資源簡(jiǎn)介

(共64張PPT)
復(fù)習(xí)總結(jié)
1
主要句式總結(jié)
判斷句
1
2
現(xiàn)在、將來(lái)肯定：Nは Nです。
Nは Nではありません。
Nは Nじゃありません。
私は 學(xué)生です。
私は 日本人ではありません。
先生は 中國(guó)人じゃありません。
現(xiàn)在、將來(lái)否定：
判斷句
3
4
過(guò)去肯定： Nは Nでした。
Nは Nではありませんでした。
Nは Nじゃありませんでした。
私は 學(xué)校の先生でした。
過(guò)去否定：
李さんは 先生ではありませんでした。
昔ここは 學(xué)校じゃありませんでした。
判斷句
5
疑問(wèn)句： Nは Nですか。
李さんは 先生ですか。
肯定
否定
はい、そうです。
はい、(李さんは)先生です。
いいえ、 ちがいます。
いいえ、 (李さんは)先生ではありません。
(1)田中さん＿＿日本人です。
①は ②か ③で ④の
(2) 吉田さんは東京大學(xué)＿＿留學(xué)生＿＿ありません。
①の∕で ②の∕では ③は∕では ④は∕で
(3) 甲：あなたは學(xué)生です＿＿。
乙：はい、わたし＿＿學(xué)生です。
①よ∕は ②か∕の ③か∕は ④よ∕は
(4) あの人は日本人＿＿ありません。
①で ②は ③では ④の
(5) 明光中學(xué)＿＿田中さんです＿＿。
①の∕か ②は∕か ③の∕の ④は∕の
(6) 李さんは會(huì)社＿＿社員ではありません。大學(xué)＿＿教授です。
①の∕は ②の∕の ③は∕の ④は∕は
2
形容詞
1
2
一類(lèi)形容詞
二類(lèi)形容詞
以「い」結(jié)尾。
例：新しい、暑い、甘い、大きい、寒い
以「だ」結(jié)尾。
例：きれいだ、丈夫だ、にぎやかだ、有名だ、嫌いだ
一類(lèi)形容詞原形直接修飾名詞
1
2
3
二類(lèi)形容詞去「だ」+な，修飾名詞
A1い A2な+の：具有名詞功能
面白い映畫(huà)　いい天気　新しいかばん
きれいな靴　靜かな図書(shū)館　好きな歌
私はこの丈夫なのを買(mǎi)います。
すみません。その新しいのをください。
一類(lèi)形容詞-判斷句
1
2
現(xiàn)在、將來(lái)肯定：Nは A1です。
Nは A1　くないです。
Nは A1　くありません。
今日は 寒いです。
料理は おいしくないです。
お菓子は おいしくありません。
現(xiàn)在、將來(lái)否定：
一類(lèi)形容詞-判斷句
3
4
過(guò)去肯定： Nは A1かったです。
Nは A1くなかったです。
Nは A1くありませんでした。
昨日は 暑かったです。
過(guò)去否定：
昨日の天気は よくなかったです。
昨日は 暑くありませんでした。
二類(lèi)形容詞-判斷句
1
2
現(xiàn)在、將來(lái)肯定：Nは A2です。
Nは A2ではありません。
Nは A2じゃありません。
この町は にぎやかです。
この町は にぎやかではありません。
公園は きれいじゃありません。
現(xiàn)在、將來(lái)否定：
二類(lèi)形容詞-判斷句
3
4
過(guò)去肯定： Nは A2でした。
Nは A2ではありませんでした。
Nは A2じゃありませんでした。
10年前、ここは にぎやかでした。
過(guò)去否定：
あの學(xué)校は 有名ではありませんでした。
この川は きれいじゃありませんでした。
(1)昨日のテストは＿＿です。
①難しくない ②難しくなかった ③難しい④難しいかった
(2) 10年前、ここはあまり＿＿。
①にぎやかではありません
②にぎやかではありませんでした
③にぎやかです
④にぎやかでした
(3) 春節(jié)の町は ＿＿です。
①きれい ②涼しい ③にぎやか ④おいしい
3
動(dòng)詞
1
2
3
一類(lèi)動(dòng)詞
二類(lèi)動(dòng)詞
三類(lèi)動(dòng)詞
最后一個(gè)音節(jié)是「う」段的。如果詞尾最后一個(gè)音節(jié)為「る」，且倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)不為「い」段或「え」段假名的動(dòng)詞也屬于一類(lèi)動(dòng)詞。
例：行く、買(mǎi)う、勝つ、読む、作る、引っ越す
