中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

化學(xué)人教版九上:6.2二氧化碳制取的研究 教案

資源下載
  1. 二一教育資源

化學(xué)人教版九上:6.2二氧化碳制取的研究 教案

資源簡(jiǎn)介

二氧化碳制取的研究
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的藥品、反應(yīng)原理、操作、收集及檢驗(yàn)方法;
2.通過探究活動(dòng)過程,體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性,了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法;
3.創(chuàng)設(shè)制取二氧化碳的問題情境,豐富學(xué)生的科學(xué)體驗(yàn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置設(shè)計(jì)及制取方法
難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的設(shè)計(jì)思路
三、教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)法、討論法
四、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入:
思考:實(shí)驗(yàn)室能否選用這些反應(yīng)制二氧化碳?
1.碳在氧氣中燃燒
C+O2 CO2
2.碳還原氧化銅
C+2CuO CO2↑+2Cu
3.一氧化碳的燃燒
2CO+O2 CO2
(二)新知探究
知識(shí)點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)原理
問題談?wù)摚簩?shí)驗(yàn)室選用什么藥品制取二氧化碳?
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析
①石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡,石灰石溶解 宜選擇為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
②石灰石和稀硫酸 有少量氣泡,很快反應(yīng)停止 生成硫酸鈣微溶于水不宜選擇為實(shí)驗(yàn)室制CO2
③碳酸鈉和稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)速率很快 反應(yīng)過快不宜選擇為實(shí)驗(yàn)室制CO2
學(xué)生討論:實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用①石灰石和稀鹽酸來制取。
教師總結(jié):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
選用藥品:大理石或石灰石(主要成分是碳酸鈣)、稀鹽酸
反應(yīng)原理:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2CO3
碳酸鈣 鹽酸 氯化鈣 碳酸
碳酸不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳和水:H2CO3===H2O+CO2↑
總化學(xué)方程式: CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
知識(shí)點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置
教師講解:實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇
反應(yīng)物的狀態(tài):固液
反應(yīng)條件:常溫
發(fā)生裝置:
過渡:確定了收集裝置后,應(yīng)該選擇什么收集裝置呢?
教師講解:實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇
討論:如何確定的收集裝置?
與空氣密度相比:大于空氣密度(可選用向上排氣法)
是否溶于水及是否與水反應(yīng):能溶于水,且與水反應(yīng)(不能用排水法)
教師拓展:優(yōu)化收集裝置
1.向上排空氣法:收集氣體由長(zhǎng)管入
2.向下排空氣法:收集氣體由短管入
3.排水法:先在瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體由短管入
知識(shí)點(diǎn)3 制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟
教師講解:
制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟:
1.檢查裝置的氣密性
2.裝入藥品
3.收集氣體
4.驗(yàn)滿和檢驗(yàn)氣體
二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn):
可用澄清石灰水檢驗(yàn)是不是CO2。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,證明是CO2,否則不是,不能用燃著的木條檢驗(yàn)CO2,因?yàn)镹2等其他氣體也能使燃著的木條熄滅。
二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿:
用燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,證明已集滿,否則未滿。
教師總結(jié):探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般過程
1.找到反應(yīng)物、反應(yīng)原理
2.選擇合適的制取裝置
3.確定實(shí)驗(yàn)步驟
4.驗(yàn)滿和檢驗(yàn)所收集的氣體
資料展示:二氧化碳?xì)怏w的工業(yè)制法
原理:高溫煅燒石灰石生成生石灰(CaO)和二氧化碳。
CaCO3 CaO+CO2↑
(三)課堂練習(xí)
1.實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性;②按要求裝配儀器;③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中放入小塊大理石;⑤收集氣體,下列操作順序正確的是( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
解析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2正確步驟是:②按要求裝配儀器;①檢查裝置氣密性;④向錐形瓶中放入小塊大理石;③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸;⑤收集氣體。故選B。
2.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了,下列操作正確的是( )
A.將燃著的木條伸入集氣瓶中間
B.將燃著的木條伸入集氣瓶底部
C.將燃著的木條放在集氣瓶口
D.將澄清石灰水導(dǎo)入集氣瓶中
解析:檢驗(yàn)二氧化碳是否驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條伸入到集氣瓶口。故本題選C。
3.在實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取氧氣或二氧化碳?;卮鹣铝袉栴}:
(1)向裝置內(nèi)添加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ;
(2)分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;
(3)發(fā)生裝置中,與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是 ;C裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是 ;
(4)氧氣和二氧化碳可用D裝置所示的方法收集,原因是 。
解析:本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理與裝置的選擇。注意發(fā)生裝置的選擇主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,而收集裝置主要由生成氣體的性質(zhì)決定。故本題答案為:(1)檢查裝置氣密性;(2)2H2O22H2O+O2↑;CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;(3)可以控制反應(yīng)速率(其他答案合理也可);防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(4)密度均比空氣大。
(四)課堂小結(jié)
比較實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳的方法,如:反應(yīng)原料的狀態(tài)、反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制氣體的反應(yīng)裝置、氣體密度、氣體溶解性、氣體是否與水反應(yīng)、制氣體的收集裝置及檢驗(yàn)氣體的方法。歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。
(五)作業(yè)布置
用生活代用品設(shè)計(jì)制取二氧化碳的方案,并按方案進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)
五、板書設(shè)計(jì)
二氧化碳制取的研究
一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)原理
藥品:石灰石(或大理石)和稀鹽酸
反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置
液體常溫型裝置+向上排空氣法
三、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟
查、裝、定、加、收、驗(yàn)
六、教學(xué)反思
通過實(shí)驗(yàn)探究制取二氧化碳的裝置選擇,明確了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般步驟,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程清晰條理化,逐步形成一般解決問題的方法與能力。
1

展開更多......

收起↑

資源預(yù)覽

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 壤塘县| 广德县| 勐海县| 凤山县| 新竹市| 北安市| 宁阳县| 来宾市| 巴塘县| 瓮安县| 聂荣县| 桐城市| 高平市| 旅游| 名山县| 新郑市| 常山县| 富源县| 广丰县| 尼勒克县| 彭泽县| 东兰县| 奎屯市| 南和县| 定南县| 文昌市| 山丹县| 怀柔区| 交城县| 吉林省| 辽宁省| 五峰| 桂阳县| 通州市| 漠河县| 比如县| 延吉市| 章丘市| 会东县| 林芝县| 琼中|