資源簡介 第17講 金剛石、石墨、C60知識圖譜碳單質及其化學性質知識精講一.金剛石、石墨和C601.金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同的單質,所以,在一定條件下,將石墨轉化為金剛石的變化是化學變化。2.金剛石、石墨的物理性質和用途3.金剛石是天然存在的最硬的物質。4.C60分子是一種由60個碳原子構成的分子,它形似足球,這種足球結構的碳分子很穩定。5.金剛石、石墨、C60物理性質不同的原因:碳原子的排列方式不同。6.無定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質構成,沒有固定形狀。常見的無定形碳:木炭、活性炭、焦炭、炭黑二.碳的化學性質1.單質碳的物理性質各異,而各種單質碳的化學性質卻完全相同。2.在常溫下,碳的化學性質不活潑。3.碳具有可燃性:,碳在氧氣中燃燒的現象:燃燒劇烈,發出白光;放熱;生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。4.碳具有還原性:,單質碳的還原性可用于冶金工業。三.木炭還原氧化銅的實驗1.實驗操作(1)把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,小心地鋪放進試管;(2)將試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入澄清石灰水的導管;(3)集中加熱;(4)過幾分鐘后,先撤出導氣管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現象并分析。2.實驗現象:澄清的石灰水變渾濁;黑色固體逐漸變成紅色。3.化學方程式:4.注意事項(1)反應開始的標志:澄清的石灰水變渾濁;(2)在酒精燈上加網罩的目的:使火焰集中并提高溫度;(3)配制混合物時木炭粉應稍過量的目的:防止已經還原的銅被氧氣重新氧化;(4)實驗完畢后先熄滅酒精燈的后果:石灰水倒吸入熱的試管中使試管炸裂。三點剖析一.考點:1.碳單質的物理性質2.碳單質與氧氣的反應及碳單質的還原性二.重難點:1.碳單質與氧氣的反應2.木炭還原氧化銅的實驗三.易錯點:1.“碳”與“炭”的區別?!疤肌笔窃孛Q,指元素,“炭”是指由碳元素組成的部分單質。如:木炭、活性炭等。2.木炭、活性炭的吸附性屬于物理性質,吸附過程中發生的變化是物理變化。碳單質的性質和用途例題1、 下列各選項中,解釋與事實不吻合的是( )A.A B.B C.C D.D例題2、 如圖是甲、乙兩種物質的結構示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子.這兩種物質在氧氣中完全燃燒后的產物都是二氧化碳,但它們的物理性質卻明顯不同,如導電性、硬度等.據此,下列說法錯誤的是( )A.甲乙兩種物質中的碳原子大小相同 B.將甲乙兩種物質混合后得到的是純凈物C.甲乙兩種物質中原子的空間排列方式不同 D.甲乙兩種物質由相同的原子構成例題3、 (1)“南水北調”工程中線的正式通水,緩解了河南人民的用水困難。水燒開后出現水垢,生活中常用的________來降低的硬度,用________區分硬水與軟水。(2)金剛石硬度大,石墨質軟,因為________;水與過氧化氫化學性質不同的原因是________。隨練1、 金剛石和石墨都是由________組成的單質,它們的物理性質有很大的差異的原因是________________________;防毒面具中常用的濾毒劑是________,舞臺上出現云霧繚繞的情景,通常用________.隨練2、 下列有關碳單質的說法錯誤的是( )A.金剛石、石墨充分燃燒的產物都是二氧化碳B.金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同C.書寫檔案時規定使用碳素墨水,是因為常溫下碳的化學性質不活潑D.金剛石和石墨都是硬度最大的物質隨練3、 宏觀和微觀之間存在著必然聯系,建立正確的微粒有利于化學的學習,請從微觀角度回答下列問題:(1)阿伏加德羅指出分子和原子的區別,完善了道爾頓的原子學說。分子和原子的本質區別是________。(2)金剛石、石墨和C60性質存在很大差異是因為________木炭還原氧化銅的實驗例題1、 如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是( )A.給酒精燈加網罩,目的是使火焰集中并提高溫度B.實驗過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁C.碳在反應中發生了氧化反應,表現出還原性D.實驗結束后,應先停止加熱,再將導氣管從澄清石灰水中撤出例題2、 已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示:請回答:B、E的化學式為:B_____________;E_____________寫化學方程式:①____________________________;②____________________________________例題3、 某同學設計了如圖的實驗,進行碳還原性性質的驗證,對實驗進行分析并回答:(1)檢查裝置氣密性的方法是:將導管浸入水中________說明裝置氣密性良好。