詞尾最后一個(gè)音節(jié)為「る」，且倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)在「い」段或「え」段假名上。
例：食べる、見(jiàn)る、いる、寢る、借りる、著る、起きる
「來(lái)る」和「する」以及「する」 所構(gòu)成的動(dòng)詞。
例：する、來(lái)る、欠席する、練習(xí)する、勉強(qiáng)する
Vます形
一類(lèi)動(dòng)詞：「う」段→「い」段+ます
1
2
3
二類(lèi)動(dòng)詞：去「る」+ます
三類(lèi)動(dòng)詞：する→します 來(lái)る→來(lái)(き)ます
書(shū)く→書(shū)きます　買(mǎi)う→買(mǎi)います
食べる→食べます　借りる→借ります
勉強(qiáng)する→勉強(qiáng)します　卒業(yè)する→卒業(yè)します
食べる、　帰る、　勉強(qiáng)する、　見(jiàn)る、　出席する、　休む、
起きる、　運(yùn)動(dòng)する、　持つ、　出す、　聞く、　する、　
來(lái)る、　読む、　飲む、　乗る、　寢る
動(dòng)詞謂語(yǔ)句
1
2
現(xiàn)在、將來(lái)肯定：Nは Vます。
Nは Vません。
私は 宿題をします。
私は 學(xué)校に行きません。
現(xiàn)在、將來(lái)否定：
動(dòng)詞謂語(yǔ)句
3
4
過(guò)去肯定： Nは Vました。
Nは Vませんでした。
私は サッカーをしました。
過(guò)去否定：
私は 朝ご飯を食べませんでした。
(1)昨日のパーティーに誰(shuí)も＿＿。
①來(lái)ません?、趤?lái)ました?、蹃?lái)ます　④來(lái)ませんでした
(2) いつも7時(shí)に家に＿＿ます。
①帰り　?、趲ⅳ椤　、蹘ⅰ　、軒ⅳ?br/>(3) 會(huì)議はもう ＿＿。
①終わります 　　②終わりません
③終わりました 　 ④終わりませんでした
4
存在句
存在句的結(jié)尾謂語(yǔ)動(dòng)詞
あります / います
（有；在）
“あります”用于花、草、桌子等無(wú)意志的事物
“います”用于具有意志的人、動(dòng)物、昆蟲(chóng)
表示事物存在時(shí)，最常用的謂語(yǔ)是
存在句 ⑴ 某物 在 某地
基本句型（肯定）：
物/人 は 地點(diǎn) に　あります。
物/人 は 地點(diǎn) に　います。
機(jī)は教室にあります
いぬは庭にいます
例句：
存在句 ⑵某地 有 某物
基本句型（肯定）：
地點(diǎn) に 物/人、動(dòng)物　が　あります。
地點(diǎn) に 物/人、動(dòng)物　が　います。
教室 に 機(jī) が あります
庭に　に いぬ が います
例句：
存在句的對(duì)比
基本句型（肯定）：
某物 在 某地
物/人、動(dòng)物 は 地點(diǎn) に　あります／います。
某地 有 某物
地點(diǎn) に 物/人、動(dòng)物　が　あります／います。
存在句的否定
基本句型（否定）：
物/人 は 地點(diǎn) に　あります／います。
地點(diǎn) に 物/人　が　あります／います。
ありません　/　いません
存在句的否定
圖書(shū)館里沒(méi)有書(shū)
図書(shū)館に本がありません
學(xué)生不在教室里
學(xué)生は教室にいません
圖書(shū)館里有書(shū)
図書(shū)館に本があります
學(xué)生在教室里
學(xué)生は教室にいます
肯定句變?yōu)榉穸ň?，直接將ます變?yōu)椁蓼护?br/>あります→ありません
います→いません
存在句的疑問(wèn)
基本句型（疑問(wèn)）：
物/人 は　地點(diǎn)　に　ありますか／いますか。
地點(diǎn) に　物/人　が　ありますか／いますか。
存在句的疑問(wèn)
圖書(shū)館里有書(shū)嗎？
図書(shū)館に本がありますか。
教室里有學(xué)生嗎？
教室に學(xué)生がいますか。
書(shū)在圖書(shū)館嗎？
本は図書(shū)館にありますか。
學(xué)生在教室嗎？
學(xué)生は教室にいますか。
(1)甲：部屋に何＿＿ありますか。
乙：部屋にベッド＿＿＿あります。
①が/は　　　　②が/が　　?、郅?が　　?、埭?は
(2)椅子＿＿下に貓＿＿います。
