮斗目標的主題詞。
第二步：選定體現主題詞的象征圖案和顏色。
第三步：把選定的圖案有機地組合起來。
第四步：寫上解說詞。
由于我們班的同學都特別愛看書，所以我的主題詞是“遨游書海”。設計中，我打算用一本翻開的書的圖案，結合雄鷹展翅的樣子。顏色方面我打算選用漸變的紅色，既能表達同學們閱讀的熱情，也能使班徽看起來更美觀。
我打算用一只輕盈飛舞的蝴蝶，結合數字“3”的形狀來設計我們的班徽。象征我們四（3）班這個集體，如破繭而出的蝴蝶般，充滿生機和活力。
我的設計
讓我們來展示一下設計好的班徽吧！
解說詞：
_______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
解說詞：
一朵橙色的花朵在綠葉的呵護下開放，這就是我們四（3）班的班徽。
我的設計
解說詞：
笑臉、書本、足球、羽毛球、長繩、畫板、掃帚，這些都象征著我們四（3）班的同學德智體美勞全面發展，為成為新時代好少年而努力！
我的設計
班徽設計自評表
主題明確圖案顏色突出主題整體設計簡潔美觀解說詞
表達清晰
☆ ☆ ☆ ☆
請你對自己的班徽設計從以下方面進行評價，每做到一條可以得到一顆五角星。
我的設計
解說詞：
一朵橙色的花朵在綠葉的呵護下開放，這就是我們四（3）班的班徽。
解說詞：
兩朵含苞待放的花朵象征著我們四（3）班的同學，迎著陽光，扎根土壤，茁壯成長。
我的設計
我們班四歲了
班徽設計大賽
我是班級小主人
班徽設計我參與
活動作業
1.根據自評表，繼續完善班會設計，并配上解說詞。
2.和老師、同學們交流自己的設計。
班徽設計自評表
主題明確圖案顏色突出主題整體設計簡潔美觀解說詞
表達清晰
☆ ☆ ☆ ☆
謝謝
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