(2)證明碳具有還原性的實驗現象是________。(3)酒精燈上加網罩的作用是________。(4)實驗結束后,若先撒走酒精燈,后撤走盛石灰水的試管,可能導致的后果是________。例題4、 為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你與興趣小組的同學完成以下探究【對固體猜想】猜想Ⅰ:全部是金屬銅; 猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭; 猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、_______________.【進行實驗】實驗流程見下圖:【問題與討論】(1)步驟②包括溶解、_______兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、________.(2)氣體C的化學式為_______,D的化學式為______,由此推出固體B中含有________(寫化學式),步驟④發生反應的化學方程式為______________________.(3)結合(2)的結論推斷:如果溶液A顯藍色,則溶液A的溶質的化學式為_________,說明樣品中含有_______,則證明猜想_______成立;如果溶液A無色,則證明猜想_______成立.隨練1、 用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示.請回答相關問題:(1)酒精燈加網罩的目的是______________________;(2)加熱試管①一會兒后可觀察到的現象是_____________________________.試管②的現象是__________________________.(3)寫出①、②中反應的化學方程式:①____________________________________;②____________________________________.隨練2、 某同學進行木炭還原氧化銅實驗操作,其中正確的是( )A.碳還原氧化銅時,要把剛烘干的碳粉和氧化銅粉末要均勻混合后,平鋪在試管底部,試管口略向下傾斜,錯誤;B.反應結束時,實驗結束時,要先撤出導氣管,再移走并熄滅酒精燈,錯誤;C.用酒精燈先預熱,然后再集中加熱,正確;D.盛放藥品的試管口略向下傾斜,錯誤;隨練3、 用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示,請回答問題。(1)酒精燈加金屬網罩的目的是________;(2)裝置①中的現象是________,發生反應的化學方程式為________。隨練4、[多選題] 木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是( )A.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑的現象B.兩個實驗的相關反應中,只有銅元素的化合價發生改變C.兩個實驗的操作中都要先撤離石灰水中的導管,再停止加熱D.木炭和一氧化碳,都能使氧化銅還原成銅,表現出還原性隨練5、 某化學小組的同學用木炭和氧化銅在高溫下反應制取單質銅,并對產生氣體的成分進行探究.實驗裝置如圖所示:猜想Ⅰ:氣體為二氧化碳;猜想Ⅱ:氣體含有二氧化碳,還含有一氧化碳.CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色.(1)點燃A處酒精燈,數分鐘后發現試管中的黑色固體物質變紅,該紅色物質是 ?。?br/>(2)實驗證明猜想Ⅱ是正確的,請將能證明該結論的反應現象填入下表中:實驗反思:(3)小組同學對一氧化碳產生的原因進行了分析:①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反應產生CO;②原因二:反應 C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發生了新的化學反應,產生了CO.請你從原因一、原因二中選擇一種,用化學方程式表示發生反應的原理: ?。?br/>(4)在設計裝置時還要考慮環保因素,因此要在裝置C處添加 裝置.拓展1、 下列物質由原子構成的是( )A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C602、 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列說法中正確的是( )A.它們是同一種物質 B.它們碳原子的排列方式不同C.它們的化學性質不同 D.它們的物理性質相同3、 石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優良的納米材料,具有超強導電、導熱的性能.下列關于石墨烯的認識中錯誤的是( ?。?br/>A.石墨烯是一種有機化合物 B.石墨烯可用作散熱材料C.石墨烯可用作新型電池的電極 D.