①の/か　　　　②の/が　　③の/は　　　 ④は/が
(3)田中さん＿＿家＿＿どこですか。
①不填/は　　　②の/が ③の/に　　　　④の/は
(4)甲：李さん＿＿図書(shū)館にいますか?！　?br/>　 乙：いいえ、図書(shū)館＿＿いません。
①は／は　?、冥希恕　　、郅稀　　、埭?br/>(5)田中さん＿＿自分の部屋＿＿います。
①が/は　　?、冥?に　　③は/に　　　④は/も
(6)部屋の中＿＿だれ＿＿います。
①は/は　　　②に/が　?、郅?も　　　　④は/も
4
助詞總結(jié)
は
1
2
提示主題，對(duì)主題進(jìn)行說(shuō)明和描述。
大阪は食べ物がおいしいです。
日本語(yǔ)は難しいです。
強(qiáng)調(diào)。與「に へ で」等助詞重疊使用。
李さんには可愛(ài)い弟がいます。
公園には木がたくさんあります。
が
1
2
表示主語(yǔ)（自動(dòng)詞）。
雨が降ります。
先生が來(lái)ました。
當(dāng)疑問(wèn)詞做主語(yǔ)時(shí)，用「が」表示。
誰(shuí)がいますか。
どれがいいですか。
が
3
4
表示希望，好惡，可能，能力等的對(duì)象。
みかんが好きです。
李さんは日本語(yǔ)が上手です。
小主語(yǔ)。主體用「は」，局部用「が」?；虮硎咎卣?。
象は鼻が長(zhǎng)いです。
日本は川が多いです。
の
1
2
屬性。
これは日本語(yǔ)の辭書(shū)です。
父は中學(xué)校の先生です。
所屬。
それは李さんの自転車(chē)です。
これは私の財(cái)布です。
か
1
2
接在疑問(wèn)詞后表不確定。
教室に誰(shuí)かいますか。
この箱の中に何かあります。
接在句子后表疑問(wèn)。
李さんは學(xué)生ですか。
ここは銀行ですか。
に
1
2
事物存在的場(chǎng)所，靜態(tài)動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所。
あそこに美月さんがいます。
池の中に魚(yú)がいます。
動(dòng)作的具體時(shí)間。
私は朝7時(shí)に起きます。
李さんは何時(shí)に起きますか。
に
3
4
著落點(diǎn)（動(dòng)作最后的著落點(diǎn)）。
椅子に座ります。
教科書(shū)をかばんに入れます。
頻率，比例。
週に一回テニスをします。
一日に三回薬を飲みます。
に
5
6
到達(dá)的地點(diǎn)。
病院に行きます。
飛行機(jī)で北京に行きます。
移動(dòng)的目的。
旅行に來(lái)ます。
公園へ散歩しに行きます。
で
1
2
動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。
教室で勉強(qiáng)します。
昨日町で火事があります。
工具、方式、手段。
船で日本へ行きます。
鉛筆で書(shū)いてください。
3
數(shù)量狀態(tài)。
みんなで歌を歌いましょう。
1人でご飯を食べます。
から
1
2
時(shí)間，空間的起點(diǎn)。
私の家は學(xué)校から遠(yuǎn)いです。
銀行は８時(shí)からです。
動(dòng)作的起點(diǎn)、出處。
友達(dá)から電話(huà)が來(lái)ました。
このお土産は私からです。
まで
へ
1
1
動(dòng)作的方向。
時(shí)間，空間的終點(diǎn)。
あした學(xué)校へ行きます。
東京へ行きます。
北京まで飛行機(jī)で行く。
私は午後の５時(shí)まで働く。
と
1
2
動(dòng)作、行為的共同者。
誰(shuí)と一緒に行きますか。
母と一緒にバスに乗ります。
并列。
コンビニでお弁當(dāng)と飲み物を買(mǎi)いました。
私はリンゴとバナナが好きです。
も
1
2
類(lèi)同。也。
昨日は雨でした。今日も雨です。
父も母も學(xué)校の先生です。
接疑問(wèn)詞后，表全面肯定或否定。
誰(shuí)もいませんでした。
どちらも好きです。
を
や
表并列列舉兩個(gè)以上事物。常用“～や～や～など”。
動(dòng)作的對(duì)象。
私はお店で野菜や果物などを買(mǎi)いました。
本を読みます。
家で宿題をします。
1
1
よ
1
2
表主張，個(gè)人判斷。
とてもおいしいですよ。
李さんも行きますよ。
表提醒、勸告。
