資源簡介

第三章 保護生物的多樣性
【學習目標】
1.舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及原因。
2.關注我國特有的珍稀動、植物的現狀。
3.說出保護生物的多樣性的主要措施。
【學習過程】
一、自主學習 找出答案
（一）生物多樣性面臨的威脅及其原因
閱讀教材P110～111有關內容，結合圖片回答下列問題：
（1）從世界范圍看，2011年3月2日，美國魚類和野生動物管理局正式向世界宣布：
已經滅絕。
（2）從我國范圍看，許多生物的生存也面臨著威脅：我國僅有的現代類人猿是 ；被稱為植物“活化石”的是 、 等。
（3）除了教材介紹的以外，你還知道哪些特有的珍惜動植物？ 。
（4）以上實例可以說明，生物多樣性正面臨著嚴重 。
（二）保護生物多樣性的措施
閱讀教材第113～114頁，結合圖片回答下列問題：
（1）建立 是保護生物多樣性最有效的措施。例如我國為保護完整的溫帶森林生態系統而建立的 自然保護區和為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境而建立的 自然保護區。
（2）自然保護區是“ ”，能保存許多物種和各種類型的生態系統；自然保護區是進行科學研究的“ ”，為開展生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區還是“ ”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
（3）除建立自然保護區外，人們還把某些瀕危物種遷出原地，移入 、 、水族館和 ，進行特殊的保護和管理；還建立了 ，以保護珍貴的遺傳資源。
（4）為了保護生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國 》、《中華人民共和國 》和《 》等法律和文件。
二、合作交流 突破重難
1.閱讀教材P112資料分析，回答下列問題：
（1）造成我國森林覆蓋率下降的主要原因是 。
（2）藏羚羊是我國特有動物，屬于一級保護動物。造成其瀕危的主要原因是 。
（3）生活污水排入水體，導致水生動物種類減少的原因，是由于生活污水的排放，使湖水 ，藻類植物和其他浮游生物過度繁殖，水體 。從而導致魚類和其他水生生物大量死亡，種類和數量銳減。
（4）水葫蘆的瘋長，使其他水生生物的 和 減少。
（5）造成生物多樣性面臨威脅的原因是
等。
2.作為中學生的我們，在我們有限的能力內，我們能為保護生物多樣性做什么？
三、達標檢測 鞏固提升
1.我國特有的珍稀水生動物是（ ）
A.金絲猴　　　B.白鰭豚　　　C.鯧魚　　　D.大熊貓
2.我國珍稀的具有“活化石”之稱的植物是（ ）
A.揚子鱷和銀杉　　　B.揚子鱷和金錢松　　　C.銀杉和珙桐　　　 　D.水杉和珙桐
3．我國多數野生生物瀕臨滅絕的根本原因是（ ）
A.生存環境的改變和破壞 B.環境污染
C.人類掠奪式地開發和利用 D.外來物種的入侵
4．下列不利于保護生物多樣性的措施是（ ）
A.植樹造林和改善植被 B.建立瀕危物種種質庫
C.退耕還林、還草、還湖 D.把動物盡可能地圈養起來
5.建立自然保護區的目的是（ ）
A.保護生物的多樣性 　　　B.發展當地的旅游業
C.保護當地古建筑　　 　　D.只是為了保護瀕危的生物
6.保護生物多樣性的具體措施有①建立自然保護區 ②遷地保護 ③建立瀕危物種種質庫④頒布保護生物多樣性的法律、法規（ ）
A.①　　　B.①②　　　C.①②③　　　D.①②③④
7.5月22日是國際生物多樣性日。2021年的主題是“呵護自然，人人有責”，生物多樣性是珍貴的自然遺產。下列有關保護生物多樣性的措施中，不正確的是（ ）
A．建立自然保護區 B．用人工繁殖的方法搶救瀕危物種
C．依據法律法規保護 D．引進外來物種增加當地生物多樣性
8.多種多樣的生物是生物圈的重要成員，是我們在這顆美麗而孤獨星球上的生存伙伴，大熊貓、白鰭豚、東北虎……很多生物的生存都面臨著嚴重的威脅，甚至可能發生“功能性滅絕”（物種數量少導致自然狀態下很難維持繁殖）。下列有關敘述不正確的是（ ）
A．功能性滅絕將會導致地球上生物的多樣性面臨嚴重的威脅
B．保護生物多樣性的最有效措施是頒布系列相關的法律和文件
C．可將面臨功能性滅絕的物種遷入瀕危物種繁育中心進行保護
D．保護生物多樣性的根本措施是保護生態系統的多樣性
9.請閱讀下面的資料，分析回答下列問題。
資料一：習近平總書記在考察長江時反復強調“共抓大保護、不搞大開發”，勉勵大家做好長江的保護和修復工作，守護好一江碧水，“大保護”的關鍵在于保護生物多樣性。
資料二：《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況：有102種好轉、245種維持原狀、738種變差。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區的小熊貓、川金絲猴和羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。
（1）長江流域以淡水生態系統為主，當生態系統多樣性發生劇烈變化的時候，會加速生物種類多樣性和 多樣性的喪失。
（2）水生生物在長江里繁衍了兩千多萬年，而近幾年來數量卻迅速減少，造成生物多樣性面臨威脅的原因有
（至少寫一點）。
（3）“資料二”中涉及的動物類群后代成活率提高的主要因素是 和哺乳。
（4）“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是 。
（5）你作為中學生能為保護瀕危動物做些什么？
（至少寫一點）。

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