石墨烯完全燃燒只生成二氧化碳4、 用如圖所示的玻璃管進行碳還原氧化銅實驗.(1)當A處的黑色固體變紅時,可觀察到B處的現象是________________________.(2)查閱資料發現:反應生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅可以與硫酸發生如下反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X,該反應中X的化學式為_______.5、 某化學興趣小組在做木炭與氧化銅反應的實驗時,小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗,有利于反應的進行,下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇________的比例。A.32︰3B.40︰3C.48︰3你認為小施這樣選擇的理由是什么?寫出該反應的化學方程式。 6、 碳與氧化銅恰好完全反應,有關量的變化見圖,分析正確的是( )A.(a﹣b)表示反應消耗的碳的質量B.(a﹣b)表示反應前后固體中氧元素的質量C.b表示生成的銅的質量D.b表示生成的二氧化碳的質量7、 對含碳物質的用途與性質解釋錯誤的是( )A.書寫檔案規定使用碳素墨水-碳的化學性質穩定B.石墨能夠做電池的電極材料-石墨能夠導電C.焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來-焦炭具有氧化性D.制糖工業中用活性炭來脫色以制白糖-活性炭具有吸附性8、 某學習小組學習完碳的還原性后,對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產生了懷疑.【查閱資料】①在本實驗中為了保證實驗成功,通過碳的質量是要過量的.②被還原出來的銅在溫度較高時很容易與空氣中的氧氣反應生成氧化銅.③氮氣不與碳、氧化銅產生反應,可用來隔絕空氣(氧氣).【提出問題】木炭還原氧化銅產生的是什么氣體?根據質量守恒定律可知,產生的氣體有三種情況①全部是CO2②全部是CO ③ ??;若猜想②成立,木炭還原氧化銅反應的化學方程式為: ?。?br/>【設計方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,從二氧化碳質量關系可以確定氣體的組成.【實驗】【結論】根據數據處理結果,得出猜想 成立.答案解析碳單質及其化學性質碳單質的性質和用途例題1、【答案】 B【解析】 A、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃是因為它們是由氧分子構成的,同種物質的分子性質相同,故A解釋正確;B、酒精做溫度計的填充物是利用了酒精分子的間隔受熱變大,遇冷變小,故B解釋錯誤;C、金剛石堅硬而石墨質地很軟,是由于碳原子的排列方式不同,故C解釋正確;D、食物腐爛變質的過程中有新物質生成,分子本身發生了改變。故D解釋正確;例題2、【答案】 B【解析】 A、根據碳原子大小不會改變,所以甲乙兩種物質中的碳原子大小相同;故A說法正確;B、根據純凈物只含有一種物質,并且有且只有一個化學式,由此可知甲乙兩種物質混合后得到的是混合物;故B說法錯誤;C、根據甲、乙兩種物質的結構示意圖,即可判斷甲乙兩種物質中原子的空間排列方式不同;故C說法正確;D、根據碳元素組成的單質,碳的同素異形體知識,判斷甲乙兩種物質甲乙兩種物質由相同的原子構成;故D說法正確。例題3、【答案】 (1)煮沸;肥皂水(2)碳原子排列方式不同;分子構成不同【解析】 (1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;用肥皂水區分硬水與軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;(2)金剛石硬度大,石墨質軟,因為碳原子排列方式不同;水與過氧化氫化學性質不同的原因是分子構成不同。隨練1、【答案】 碳元素;碳原子的排列方式不同;活性炭;干冰【解析】 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,它們的物理性質有很大的差異的原因是碳原子的排列方式不同;由于活性炭具有吸附性,防毒面具中常用的濾毒劑是活性炭,由于干冰易升華吸熱,舞臺上出現云霧繚繞的情景,通常用干冰.隨練2、【答案】 D【解析】 A、金剛石、石墨均是碳元素形成的單質,具有可燃性,充分燃燒的產物都是二氧化碳,故選項說法正確.B、金剛石和石墨的物理性質不同,是因為碳原子的排列方式不同,故選項說法正確.C、書寫檔案時規定使用碳素墨水,是因為碳素墨水的主要成分是碳,在常溫下,碳的化學性質不活潑,故選項說法正確.D、金剛石是天然存在的硬度最大的物質,石墨是最軟的礦物之一,故選項說法錯誤.隨練3、【答案】 (1)在化學變化中分子可以再分而原子不可以再分(2)碳原子的排列方式不同【解析】 (1)分子和原子的本質區別是在化學變化中分子可以再分而原子不可以再分。(2)金剛石、石墨和C60性質存在很大差異是因為碳原子的排列方式不同。