ここがあなたの教室ですよ。
ほら、木の上にたくさんの鳥(niǎo)がいますよ。
ね
1
2
表確認(rèn)，表達(dá)自己的見(jiàn)解或征求對(duì)方同意。
これはあなたの辭書(shū)ですね。
授業(yè)は9時(shí)からですね。
表感嘆。
いい天気ですね。
學(xué)校の庭はきれいですね。
（1）ここ＿＿教室です。あそこ＿＿教室です。
①は/も ②も/は ③ は/は ?、埭?は
（２）喫茶店＿隣＿病院です。
①は/は　 ②の/か 　③の/は　 ④は/の
（３）北京大學(xué)の休みはいつ＿＿＿ですか。
①に　　　 ②の　　　 ③から ④は
(4)甲：あなたの鉛筆は＿＿ですか。　　　　
　 乙：私の鉛筆はこれです。
①何　　　②どれ　　　?、郅坤臁　、埭坤?br/>(5)わたしはいつも月矅日＿＿＿木矅日＿＿＿働きます。
①から/に　 ②から/まで　　 ③は/は　　 ④に/まで
(6)英語(yǔ)の勉強(qiáng)は8時(shí)＿＿＿終わりました。
①は　　　　 ②から　　　 ③に　　　 ④が
4
指示代詞
詞性 作用 コ ソ ア ド
代名詞 事物 これ それ あれ どれ
地點(diǎn) ここ そこ あそこ どこ
指示人稱(chēng) このかた そのかた あのかた どのかた
このひと そのひと あのひと どのひと
連體詞 后接名詞 この その あの どの
（1）＿＿は歴史の本です。
①この　　②あれ　?、郅嗓臁　、埭饯?br/>（２）甲：あれは自転車(chē)ですか?！　　?br/>　　　乙：はい、＿＿は自転車(chē)です。
①どの　?、冥饯臁　、郅ⅳ臁　、埭嗓?br/>（３）甲：英語(yǔ)の新聞は＿＿ですか?！　　?br/>　　　乙：はい、これです。
①どの　?、冥长巍　、郅饯臁　、埭坤?br/>(4)甲：あなたの鉛筆は＿＿ですか?！　　　?br/>　 乙：私の鉛筆はこれです。
①何　　　②どれ　　　?、郅坤臁　、埭坤?br/>(5)甲：あなたの辭書(shū)は＿＿辭書(shū)ですか?！　　?br/>乙：わたしの辭書(shū)はこれです。
①どれ　　?、冥嗓巍　　、郅长臁　　、芎?br/>(6) ＿＿は張さんの傘です。
①それ　　?、冥饯巍　、郅长巍　　、埭嗓?br/>5
其他
1
2
ぐらい
ごろ(に)
大致的時(shí)間或數(shù)量。
このズボンは80元ぐらいです。
家から學(xué)校まで15分ぐらいかかります。
大致的時(shí)間。
私はいつも7時(shí)ごろ起きます。
時(shí)間點(diǎn)+ごろ 時(shí)間段+ぐらい
3
4
ませんか
ましょう
提議一起做某事。沒(méi)有十足的把握。
來(lái)週の日曜日に図書(shū)館に行きませんか。
一緒に食べませんか。
提議一起做某事。對(duì)方接受邀請(qǐng)的可能性非常大或?qū)Ψ揭驯硎具^(guò)一起做某事的意愿。
あしたスーパーへ行きましょう。
みなさん、一緒に歌いましょう。
5
6
あまり～ない
V原+ことができる
沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的程度。不太～。
このみかんはあまりおいしくないです。
この川の水はあまりきれいではありません。
具有某種能力或可能性。
李さんはケーキを作ることができます。
私は馬に乗ることができません。
6
疑問(wèn)詞總結(jié)
1
2
3
いつ
どちら
誰(shuí)
詢(xún)問(wèn)時(shí)間和日期。
李さんはいつ日本に來(lái)ましたか。
二選一。
紅茶とコーヒー、どちらがいいですか。
詢(xún)問(wèn)某人是誰(shuí)。
教室に誰(shuí)がいますか。
1
2
3
どれ
いくつ
いくら
詢(xún)問(wèn)物體是哪個(gè)。三個(gè)或三個(gè)以上選其一。
李さんの鍵はどれですか
詢(xún)問(wèn)年齡個(gè)數(shù)。
弟さんはいくつですか。
詢(xún)問(wèn)價(jià)格重量。
これはいくらですか。
4
どのぐらい
詢(xún)問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)短、距離遠(yuǎn)近、程度多少。
工場(chǎng)までどのぐらいかかりますか。
終わり！

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