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人教版九年級物理全一冊20.2　電生磁 導學案
課程標準
課程標準(2022年版) 本節要點
1.通過實驗，了解電流周圍存在磁場. 2.探究并了解通電螺線管外部磁場的方向. 1.通過實驗了解電流周圍存在磁場. 2.探究通電螺線管外部的磁場方向，了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似. 3.會判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性.
電流的磁效應
1.演示實驗1：奧斯特實驗
如圖所示，當直導線觸接電池通電時，你能看到什么現象？當改變電流的方向時，又能看到什么現象？
現象：甲圖中，小磁針發生偏轉；乙圖中，小磁針恢復到原來的位置；丙圖中，小磁針偏轉方向發生改變．
分析：對比甲圖和乙圖可知：通電導線周圍存在；對比甲圖和丙圖可知：磁場方向與有關．
小結
1．通電導線周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象叫做電流的磁效應．
2．電流的磁效應是丹麥物理學家奧斯特通過實驗首先發現的．奧斯特實驗第一次揭示了電與磁之間的聯系，即電可以生磁．
2.如圖所示是奧斯特實驗裝置，接通電路后，觀察到小磁針偏轉，此現象說明；斷開電路后，小磁針在的作用下又恢復到原來的位置；改變直導線中電流的方向，小磁針的偏轉方向發生了改變，說明．
通電螺線管的磁場
1.演示實驗2: 在螺線管中通入電流，把小磁針放到螺線管四周不同的位置，觀察小磁針所指的方向(如圖甲所示)．
結論：通電螺線管的磁場與磁體的磁場相似．
甲
2.演示實驗3：如圖乙所示，在螺線管的兩端各放一個小磁針，通電后觀察小磁針的指向．改變電流方向，發現小磁針的指向(選填“改變”或“不變”)．
結論：通電螺線管的磁場方向與有關．
乙
小結
1．通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似．通電螺線管的兩端就相當
于條形磁體的兩個磁極．
2．當電流的方向改變時，通電螺線管的N、S極正好對調，這說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關．
安培定則
1.通過圖甲，我們能判斷出螺線管的右端是極；若改變電流方向，其磁極方向．根據該現象，我們可以通過螺線管中的電流方向判斷螺線管的磁極：用握住螺線管，讓四指指向螺線管中的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的極，這就是著名的，如圖乙所示．
甲　　　　　　　　　　乙
2.根據圖中螺線管的電流方向，標出螺線管的N極和S極，并標出小磁針靜止時N極的位置．
3.如圖所示，請你根據電源極性判斷電流方向，再根據通電螺線管中電流的方向判定螺線管的極性．
小結 根據電流方向判斷通電螺線管的磁極：根據安培定則，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極．
4.如圖所示，按小磁針的指向判定螺線管的極性、電流的方向和電源的“＋”“－”極．
5.為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，小軍同學將該電池和一個螺線管相連，閉合開關S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷，c端是鉛蓄電池的極，螺線管外部的磁感線從端出來．
小結 根據小磁針指向判斷通電螺線管的電流方向
小磁針指向螺線管磁極確定電流方向電源正、負極．
6.如圖所示，螺線管的左端是N極，應如何繞線？
7.閉合開關S后，通電螺線管A和永磁體B間的磁場分布如圖所示．請你畫出通電螺線管的繞線方法并標出永磁體B的N極．
小結 畫螺線管的繞線
①根據題目條件判斷螺線管磁極→②根據電源極性標出連接螺線管的兩根導線的電流方向→③用安培定則判斷電流流入螺線管的導線的繞法→④根據此繞法依次繞線(不少于三匝)．

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