木炭還原氧化銅的實驗例題1、【答案】 D【解析】 A、給酒精燈加網罩,目的是使火焰集中并提高溫度,正確;B、實驗過程中生成了二氧化碳,可觀察到澄清石灰水變渾濁,正確;C、碳在反應中與氧結合,發生了氧化反應,表現出還原性,正確;D、實驗結束后,應先將導氣管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱,防止液體倒流引起試管炸裂,錯誤.例題2、【答案】 C或CuO;CaCO3;①C+2CuO2Cu+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】 暫無解析例題3、【答案】 (1)雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,放開手后導管中出現上升的水柱(2)試管內黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁(3)使酒精燈火焰更加集中,提高溫度(4)石灰水倒吸入試管,引起試管炸裂【解析】 (1)檢查裝置氣密性的方法:將導管浸入水中,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,放開手后導管中出現上升的水柱,說明裝置氣密性良好。(2)碳具有還原性,在高溫下能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,發生的實驗現象是:試管內黑色粉末變紅;澄清石灰水變渾濁。(3)酒精燈火焰加上網罩后火焰會集中,從而提高了火焰的溫度。(4)該實驗結束時先撤導管后滅酒精燈的目的是:防止溫度降低,試管內氣壓減小,石灰水倒吸入試管,引起試管炸裂,所以若先撒走酒精燈,后撤走盛石灰水的試管,可能導致的后果是石灰水倒吸入試管,引起試管炸裂。例題4、【答案】 氧化銅、木炭;(1)過濾;玻璃棒(2)CO2;CuO;Cu、C;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O(3)CuSO4;氧化銅;Ⅳ;Ⅲ【解析】 【對固體猜想】通過前三個猜想可知其中一定含有銅,關鍵是看是否含有木炭、氧化銅,所以也有可能木炭和氧化銅都存在;【問題和討論】(1)固體粉末最后變成固體與液體分離,所以要先將粉末溶解,進行過濾將不溶于液體的固體與液體分離開;溶解時用到的儀器是燒杯、玻璃棒;過濾時用到鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒;所以共同的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒;(2)氣體通入澄清石灰水中變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;由于黑色固體與硫酸反應生成藍色溶液,說明黑色固體中含有銅元素,又因為銅與硫酸不反應,所以黑色固體是氧化銅;由于固體B經過灼燒生成二氧化碳和氧化銅,所以固體B中含有木炭和銅;氧化銅與硫酸反應的反應物是氧化銅和硫酸,生成物時硫酸銅和水,用觀察法配平;(3)由于粉末與硫酸反應生成藍色溶液A,所以A中溶質是硫酸銅,由于銅與硫酸不反應,所以說明粉末中一定含有氧化銅,由于通過后面的推斷已經知道其中一定含有木炭了,所以再含有氧化銅時,猜想Ⅳ就正確了;如果A溶液是無色,說明不存在氧化銅,但還存在木炭,所以猜想Ⅲ正確.隨練1、【答案】 (1)集中火焰提高溫度(2)固體由黑色逐漸變紅;石灰水變渾濁(3)①C+2CuO2Cu+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O【解析】 (1)酒精燈火焰加上網罩后火焰會集中,從而提高了火焰的溫度;(2)碳和氧化銅反應能生成銅和二氧化碳,所以①中的現象應該是固體由黑色逐漸變紅;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故試管②的現象是石灰水變渾濁;(3)試管①中發生的化學反應是碳和氧化銅生成二氧化碳和銅,其方程式為:C+2CuO 2Cu+CO2↑;試管②中發生的化學反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水.隨練2、【答案】 C【解析】 暫無解析隨練3、【答案】 (1)使火焰集中并提高溫度(2)①黑色固體變為紅色;②C+2CuO2Cu+CO2↑。【解析】 (1)酒精燈加金屬網罩的目的是使火焰集中并提高溫度;(2)在高溫條件下,碳具有還原性,能將氧化銅還原成銅,所以裝置①中的現象是:黑色固體變為紅色,發生反應的化學方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑。隨練4、[多選題]【答案】 C D【解析】 A、一氧化碳、木炭均具有還原性,均能與氧化銅反應生成銅,兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅的現象,故選項說法錯誤。B、反應中氧化銅轉化為了銅,銅元素的化合價發生了改變;碳、一氧化碳中碳元素的化合價也發生了改變,分別由0價、+2價,變為+4價,故選項說法錯誤。C、兩個實驗中均使用了石灰水,都要防止液體倒吸,都要先撤離石灰水中的導管,再停止加熱,故選項說法正確。D、木炭和一氧化碳都能使氧化銅還原成銅,均奪取了氧化銅中的氧,均表現出還原性,故選項說法正確。隨練5、【答案】 (1)銅.(2)(3)原因一:CuO+CCu+CO↑(或原因二CO2+C2CO);(4)一只點燃的酒精燈(或套上一只氣球等).【解析】 (1)試管中發生反應C+2CuO2Cu+CO2↑,產生紅色的銅.(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,以此檢驗是否有二氧化碳氣體產生,可用濕潤的氯化鉀試紙變色檢驗產生了一氧化碳氣體;(3)原因一中木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反應產生CO,該反應的化學方程式為:CuO+CCu+CO↑;原因二中能和木炭反應的為二氧化碳,該反應的化學方程式為:CO2+C2CO;(4)因為一氧化碳為有毒氣體,需進行處理,則在C裝置后面增加一個尾氣處理裝置,如放置一只點燃的酒精燈或套上一只氣球等.故答案為:(1)銅.(2)(3)原因一:CuO+CCu+CO↑(或原因二CO2+C2CO);(4)一只點燃的酒精燈(或套上一只氣球等).拓展1、【答案】 C【解析】 A、蒸餾水是由水分子構成的,故選項錯誤.B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故選項錯誤.C、金剛石屬于固態非金屬單質,是由碳原子直接構成的,故選項正確.D、C60是由C60分子構成的,故選項錯誤.2、【答案】 B【解析】 A、因為三者分子組成不同,所以是不同物質,錯誤;B、三者是由碳元素組成的不同單質,結構不同,排列方式不同,所以正確;C、它們都是有同一種元素組成的單質,所以化學性質相似,所以不正確;D、它們的碳原子的排列方式不同,結構不同,物理性質也不同,所以不正確。3、【答案】 A【解析】 A.石墨烯是由一種元素組成的單質,而不是化合物,故錯誤;B.石墨烯具有超強導熱性,所以可作散熱材料,故正確;C.石墨烯具有超強導電性,可做新型電池的電極,故正確;D.石墨烯是由碳元素組成,完全燃燒生成二氧化碳,故正確.故選A.4、【答案】 (1)澄清的石灰水變渾濁(2)H2O【解析】 (1)碳還原氧化銅產生銅和二氧化碳,因此會觀察到澄清的石灰水變渾濁;(2)化學反應前后原子的種類和個數都不變,根據方程式可以看到反應前后銅原子的個數都是2個,硫原子的個數都是1個,而反應前氫原子的個數是2個,反應后缺少兩個氫原子,反應前氧原子的個數是5個,反應后缺少一個氧原子,因此X的分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,因此是水.5、【答案】 A6、【答案】 C【解析】 木炭還原氧化銅的化學反應方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑,由圖像可知:隨著反應的進行,物質的質量逐漸減小,恰好完全反應后不再發生變化,則縱坐標表示的是固體的質量;A、由反應方程式知,反應前固體是碳與氧化銅,反應后固體為銅,依據質量守恒定律可知:a﹣b,固體質量的減少是生成的二氧化碳的質量,故錯誤;B、由A分析可知,減少的應該是二氧化碳的質量,故錯誤;C、反應生成的固體是銅,則b表示的是生成的銅的質量,正確;D、b是生成的銅的質量,不是二氧化碳的質量,故錯誤.7、【答案】 C【解析】 A、書寫檔案規定使用碳素墨水是利用碳的化學性質穩定,解釋正確,故A錯誤.B、因石墨可導電,所以可作電池的電極材料,解釋正確,故B錯誤.C、因碳具有還原性,能與金屬氧化物反應,得到氧,金屬氧化物失去氧,C解釋錯誤,故C正確.D、因活性炭具有吸附性,所以可用來吸附色素,解釋正確,故D錯誤.8、【答案】 【提出問題】③一氧化碳與二氧化碳的混合物; C+CuOCO↑+Cu;【實驗】【結論】③.【解析】 【提出問題】根據質量守恒定律可知,產生的氣體有三種情況:①全部是CO2;②全部是CO;③一氧化碳與二氧化碳的混合物;若猜想②成立,則碳和氧化銅反應的化學化學方程式為:C+CuOCO↑+Cu;【實驗】由于碳能與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳.所以,先通入氮氣能排出玻璃管內的空氣,防止對實驗造成干擾,目的是:排除玻璃管內空氣對實驗的干擾;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【結論】由于碳與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳氣體,根據質量守恒定律可得反應生成的氣體質量為:50g+2g+8g﹣55.6g=4.4g.由題意可知,“集氣瓶和石灰水的總質量為100g”、“稱得集氣瓶和石灰水的總質量為104g”,則可知生成二氧化碳的質量為4g,則4.4g氣體中有一氧化碳.由上述計算分析可知,猜想③成立.【反思】因為一氧化碳有毒,會污染空氣,如果猜想②成立,則尾氣的處理的方法是點燃.故答案為:【提出問題】③一氧化碳與二氧化碳的混合物; C+CuOCO↑+Cu;【實驗】【結論】③.1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